主謂一致：淺談與巧記

主謂一致：淺談與巧記

在英語中，句子的謂語動詞會受到主語影響，必須在人稱和數量上與主語保持一致，這就是主謂一致。這是英語句法中一個非常簡單基本的規(guī)則——同時也是同學們經常犯錯的地方。一般來說，要掌握主謂一致，我們只需要牢牢抓住三個基本原則：就近原則、意義一致原則和語法一致原則。

就近原則

就近原則是指謂語的人稱和數量與距離其最近的主語保持一致，比如以下兩種情況：

當句子的兩個主語由either…or…、neither…nor…、whether…or…、not only…but also…，或者是由or和nor等連詞連接時，就要按照就近原則實現主謂一致，例如：

The headmasterorthe teachers are responsible for the security of all the students. （校長或者老師要對學生的安全負責。）

Not onlythe studentsbut alsoMs Smith is not happy with the holiday schedule. （不僅學生們不滿學校的放假安排，史密斯女士也很不樂意。）

當there be或here位于句首時，謂語動詞采用就近原則，例如：

There isonly a second-hand TV and two outdated desk lamps in her room. （她的房間里只有一臺二手電視機和兩盞過時的臺燈。）

Here comesthe most popular teacher in our school and her students. （現在走過來的正是我們學校最受歡迎的老師——以及她教的學生。）

意義一致原則

有些時候，謂語的人稱和數量并不取決于主語的單復數形式，而應根據主語的意義而定——有的主語形式是單數，但其意義是復數；有的主語形式為復數，其意義卻是單數。以下列舉幾種常見情況：

表示時間、金錢、度量、重量、距離等詞的復數做主語，由于它在概念上表示的是一個整體，此時謂語通常用單數，例如：

Twenty minutesseems to be a lifetime for those naughty students. （對那些調皮的學生來說，20分鐘就像一生那么長。）

Fifty dollarsis all my savings.（我的全部積蓄只剩50美金了。）

“the +形容詞或分詞”表示一類人，謂語動詞用復數形式，例如：

The oldhave dedicated their youth to the development and prosperity of this country.（老人們?yōu)檫@個國家的發(fā)展繁榮貢獻了自己的寶貴青春。）

The disableddeserve the same respect as ordinary people. （殘疾人理應得到與普通人同等的尊重。）

有些詞匯在使用上一般都要“成雙成對”，比如trousers、glasses、scissors、chopsticks、gloves等。這些詞當主語時，搭配的謂語通常為復數；但如果搭配上a/the/this/that pair of，這時句子的實際主語就變成了pair，所以謂語要用單數，例如：

Yourglassessuit you. （你的眼鏡跟你的感覺很配。）

This pair ofgloves is designed for my girlfriend. （這雙手套是為了我女朋友而設計的。）

有些詞匯，比如news、bias這樣，看起來像是復數形式，實際上是個不可數名詞，因而謂語動詞需用單數。如：Badnewstravels quickly. （壞事傳千里。）

語法一致原則

語法一致原則是指謂語動詞要始終與句子真正的主語在形式上保持一致，“主單謂單，主復謂復”——主語是單數，謂語動詞就要用單數；主語是復數，謂語動詞就要用復數。例如：

Every citizen has his own rights and obligations. （每個公民都有自己的權利和義務。）

Tom, as well as John, does well in school. （湯姆和約翰在學校的表現都很好。）

注意：當and連接的兩個名詞是指同一個人時，謂語動詞用單數形式，如：The young writerandartist is giving a lecture in the hall. （這位年輕的作家兼藝術家正在大廳做講座。）

（石蘊 供稿）