關于新時期加強高校學生黨建工作的探討

何遼平

摘要 高校是培養社會主義接班人的主要場所，也是高校實施黨建工作的主要陣地，是國家培養人才的主要途徑、實施強國戰略的重要支柱力量。因此，對高校大學生實施開展黨建工作，可以從思想上教導青年大學生堅定社會主義信念、樹立共產主義的遠大理想，成為共產主義的接班人。本文主要論述了高校學生黨建工作的內容與基本原則，并分析了新時期高校學生黨建工作中存在的問題，就問題提出了簡單的對策。

關鍵詞 新時期 高校 大學生 黨建工作

中圖分類號：D262 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.12.378

一、高校學生黨建工作概述

隨著高校對學生黨建工作重要性的深入認識，越來越多的高校黨建工作者投入到了黨建工作的研究之中，初步也取得了一定的理論成果，推進了高校黨建工作的開展與實施。高校是實施和開展黨建工作的主要陣地，而以馬克思列寧主義思想為主的黨建工作，始終面臨著不斷研究與不斷探索的問題。我國幾代領導人對黨建工作都進行了探索與實踐，在思想上與作風上尤其強調防止資產階級的侵蝕，從當前黨的建設來看，還面臨著嚴峻的形勢與任務。高校是培養社會主義接班人的主要場所，也是高校實施黨建工作的主要陣地，是國家實施強國戰略的重要支柱力量。因此，對高校學生實施與開展黨建工作，可以從思想上教導青年大學生堅定社會主義信念、堅定共產主義的遠大理想，成為共產主義的接班人。黨建工作是高校學生黨組織建設為實現共產主義理想奮斗目標，緊緊圍繞基本路線對學生開展黨組織在思想作風方面的建設，來提高學生的凝聚力與戰斗力。因此，高校開展學生黨建工作具有重要的作用與意義，是十分必要而迫切的。

高校學生黨建工作的主要內容包括三個方面，主要有思想、組織、作風建設三個方面的內容。

一是思想建設是高校學生黨建工作的前提與基礎，也是指導高校學生黨建工作中其它幾項內容的理論基礎，在高校學生黨建工作中具有基礎性的作用。比如，通過思想政治教育可以在某種程度上達到學生黨建工作的目的，主要是因為思想政治課程可以有效地引導大學生樹立長遠的人生目標與崇高的道德取向，可以為學生的學習提供源源不斷的熱情。所以，高校黨建工作應該積極發展一批優秀的大學生成為共產黨積極分子，對已經成為積極分子的大學生，進一步開展思想政治工作，提高學生的凝聚力，從而更好地完成大學生黨建工作中的思想工作內容。

二是作風建設是高校學生黨建工作生死攸關的重大問題與黨建工作的重要內容。大學生個人的作風會影響到整個黨風，在很大程度上黨員個人的修養與作風，決定了整個黨風的整體修養與素質，對于思想道德傾向于官僚、資本主義的黨員學生應該及時引導，通過正面的教育讓學生意識到樹立積極向上、有利于身心發展的思想道德理念對他們的重要性。同時應該鼓勵大學生多從事有益于身心發展與學習的組織活動，要對學生進行入黨后及時正面的教育，糾正學生不良的思想道德觀念，讓他們認識到入黨對他們發展的重要性。

三是組織建設是高校學生黨建工作的支柱，只有加強高校學生黨建工作中的組織建設，才能使高校黨建工作更加具有持久的生命力。組織建設作為高校學生黨建工作的重要內容，可以通過加強學生黨組織的建設與加強對已入黨大學生的管理監督，來實現高校學生黨組織的建設。比如，針對高校不同的院系，可以成立院系的黨支部，將具有高度黨性與能力的大學生選拔出來擔任支部領導，不僅可以堅定和鍛煉學生對黨的堅定意志，還可以有效將學生培養成黨的接班人。通過建設一支有能力、有擔當、黨性高的高素質高校黨建學生隊伍，可以快速推進高校學生黨建工作的進行。

