一位愛的模范一首贊的歌謠

岑敏

初讀黃老師，沒有亮麗的語言，沒有驚天動地的故事，但我們仍然會有一種感動，為那平實中的溫暖，為那平淡中的堅守，為那平和中的智慧，更為她那點點滴滴潤物細無聲的愛。

1.愛的教育，就是讓孩子們學會感恩

那是一個下著大雨的傍晚，黃老師的兒子放學回來了，她擔心地問他：“下大雨有沒有淋濕呀？”話語間，她驚訝地發現，兒子不但沒有淋到雨，而且身上絲毫沒有一點雨水的痕跡。兒子告訴她：“媽媽，是一個大哥哥用自行車帶我過來的。”直到后來，她才了解到，是她從前的一個學生用自行車帶著孩子送回來的，為了孩子身上不淋到雨，他用雨衣把他裹得嚴嚴實實的，這一接一送啊，就是三年多，每到下起大雨時，這個大哥哥總是會準時地出現在她兒子的校門口，將她兒子安全地送回家。

說起這個事，還要源于十幾年前。學生王同學，在黃老師班上就讀，家境很困難，老師除了對他的學習很關心，并且對他的生活上也很關照。有一次王同學不小心把教室的黑板給弄壞了，那時的黑板是一種玻璃材質的，大家還不是很清楚如何保管這種新式的黑板，作為班主任的她，自認為沒有及時對學生進行這方面的教育，一筆賠償費對于一個窮苦人家是多么大的影響，孩子的心理壓力很大，黃老師知道情況后，站在了學生角度把責任推到了自己身上，就這樣，黃老師替學生承擔了下來，對于一個條件艱苦的青少年來說這個問題迎刃而解了。之后他的母親告訴他，那時他們年輕的黃老師自己的孩子年幼體弱、感冒發熱，也是急需要用錢的時候，而黃老師先給他墊上了。

這個孩子并沒有考上大學，畢業之后他在一家工廠上班，感激之情深藏內心，又不知道怎樣的感謝老師，直到有一天，他知道了老師的兒子在附近讀書，多年以后的他，最終想到了雨天用自行車接送她的兒子這樣的方式來報答老師。

也許我們的教育成果不完全要用成績來體現，也許我們的教育未來不需要用金錢來衡量，但我們的教育價值一定要用是否懂得感恩來提升，那么我們就可以這樣認為這個教育是成功的了。

2.愛的教育，就是讓每個孩子創造自己的奇跡

1998年，家住上黃滸莊村的張同學，初一那年偏科現象很嚴重，數學基本能考滿分，但像語文這樣要花時間去學習的科目卻基本不學，甚至逃課玩起了游戲。黃老師為了使他將所有的心思放在學習中，用心去學習，她絞盡了腦汁。隨后，她陪同家長一起把孩子帶到村莊附近的田里，六月的大伏天，她與這孩子一起在灑了糞的稻田里拾稻草，那淋漓的汗水不斷地從老師的額頭和背上流出來，衣裳都濕透了，她仍然堅忍著彎著腰前行著。最終，沒過幾個小時，那孩子也堅持不下去了，這樣的農家活讓他頓時感受到了他的父母為了供他讀書，每天在田地里干活的艱辛，更知道了老師的用心良苦。黃老師語重心長地對這孩子說到，你看，學習比起工作他可能更容易些，而你的父母為了你的學習是多么的不容易呀。

回到學校的幾天里，班級卻一直不見黃老師的身影，校領導告訴他們，你們的老師因為勞累過度，嚴重的頸椎病發作暈倒在家，正在住院治療。此時教室一片寧靜……

最后，這個同學順利的考取了市光華中學，并以優異的成績考上了江蘇大學，最終沒有辜負父母和老師對他的一片期望。

3.愛的教育，就是讓有才華的孩子夢想飛揚

黃老師還是一位非常注重教育細節且充滿生活激情的人。她為高三的孩子布置教學表彰櫥窗的時候，分別給不同層次的同學起了不同的主題語去鼓勵他們，她給成績最好的叫“用拼搏打造理想”，并且用照片形式來進行表彰，給成績進步的叫“把握現在奮發向上”，最后給臨界生去想主題的時候，為了既能起到表彰又不會引起傷自尊的現象，就為了這個板塊的名稱，她甚至找了很多老師和朋友幫助她一起想，最終決定用“希望之星”作為了這個板塊的標題。

名師出高徒，這確實是對黃老師那樣的教師而言的，這么些年來的教育生涯，早已是碩果累累，桃李滿天下。

很多學生已考上名牌大學，有些學生還繼續在考研的道路上，更多的學生已在各行各業開啟了創業之路。

4.愛的教育，就是讓一代又一代的愛傳承并得以升華

幾年來，黃老師帶領的徒弟們也都陸續上了高三，有的也當上了班主任這一職責；漸漸地，身邊的人也在黃老師的影響下，在教育教學事業中更加用心，成果倍出；每年教師節黃老師都會收到來自各地的祝福卡，也不時會有走向社會、或事業成功的孩子們不遠千里回來看望他們的老師。

如今，已近退休年齡的黃老師，仍然擔任著高三繁重的課程，在高二小高考期間也主動配合學校擔任高二幾個班的小高考科目，最忙時，每天上的課要達到8節課，加上高三的科目，一周要上到幾十節課，對于一個老教師而言甚至比年輕人的課程還擔當得多，有人不禁的會問到：黃老師啊，你高級都評了，也都快到退休的年齡了，還要這樣的賣力圖什么呢！她總是會笑著回答：我們還得要不斷地提高自己啊！

有一種愛能感動著一群又一群人，有一種愛能牽連著一代又一代人，有一種愛能撫慰一個又一個受傷的心靈，有一種愛能讓生命一次又一次出現閃亮的光芒，那么我想，這就是真正的愛的教育了，請讓我們深深地記住這種真愛，讓我們將這愛的感動長留在我們心中！

（作者單位：江蘇省溧陽市埭頭中學）