對中學生開展愛國主義教育的必要性及途徑

蔣喜軍

【關鍵詞】 愛國主義教育；中學生；必要

性；途徑

【中圖分類號】 G633.55

【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2017）

05—0029—01

《愛國主義教育實施綱要》明確指出，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學全過程中去，特別要發揮好學校教學主渠道的作用。下面，筆者就針對中學生開展愛國主義教育的必要性及有效途徑談談自己的幾點認識。

一、愛國主義教育的必要性

1. 愛國主義是我們永恒的思想主題。中華民族是有愛國主義光榮傳統的偉大民族，愛國主義是推動我國社會歷史發展前進的巨大力量。如果沒有愛國主義這一面偉大的精神旗幟，就不可能有現在蒸蒸日上的新中國，實現中華民族偉大復興的中國夢就會變成一句空話。

2. 愛國主義教育是時代的現實需要。中學生正處于長知識、長身體的時候，身心發展還停留在半成熟、半幼稚階段，具有極大的可塑性。但他們大多在學校里不會過集體生活，不愿誠心接受老師的批評，更沒有奉獻意識。這就需要老師很好地引導，要讓他們知道：愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族歷遭劫難，而仍以強者的姿態屹立于世界東方的一大法寶。另一方面，由于中高考“指揮棒”的盲目導向，使愛國主義教育在教學實踐中沒有引起足夠的重視，有的干脆走了形式。我們應該看到，愛國熱情往往是學生頑強拼搏的動力。所以，我們沒有理由把愛國主義教育和智育割裂開來，從而削弱愛國主義教育。

3. 愛國主義教育是增強責任意識的思想基礎。我國雖然有著無比驕傲的時代，可我們也有屈辱的時候。近代史的屈辱同樣讓我們產生對當時的不爭的憤懣和對列強的憤慨。“落后就要挨打”是當時和現在所有人的共識。所以我們要通過教學的主陣地，對學生進行愛國主義教育，著力激發學生建設國家的責任感和使命感，只有擁有大量有責任有志氣的青年，國家才會更加強大，只要有了對集體對國家深厚的思想情感，才能自覺形成強烈的社會責任感，才能更好地投入到學習建設的實踐中去。

二、愛國主義教育的途徑

愛國主義精神需要世代傳承，愛國主義教育永不褪色。對中學生進行愛國主義教育就是要讓他們明確對家庭、對國家、人民懷有深厚的情感與責任，并為之不懈努力奮斗。在學校里對學生進行愛國主義教育，就是要如涓涓細流，達到到“潤物細無聲”的效果。

1. 在學科教學中滲透。在中學各學科的教學中，都可以進行愛國主義教育。如，在思想政治課教學中，切實引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，通過歷史課教學，要使學生們懂得，愛國就是使自己的祖國富強起來，而要使祖國富強，就需要有獻身精神；透過《在仙臺》《海燕》《白楊禮贊》《“友邦”驚詫論》《蠶婦》等課文教學，培養學生的愛國情懷；利用地理教學，讓學生感受祖國山河的壯美。另外，體育課也是學校進行愛國主義教育的重要途徑，可以讓學生欣賞奧運健兒為國拼搏的場景，激發他們的愛國意識。要使學校愛國主義教育取得實效，各科教學要相互滲透、相互配合，使愛國主義教育潛移默化地滋潤學生的心田。

2. 融于學生的日常學習生活。（1）經常有序地開展內容豐富、生動活潑的校內教育活動。學校應定期舉行莊嚴的升旗儀式，開展國旗下的講話活動。國旗下的講話可以有國際國內時事的安排，有校內校外的熱點問題的內容，要避免空洞的形式說教。除學校黨政領導和骨干教師擔任主講外，還有必要請社會各界德高望重，熱心社會公益事業的同志參與。還可以組織學生參加“愛我中華，愛我家鄉”讀書知識競賽和作文競賽活動。也可以引導學生學習身邊優秀校友的先進事跡，激勵學生積極向上的使命感，增強他們發奮進取、立志成才、報效祖國的信心和決心。（2）組織學生到愛國主義教育基地參觀學習。實踐出真知，百聞不如一見，有條件的學校，可以組織學生到附近的一些教育基地去參觀。如，到林則徐虎門銷煙的古戰場體會中國軍民反對帝國主義入侵的決心，到紅色延安感受我國軍民在我黨的領導下，在極端困難的條件下，有計劃地組織人民頑強抗擊日本侵略者的豐功偉績。透過一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，讓學生體會老一輩無產階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操，從而激發學生的愛國激情，增強社會責任感。

編輯：孟 剛