中醫進課堂，需要整體性思維
2017-04-10 15:14:36
甘肅教育 2017年5期
最近，“中醫進課堂”導致熱議。這課該怎么實施呢？竊以為，中國傳統文化的傳承不應該是零敲碎打的，而應該實施“一攬子工程”，做好三方面的工作：一是在課程設計和教材編寫上要有綜合性的文化視野，讓每一門課程的教材都充分發揮學科知識傳授、傳統文化傳承以及育人的綜合功能；二是做好教師的培訓提高工作，讓每一個教師都成為真正的“文化人”，自覺擔負起在學科教學中提高學生綜合文化素養的責任；三是改變政府和學校的教育質量觀，營造文化氛圍，讓學校成為師生的文化樂園并成為輻射一方的文化活動中心。（李興旺）endprint
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