新媒體環境下獨立學院學生黨員網絡思想建設研究

張廣春

摘要：獨立學院作為我國高等教育的重要組成部分，隨著其快速發展和學生黨員隊伍的急速壯大，在新媒體的時代背景下，學生黨員的思想建設同樣面臨著巨大的挑戰。本文通過研究獨立學院學生黨員在新媒體環境下面臨的困境以及事實分析，剖析目前學生黨員的思想建設面臨的問題，積極探索構建新媒體環境下獨立學院學生黨員網絡思想建設可行性途徑。

關鍵詞：新媒體 獨立學院 學生黨員 網絡思想建設

自從2003年以來，伴隨著高等教育的不斷發展，獨立學院也逐漸成長壯大，已經成為我國高等教育的又一重要組成部分。隨著獨立學院的快速發展和學生黨員隊伍的急速壯大，在新媒體的新形勢下，如何加強和改進獨立學院學生黨員思想教育水平，切實提升黨員培養質量，推進黨員后續教育，強化獨立學生黨建水平，迫在眉睫。

一、新媒體環境下獨立學院學生黨員網絡思想建設的必要性

（一）面對新媒體，獨立學院學生黨員思想建設面臨巨大挑戰

隨著新媒體的出現，傳統媒體的滯后性、單向性傳播的劣勢顯現出來，其與新媒體相比，存在明顯的不足之處。目前獨立學院在發展中面臨著客觀情況和制約因素，使得其學生黨員網絡思想建設工作顯得相對滯后，從而在一定程度上制約了學生黨員思想建設的順利開展。因此在新媒體環境下，獨立學院如何開展學生黨員網絡思想建設，如何引導學生黨員的積極帶頭作用，是擺在獨立學院學生黨建領域的一個重大課題。面對新媒體對大學生黨員思想建設產生的理性辨別能力、思想價值觀以及道德的滑坡等消極影響，我們必須正視這個事實，加大力量投入，適應形勢占領網絡新媒體制高點，盡快掌握新媒體下大學生黨員網絡思想建設的主動權。

（二）獨立學院面對新媒體明顯準備不足

隨著網絡的迅猛發展，網民數量激增，據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）《第36次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2015年12月底，我國網民規模已達6.68億，其中學生群體比例高達24.6%，位居第一。據2015年7月對部分獨立學院等高校進行的問卷調查顯示，99.81%的學生經常使用微信、微博、QQ等新媒體，對于新媒體信息的關注度較高。新媒體時代下，電子產品已經成為大學生不可缺少的資源。微博、微信、QQ等新的網絡平臺逐漸成為廣大學生日常互動交流的工具。

獨立學院在面對新媒體時準備程度不夠，主要表現在：一是獨立學院畢竟僅有十幾年的發展歷程，其重心還是招生的生源上；二是在新媒體環境下，獨立學院黨建工作的隊伍建設相對滯后。學生黨務工作者的隊伍設置不齊全，沒有專門負責新媒體的黨務工作人員；三是多數黨務工作者對新媒體的運用能力較低，缺乏系統的新媒體知識和技能的培訓；四是對學生黨員發展的后續思想教育滯后，不能充分發揮學生黨員模范作用。

由此可以看出，隨著新媒體技術的不斷深入發展，對于獨立學院學生黨員黨建工作而言是一把雙刃劍，它既是機遇又是挑戰。如何充分發揮新媒體的積極作用，賦予學生黨員思想建設工作新的時代特征，又能通過新媒體創新學生黨員工作的形式，增強工作的效果，切實把黨建工作落到實處，這是擺在獨立學院面前必須積極探索和解決的問題。

二、新媒體環境下獨立學院學生黨員網絡思想建設的可行性途徑

（一）建立一支高素質的掌握新媒體知識和技術的網絡思想建設黨務工作隊伍

隨著獨立學院不斷壯大和發展，其學生黨員的數量也日益增多。因此要建立一支門類齊全、結構合理、數量充足的掌握新媒體知識和技術的黨務工作隊伍，使他們真正成為運用現代新媒體技術和方法的行家里手。新媒體是新技術形式、新傳播渠道，獨立學院要以發展的眼光看待媒體技術演進，不斷創新輿論引導工作思路。一方面，推進新形式下的黨務工作隊伍的培養機制建設，引進網絡技術、網絡管理、宣傳策劃等方面的專業人才，組建一支具有較高的政治理論素質和新媒體技術本領的新媒體建設管理團隊。