二、高校學生黨建工作的原則

新時期高校學生黨建工作的主要原則有三個方面的內容。

一是新時期的高校學生黨建工作應該遵循解放思想與時俱進的新理念與新要求。與時俱進與解放思想是新時期高校學生黨建工作的前提，只有樹立了與時俱進的新理念，才會有新的措施推進高校黨建工作的進行。對于一切影響和阻礙高校黨建工作的因素都應該堅決剔除，對于已經過時的黨建工作思想也應該摒棄。如果高校黨建工作者沒有從思想上與理念上做出改變，那么勢必將會跟不上時代的要求，無法適應新時期黨建工作的要求。所以，新時期的高校黨建工作者勢必要做到解放思想、與時俱進，不斷探索研究適合大學生黨建工作的新方法。

二是高校黨建工作應該遵循促進大學生發展的原則。高校黨建工作的主要目的是為社會主義建設培養接班人，因此，高校黨建工作必須要有利于大學生的成才與發展。大學生是我國社會主義現代化建設的主力軍，尤其是對于一些高素質高層次的復合型人才的需求，高校則承擔著培養復合型人才的重任，這也是高校黨建工作的主要目標。比如，高校黨建工作可以將培養大學生的思想道德素質與樹立共產主義的理想信念相結合，不僅提升了大學生的思想道德素質，而且堅定了學生的共產主義信仰。同時，還可以通過發展學生黨員與幫助已經入黨學生的成長成才相結合，培養黨員學生的綜合素養，為大學生黨員今后走向工作崗位、成為真正的社會主義接班人奠定基礎。

三是高校學生黨建工作必須遵循堅持標準與保證質量的原則。在新時期官僚主義與腐敗資本主義盛行的情況下，高校學生黨建工作必須堅持黨的標準，保障黨員學生的質量，將標準貫穿于學生黨建工作的始終，保證高校全體學生黨員質量的先進性。這就要求高校學生黨建工作者必須處理好學生黨員數量與學生黨員質量之間的關系，嚴格堅持標準，把握質量，對于思想行為作風不符合要求的學生堅決不予入黨。同時，還要把握好黨員學生學習成績與黨員標準之間的關系，只有學習成績合格的大學生，才有資格成為一名合格的黨員。對于學習成績滿足黨員要求的大學生，也應該堅持定期的考察，只有考察期滿，才能成為一名合格的黨員，只有對極個別非常優秀的學生，已經具備入黨條件的學生，黨組織才可以適度的縮短考察的期限。

三、新時期高校學生黨建工作存在的問題

（一）黨內外依然存在各種不良風氣

一是隨著市場經濟的不斷發展，我國經濟和社會發生了翻天覆地的變化。但是，隨著這些發展與變化，與之相對應的一些不正之風也趁虛而入，拜金主義、一切向錢看等種種不良的思潮逐漸的滲透到高校學生黨建工作中，對高校學生黨建工作產生了較大的負面影響，使一些高校學生入黨的動機產生了偏移，思想受到侵蝕，理想和理念發生的不良的改變，進而對高校黨建實踐工作帶來了不良的影響。

二是隨著改革開放的不斷深入推行，以西方為代表的思想觀念對我國的現代化發展和建設產生了積極的促進作用。但是與之伴隨而來的就是一些腐朽、消極的思想。從而對我國高校黨建工作造成了一定的沖擊，使得學生產生了逆反心理，讓高校學生對黨失去信心與信任，嚴重的阻礙了我國高校黨建相關工作的正常開展。

三是社會上存在的腐敗現象也極大地損害了廣大高校學生對黨建工作的支持和積極性。隨著我黨懲治腐敗現象的力度越來越大，在腐敗現象被有效遏制的同時，相關的新聞信息也會對廣大高校學生產生消極的影響，使得學生對黨建工作產生懷疑，甚至動搖了那些準備入黨的高校學生的信念，為高校黨建工作的順利開展造成了較大的困難。

