武術散打與跆拳道的對比與分析

(江西師范大學 江西 南昌 330000)

武術散打與跆拳道的對比與分析

趙華

(江西師范大學江西南昌330000)

本文以文獻法、訪談法、比較法、邏輯法、現場觀察法為主要研究方法從不同角度對比與分析武術散打的推廣發展不足與跆拳道之間的走向國際推廣模式的成功，對武術散打提出基本的建議，從而能更好的發展武術散打的推廣與發展。

武術散打；跆拳道；推廣與發展；對比與分析

一、跆拳道與武術散打

(一)散打的基本概況。散打的名稱前身以前稱為散手，是中華武術的精華；是具有獨特中華民族風格的體育項目，多年來在民間流傳發展并深受人民喜愛。散打的起源與發展，是和中華民族悠久歷史同步。它從先輩的生產勞動，生存斗爭緣起，但又服務于此，演化至今成為華夏民族燦爛文化遺產中的瑰寶。原始社會人類為了爭取自下而上、獵取食物，長期與野獸搏斗并學會了與野獸搏斗所使用的不同方法。古稱相搏、手搏、卞、弁、白打等。

現代的散打是兩人按照國家體育總局武術運動管理中心制定的規則，運用武術中的踢、打、摔和防守等方法，進行徒手對抗的現代體育競技項目，它是中國武術的重要組成部分。中國武術有兩種表現形式，一種是套路演練形式，一種是格斗對抗形式。散打就是格斗對抗形式的一種。

(二)跆拳道的基本概況。跆拳道起源于1500年前的朝鮮半島，其前身是朝鮮民間武術“花郎道”，在其漫長的歷史發展演變中，跆拳道糅合了中國武術、日本柔道、合氣道等東南亞武術精華，特別是深受中國古典哲學思想的影響，經過近幾代跆拳道武術家的努力，逐漸形成今天風靡世界的跆拳道運動。 跆拳道的本意由3個方面組成：跆(TAE)是表示以腳踢，以身體摔撞；拳(KWON)是以拳頭擊打；道(DO)是對練習者的修養要求。跆拳道的特點是以剛制剛，有如將雙手化成利劍、將雙腿化成長鞭，以快速連貫的組合動作技術擊打目標，經過跆拳道訓練，手腳所發揮的威力令人生畏，因此，功力測驗只能用沒有生命的木板、磚、瓦片來作目標。跆拳道分為十級九段，“以禮始，以禮終”貫穿在跆拳道整個訓練過程。跆拳道是以技術格斗為核心，以修身養性為基礎，磨煉人的意志為目的的一項現代競技體育運動。通過跆拳道訓練，可使練習者身心得到提高和完善，培養出自信、忍耐、謙虛的精神，因此，和中國武術一樣超越了一般意義上的競技體育運動。1973年，世界跆拳道聯盟(簡稱：W.T.F)成立，現有會員國142個。

二、跆拳道盛行的原因

(一)規則相對同一，評判規則明了易懂。跆拳道規則相對同一沒有太大差異化，除了不許用肘、膝、摔,髖關節以上被護具覆蓋的地方均可擊打(襠、后腦、下肢屬禁擊部位),包括面部。擊打者只要使用規定的動作并有一定的擊打力度便可得一分,裁判員根據有效擊打次數多少判定勝負,比賽需在 12m×12m的墊子上進行。

(二)保護措施比較完善。跆拳道競技要求護具包括了 頭盔、護手脛、護腳脛、護腳背、護胸(亦稱為護甲)、護檔、護陰(女生用)及護手。當中護手及護腳背。跆拳道護具一般皮面是采用進口優質PU軟革，二次發泡的EVA填充料具有比同類產品的更有柔軟度，比比同類產品厚度更厚，在對抗訓練使用上，有足夠的更沖擊能力，吸收力上更好。小朋友及練習者能更好的自我保護盡量減少受傷。

(三)規范嚴謹相對容易的段位晉升。跆拳道共分十級九段。十級表示從初學到獲得黑帶必須經過十個階段,九段指的是黑帶的九個等級。在十級階段,等級高低根據腰帶的顏色來區分,共分五種顏色,依次為白、黃、藍、褐、黑。初學者為十級,束白色腰帶,以后根據等級考試,逐級晉升。段位選手為黑帶,如果選手年齡不滿 16周歲入段,其腰帶為黑紅兩色,稱初級黑帶,到 16歲則自動升為高級黑帶,腰帶為全黑色。從黑帶一段到九段,腰帶無區別,但段位的晉升除須經過嚴格的考試外,還有年齡的限制。跆拳道的段位晉升雖然很嚴謹但是相對散打來說比較容易從而讓家長孩子比較有成績感，從而更熱愛跆拳道。

(四)比賽觀賞性大比較精彩。跆拳道的腿法多樣性有 劈、旋、擺、蹬、撩等各種腿的技法,動作幅度大,變化多端,觀賞性特別強。常常有出人意料的精彩組合動作出現,充分展示了搏擊性和人的腿部、軀干的生理特點。跆拳道腿法鼓勵擊打頭部更具有觀賞性。

三、武術散打存在的問題

(一)武術散打表現的具有很大的暴力性。武術散打是一個比較實用的搏擊種類是由原始社會人類為了爭取自下而上、獵取食物，長期與野獸搏斗并學會了與野獸搏斗所使用的不同方法。會表現出很大的攻擊性自然而然傷痛也是不可以避免的。一些商業性比賽不穿護具給人留下的印象更為暴力血腥。

(二)散打的段位制度不完善。散打段位共分為九段 設為:初段位：一段、二段、三段 中段位：四段、五段、六段 高段位：七段、八段、九段 徽飾:1、初段位：一段(青鷹)；二段(銀鷹)；三段(金鷹)2、中段位：四段(青虎)；五段(銀虎)；六段(金虎)3、高段位：七段(青龍)；八段(銀龍)；九段(金龍)。散打的段位相對于跆拳道來說比較難哪怕十幾年的練習都取不得理想的段位。

四、結論與建議

(一)改變傳統的運作模式。現在武術散打大部分由武術協會進行操作一些大型比賽亦是如此，不如放給市場讓市場進行操作。

(二)加強武術散打文化宣傳。進行武術多樣化宣傳，讓人們多接觸比如進入影視劇進行宣傳。全面落實武術進校園可進行派出優秀運動員宣傳。

(三)完善散打動作使其更具有觀賞性。一個運動項目的存在的商業價值就是其據有觀賞性，散打目前來說很實用但是缺乏像跆拳道一樣精彩的觀賞性而給人的印象更多是暴力血腥。

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趙華(1994-)，男，漢族，山東濟南人，研究生，江西師范大學，研究方向：運動訓練。