新媒體時代高校思想政治教育工作的對策

龍霞

摘要：新媒體已經滲透進當代大學生學習、生活的方方面面，已然成為了他們的一種生活習慣，因此，高校思想政治教育工作如何利用新媒體，引導大學生樹立正確人生觀、世界觀和價值觀就顯得尤為重要。

關鍵詞：大學生 思想政治教育 新媒體

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）15-0118-02

大學生理想信念教育是當前我國大學階段思想政治教育工作的重點，尤其在當今全球化的趨勢下，各國經濟相互交融，各國的多元文化激烈交鋒的背景下，不穩定因素激增。如何在互聯網時代利用新媒體引導當代大學生堅持社會主義共同理想和共產主義崇高信念，是關系到能否把大學生培養為合格的社會主義事業接班人與建設者的重大問題，也是在全球一體化和互聯網時代面對多元文化背景下提高當代大學思想政治教育工作水平的創新與發展。

一、互聯網時代大學生思想政治教育情況

伴隨著電腦和手機在日常生活中的普及，微博、QQ、微信和各種互聯網應用客戶端等新媒體的使用，成為大學生日常生活和學習密切相關的組成部分。形式多樣的新媒體應用為信息交流帶來便利的同時，也在影響著當代大學生的行為與思想，深刻塑造著大學生的世界觀、人生觀和價值觀，進而影響他們的法制、政治和道德觀念。在新媒體技術大規模推廣應用的今天，互聯網模糊了網絡世界與現實世界之間的分界，從而變革了人們的生活模式和對世界的認識方式，這種新的方式在不知不覺間剝奪了大學生獨力思考的能力，容易使大學生不自覺失去理性與自我。與此同時一些腐朽落后的思想文化以及違反社會公序良俗的信息通過新媒體得到更加方便與快捷的傳播，大學生獲取信息也具有更多的不確定性和難以控制性。

由于大學生對新生事物、互聯網上信息的接受能力較強，但社會經驗和生活閱歷較少，這也使得他們對于網絡信息真假的辨識度不足，對虛假信息的免疫力也相對較弱。更嚴重的是部分網絡虛假信息的內容可能涉及宗教、地域或政治背景，一旦這類錯誤言論被大學生所接受問題將復雜化，后果更加嚴重，影響更為惡劣。因此，作為一名思想政治工作者，必須政治立場堅定、政治觀點鮮明、政治態度明確，積極關注互聯網新媒體上的傳播信息內容，并且通過多種方式、手段對信息進行解讀，辨析其真偽。并將正面價值觀傳遞給大學生，使得大學生們能夠及時、準確地了解到事件的真相和本質，給予他們正面的思想政治教育。大學思想政治教育教師應當在日常工作和生活中更加注重對大學生自身政治素養的培養，使其充分了解國家的基本國情與政策法規，正確、客觀地看待當前社會特定環境下的機遇與問題。同時積極鼓勵與引導大學生主動去了解、接觸社會，參與到社會實踐活動中，從而豐富他們的閱歷，增強他們自我對新媒體環境下紛繁信息的鑒別能力。

二、大學思想政治教育在新媒體時代的機遇

新媒體時代各種信息傳播的軟件應用對當代大學生而言有利也有弊，有利的一方在于能夠讓大學生更便利地生活、更積極地學習，弊端在于新媒體往往存在著不良信息傳播的隱憂。因此，新媒體技術在給高校思想政治教育工作既帶來了機遇也帶來了挑戰，但是，總體來看，機遇大于挑戰。主要表現在以下兩個方面：

1.創新了當代思想政治教育工作的方式

互聯網時代，微信、微博、BBS等互聯網應用具有迅速、便捷等優點，從而使這些互聯網應用為高校的思想政治教育工作提供了一種新的工作方式和工作思路，呈現出了這些互聯網應用與傳統教學手段相比所具有的獨特優勢。運用互聯網應用，大學生可以改變傳統接受教育的授課方式，通過借助互聯網應用來獲取新的信息與知識，這不僅方便了大學生的生活與學習，也為高校思想政治教育工作方式的創新提供了新的思路。

2.搭建了廣闊的大學思想政治教育平臺

互聯網應用具備了電子化、覆蓋面廣、信息豐富、迅速便捷、娛樂性強等特點。而高校對大學思想政治教育工作不但通過借助新媒體中豐富的教學資源，而且還可以更加多樣化地、快速化地、積極主動地向大學生們介紹和宣傳正確的思想、理論和政策，幫助他們樹立社會主義共同理想和共產主義遠大信念，還能夠創新既有思想政治教育工作方式，來搭建一個大學生的思想政治教育工作的新媒體平臺。

3.新媒體提升了大學思想政治教育工作的實際效果

電子信息技術的出現與發展從根本上改變了網絡世界與現實世界之間的分界，也在實際生活中改變了人們之間的傳統交往方式，交往過程中標志個人社會特征的諸如年齡、性別、種族、身份和職業等符號被刻意隱匿，互聯網在現實生活中的通過構建虛擬的環境和身份，拉近了人們在互相交往過程中心靈之間的距離，減少了互聯網上溝通交流者的防范心理，思想政治的教育者和受教育者只有信息溝通的交往，同時這種匿名性和虛擬性也使得大學生愿意將內心深處的苦悶、迷惘與孤獨等情緒傾訴出來，教育者與受教育者雙方可以在通過微信、微博、QQ等新媒體APP坦誠地進行誠懇的對話，互相交流表達自己的看法，進而實現真誠的溝通。思想政治教育工作者也能利用互聯網了解當代大學生們對世界的看法與對外界的需求，針對大學生們在生活、學習和思想中暴露出的問題進行研究，從而收到比傳統思想政治教育方式更好的效果。