（二）我國高校黨建工作的安排和開展存在一定問題

長久以來，高校黨建工作是我國廣大青年學生加強思想政治教育的一項必要工作，是使得廣大青年學生保持良好的思想理念以及保持正確的發展方向的必要措施，同時也是我黨在高校中所堅持的一項重要的舉措，是高校管理工作中一項必不可少的工作內容。但是，在部分的高校黨建工作實踐中，普遍存在著對高校黨建工作的不重視，高校黨建工作變成一種形式化的、走過場式的工作安排。同時在當前對高校學生黨員的需求不斷擴大的背景下，高校黨建工作并沒有將學生黨員的培養置于—個比較高的層面，沒有對學生黨員的培養提供良好的條件支持，造成了對學生黨員的發展缺乏教育培訓的機會，從而使得高校黨員隊伍的建設難以符合實際的要求，極大地影響了我國高校黨建工作的順利開展。

（三）我國高校黨建工作的開展缺乏合理的規范和要求

高校黨建工作的開展的科學性和規范性直接決定著我國高校黨建工作的成效。在高校黨建工作實踐中，與高校黨建工作相關的制度建設并不完備，有部分的高校對黨建工作的制度建設并不重視，相關的制度體系和規范要求并沒有建立起來，導致高校黨建工作的開展缺乏制度的約束，造成部分高校黨建工作的低效率和不規范。例如，在高校黨建工作的一些環節，有的工作內容被故意的忽視或者改變，對學生黨員的思想匯報、考核、組織生活等的工作開展缺乏有效的監督，導致了黨建工作的有名無實，極大的影響了黨建工作的嚴肅性和質量。此外，在發展學生黨員的過程中，也存在著標準不一的問題，對于學生黨員的發展標準放的過于寬泛，因此導致了黨員發展質量和水平的下降，與高校黨建工作的初衷產生了背離，影響了我國高校黨建工作的最終質量和水平。

（四）我國高校黨建工作人才隊伍有待進一步充實

高校學生黨建工作人才隊伍是推動高校黨建工作的主要力量，但是在部分高校的學生黨建工作隊伍中，存在著學生黨建工作隊伍本身素質水平不高的問題，嚴重的影響了我國高校黨建工作的實際開展。具體表現在：部分的學生黨建工作干部自身的業務素質不高，對我黨的歷史及相關的理論知識掌握的并不好，在黨建工作的實務也缺乏一定的經驗，面對黨建工作的細節時，缺乏一定的耐心和積極性，對黨建工作人員的管理也缺乏一定的經驗和技巧，難以勝任黨建工作的管理與監督職責，因此使得相關的黨建工作并沒有真正落到實處，極大地影響了黨建工作的實效性。

四、新時期高校學生黨建工作的對策

一是要培養高校學生黨建工作的正確思想和理念。在高校學生黨建工作的具體實踐中，首先要認清學生所處的不同的發展階段以及學生具體的情況，對學生開展有針對性的教育工作，系統地開展我黨相關理論思想的全程化教育，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為主要發展脈絡涵蓋學生發展的各個階段，以這些思想理論武裝學生，引導高校學生成為一名合格的共產黨員。

二是要不斷完善黨建相關的工作培養機制。在高校黨建工作實踐中，要逐漸建立健全黨員培養機制，為黨員的持續學習和繼續教育提供有利的條件，不斷完善黨建教育相關課程體系，注重黨建教育的內容編排和思想灌輸，定期的舉辦一些研討會講座，讓黨員的思想始終保持在一定的高度。同時在黨建教育的具體的形式上，要有效地激發學生黨員的主動性，加強師生之間的互動，讓黨建工作更加深入人心，提高黨建工作的有效性。

三是要嚴守黨員標準，提高黨員的綜合質量。在高校黨建工作中，要對黨員教育和發展的每一個環節建立相應的制度保障，明確相應的標準，并且要在工作實踐中嚴守標準，嚴防弄虛作假，尤其是對黨員的發展、選拔、入黨、考核等環節要做到公平公正公開，要注重黨員結構和人才隊伍建設，為廣大黨員的繼續教育提供有力的條件，不斷地提高黨員的綜合質量，同時增強黨支部的戰斗力，讓黨支部成為高校黨建工作排頭兵，引導高校黨建工作不斷的走向規范化和高效化。