給寫作“化妝”

　　寫作的第一種境界是給文字化妝，第二種境界是給精神化妝，第三種境界是給生命化妝。
　　——摘自林清玄《生命的化妝》
　　學生的寫作有如化妝，起初是一張白紙，一塵不染，每個人都希望在上面畫上最美的花紋，著上最靚的色彩，構出一幅精致的圖畫。可往往事與愿違，很多學生說起話來滔滔不絕，口若懸河，但寫作時卻語言平凡，內容空洞，樸實有余，文味不足，就像一張干癟蠟黃的臉，毫無生氣和美感。
　　化妝前的原型——
　　原型一：
　　道路的兩旁，栽著很多櫻花樹，櫻花盛開著，走在路上，一陣香味撲鼻而來。
　　（評點：語句單調，見“香”字卻不能聞其香。）
　　原型二：
　　春天來了，桃花盛開，紅紅的顏色，有的粉紅，有的深紅，好看極了！
　　（評點：詞匯貧乏，沒營造出“可愛深紅與淺紅”的意境。）
　　原型三：
　　從小到大，我有很多好朋友，他們曾和我一起游戲，一起學習，我真忘不了他們！
　　（評點：話語籠統，朋友間的情誼不能見其筆端。）
　　給文字化妝——
　　蘇軾在《與侄書》中說：“凡文字，少小時須氣象崢嶸，彩色絢爛，漸老漸熟乃造平淡；其實不是平淡，乃絢爛之極也。”詞不達意，文章如同嚼蠟，增強自己的語言表達能力，讓語言閃亮有光彩，如同好的妝容一樣，使文字煥然一新。
　　妝容一：
　　輕輕漫步在櫻花大道上，撲面而來的是淡淡的香味，但當你猛吸空氣時，卻又什么也聞不到，只有像品茶一樣輕輕一抿才能捕捉到身邊縈繞的花香，櫻花的香味就像孩子一般調皮地跟在你的身邊，若隱若現