三、新媒體時代大學思想政治教育工作的應對策略

1.搭建高校自己的思想政治教育網站

當前，思想政治教育應該在“進教材、進課堂”的基礎上進一步做到“進網絡”，以拓寬高校思想政治的傳播渠道。給思想政治教育工作者提供網絡這個平臺，來給大學生答疑解惑，積極引導他們思考，做好相關的交流與探討。通過網站，思想政治教育工作者可以引導大學生在互聯網中增強自身抵制各種不健康思想的能力，吸取社會主義精神文明優秀產品的營養，進而提高大學生的思想政治素質，使其能自覺地抵御腐朽思想文化對自己的腐蝕，幫助他們明辨是非，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2.加強校園網絡輿情的監控與管理

新媒體因為它的便捷性、信息化和互動性給當代大學生帶來溝通交流的便利，但是，也帶來了一些互聯網上不遵守道德、不講文明的不良現象。這就要求高校一方面有必要加強網絡輿情的監控，主要對網絡上各種不良信息查處增大力度，另一方面還要及時、準確地把學校對外信息發布出去。高校思想教育從業人員也應積極主動的地發揮其作為一名管理者與教育者的主觀能動性，積極組織大學生中的班級干部針對互聯網上本校的有關信息進行監控，尤其針對那些正在傳播中的虛假信息和不良信息，做到及時發現、及時刪除，確保從源頭切斷這些信息的傳播渠道，從而給高校營造一個積極向上的網絡環境。

3.積極營造校園網絡文化，弘揚校園網絡正能量

在互聯網時代的大學校園，微信、微博、QQ、百度貼吧、論壇等新興信息溝通應用軟件已經成為了大學生們溝通交流和信息傳遞的重要方式，在這樣的新媒體時代，大學校園中一種新的互聯網文化也日漸興起。為了更好地做好大學中的思想政治教育工作，營造積極向上的校園文化、互聯網思想、弘揚主旋律和傳播校園網絡正能量，高校思想教育工作者需要在校園網絡文化的創建過程中占據高校思想政治教育工作的主導，重視新媒體對當代大學生的影響力，通過加強網絡文化建設，樹立先進的網絡榜樣引領學生，傳播積極向上的互聯網思想教育學生，努力營造出積極、陽光、向上的校園網絡文化，來獲得更多大學生的認同，共同弘揚校園網絡的正能量。

4.加大高校思想政治教育工作人員的培養力度

大學生思想政治教育工作主要是依靠高校思想政治教育從業人員進行開展，他們引導大學生在互聯網新媒體時代進行正確思想政治教育的重要保障。因此，高校思想政治教育工作人員自身具備的思想素質、政治素質會對大學生思想政治教育工作效果產生重要影響?；ヂ摼W時代的新形勢對高校思想政治教育工作者以往的工作方式、方法與思路等帶來了全新的工作要求。特別是在互聯信息時代當思想政治教育工作者們面對海量的信息進行篩選、分析與處理之時，他們不僅要具備較高思想政治素養，還必須掌握過硬的互聯網技術，通過把這兩者有機地結合起來，才能解決互聯網時代背景下高校思想政治工作所面臨的各種新問題。綜上可知，互聯網時代對高校思想政治教育工作者提出了新的要求，不但需要他們必須做到與時俱進，還要求他們對既有知識的不斷更新。然而，我們高校中大多數思想政治教育工作者不是思想政治教育?？频目瓢喑錾?，在具體工作中也缺乏專業系統學習深造的機會，這往往就需要他們在實踐中持續探索大學思想政治工作的規律。但是，在實際的工作中往往存在有些學校對大學生思想政治工作不夠重視，從而導致大學思想政治教育工作者在實際工作中福利待遇偏低，缺乏保障與工作的積極性，這也造成大學中思想政治工作工作者的流動較大。正是由于實際的思想政治教育工作中存在以上種種不利的因素，從而對高校思想政治工作的順利開展帶來重重困難。同時，也對高校思想政治教育工作者的工作積極性產生了消極效應。通過以上問題的分析可以看到我國當前高校思想政治教育工作者隊伍建設中所存在的問題。因此，高校應該從重視高校思想政治教育的高度，出臺相關的政策，采取相關的措施，打造一支穩定、高效的網絡思想政治從業人員隊伍，才能在高校思想政治教育這一領域對當代大學生起到主動引導、積極教育的職責，防止不良思想對他們的侵蝕。

四、結語

隨著科學技術和社會生活的迅猛發展，以及教育教學工作方式的不斷完善，高校思想政治教育工作作用越發凸顯。尋求適應新媒體時代高校思想政治教育課程的教育方式有著積極的創新意義。大學思想政治教育工作者在新媒體時代開展思想政治教育工作，要在重視新媒體對高校思想政治教育的機遇挑戰基礎上，突出新媒體的工具意義和價值意義，優化與創新高校思想政治教育的工作方式和工作方法，這樣才能使新媒體與高校的思想政治教育工作相互融合，從而發揮更為重要的作用。

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責任編輯：孫 瑤