（二）結合獨立學院自身的特點和新媒體的優勢，構建與網絡思想建設相適應的高質量的學生黨員培訓網絡陣地

獨立學院要創新大學生黨員網絡思想建設載體，提升網絡思想建設的感染力。就要緊跟時代的步伐，加快創新融合，牢牢占據學校新媒體輿論陣地的制高點，讓新媒體成為提升大學生黨員的網絡思想教育新陣地。一是獨立學院應建立大學生黨員網絡思想建設領導小組。成立新媒體研究應用中心，加強對新媒體建設和大學生黨員網絡思想教育工作的規劃和領導，落實專職人員的管理和服務。二是依托和發揮新媒體應用平臺的功能。獨立學院要依托新媒體技術和載體，打造和搭建獨立學院獨具特色的學生黨員網絡思想建設平臺，以便提供更多更好的新媒體服務，形成一批具有獨立學院特色的新媒體網絡思想教育品牌。

1.深入研究和把握新媒體的內在機理，形成以校園網站為主體的大學生黨員網絡思想教育平臺

開辟大學生黨員紅色專欄等門戶網站，通過高質量的策劃、設計和組織，利用新穎的畫面、有說服力的數字、聲光電影效應，推出了一系列寓教于樂的、高質量的、有影響的的動漫、微電影、網絡文學、歌曲和游戲等優秀新媒體文化產品。

2.充分依托新媒體技術，創建大學生黨員成長導航平臺和搭建在線交流平臺

推出微博、微信、手機客戶端等立體化黨建平臺，有效利用好微博、微信的傳播引領作用，重點建設以“數字化技術、移動通信技術”為基礎，以手機客戶端為新媒體的大學生黨員新媒體網絡思想建設平臺。

3.開啟數字教育，整合校園傳統媒體等各種宣傳資源，創新校報等作為大學生黨員宣傳輿論工作陣地

緊跟新媒體時代大學生黨員閱讀的轉型，在校園安裝畫面精致、內容豐富的液晶觸摸式、便捷式的電子閱報欄。

4.在新媒體環境下，加強校園官網、微信、微博和手機客戶端等的緊密聯系，加強線上線下互動

加強與學校黨政職能部門、各院系、各單位的協同配合，注重平時溝通交流和關鍵時刻協調聯動，共同推動大學生黨員思想引領工作在新媒體網絡空間中形成“眾人拾柴火焰高”的良好局面。

（三）新媒體環境下建立獨立學院學生黨員網絡思想建設監控和管理機制，加強對網絡的監控和管理

習近平總書記在多個場合指出，要加強新媒體技術的應用管理，使我們的網絡空間清朗起來。因此做好獨立學院學生黨員網絡思想建設、依法加強網絡空間治理、網絡內容建設和網上輿論監控工作是一項長期任務。一方面，通過網絡觀察員隊伍和軟件系統對微博、微信和手機客戶端等實時監控，要善于通過觀察新媒體，搜集輿情，了解民情、聽取民意、集中民智，對各種網絡輿情信息進行收集、梳理，進而進行科學分析研判。另一方面，加強有效性管理，建立黨員教育信息管理系統，制定和完善網絡安全管理法律法規，大力推進實名上網制。探索建立網絡宣傳骨干培訓考核、黨建網站管理、輿情應對處置預案等制度。以便及時掌握學生黨員的思想動態情況。

（四）運用新媒體宣傳模式的特點，宣傳學生黨員干部的先進事跡，以擴大其影響力，保持學生黨員的模范性與先進性

如何發揮獨立學院學生黨員的帶頭先鋒模范作用，提高黨員的凝聚力，進而影響身邊的同學已經成為獨立學院黨員思想教育不可忽視的問題。在新媒體時代背景下，充分利用新媒體宣傳模式的特點，結合獨立學院的辦學理念、教學實際、工作特色等，以重大節慶日、重要活動、國際國內時政要聞等社會敏感點、關鍵點和閃光點為契機，運用好人好事播報、樹立“兩學一做”典型、學習標兵等教育載體，激發學生黨員的學習積極性和主動性。樹立榜樣典型案例，定期發布學生黨員的先進人物、典型事跡，發揮先進模范的示范作用。充分發揮學生黨員在文化專業學習上的先鋒模范作用。借助于新媒體宣傳工作，將新媒體宣傳工作滲透于校園里的每個角落，借助于新媒體宣傳工作，達到引領思想、凝聚人心的目的。

三、結語

構建新媒體環境下獨立學院大學生黨員網絡思想建設的實踐，對于牢牢占據學校新媒體輿論戰場的制高點，掌握大學生黨員網絡思想建設的主動權，積極面對、主動適應網絡新媒體技術的挑戰，順勢而為，充分合理利用好手中掌握的各式各樣的新媒體資源，緊緊抓住大學生黨員的動向，發揮大學生黨員潛在的力量，共同抒寫獨立學院學生黨員思想建設工作的新篇章。

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（作者單位：長江大學文理學院）