開學收心，不妨多些學生的自我調節 等
2017-04-10 15:13:04鹿學九
甘肅教育 2017年5期
鹿學九
開學收心，不妨多些學生的自我調節
在新學期開學之后的一段時間，不少教師尤其是班主任會常常感到很多學生出現了自由散漫乃至厭學、焦慮等所謂的“開學綜合征”狀態。而作為教育者最關心、最迫切的莫過于如何讓學生“收心”，對此，教師除了進行收心教育、上好第一課、開學伊始的檢查測試等措施外，不妨充分發揮學生的自主性，讓學生們在充滿參與性和創造性的活動中自我修正、自我內省和收心。
（孟祥杰）
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