耗散結(jié)構(gòu)理論視角下的籃球訓(xùn)練的特征

梁景超

摘 要 借鑒和運用相關(guān)研究理論以及耗散結(jié)構(gòu)理論對于籃球訓(xùn)練的基本特征進(jìn)行歸納和探討。結(jié)論和探討：通過從時間、規(guī)律以及構(gòu)架等不同層面分別進(jìn)行研究和分析，對于籃球訓(xùn)練所具有的有序性、不可逆性、開放性、非對稱性、穩(wěn)定性以及非平衡性基本特征進(jìn)行歸納和總結(jié)。得出相應(yīng)的結(jié)論，在這個基礎(chǔ)上提出合理化的意見和建議。

關(guān)鍵詞 耗散結(jié)構(gòu)理論 籃球訓(xùn)練及其特征

中圖分類號：G808.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1前言

從國內(nèi)的基本情況來看，在本世紀(jì)的開始階段耗散結(jié)構(gòu)理論才開始在籃球訓(xùn)練當(dāng)中有了一定的實際運用。研究人員宋會君站在耗散結(jié)構(gòu)理論的層面對于籃球訓(xùn)練所具有的有序性進(jìn)行歸納和總結(jié)。研究人員郗敏在對于訓(xùn)練所具有的有序影響進(jìn)行研究和分析的過程當(dāng)中同樣對于耗散結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行了參考。從整體上來看，國內(nèi)在耗散結(jié)構(gòu)理論層面對于籃球訓(xùn)練所進(jìn)行的探究還比較的局限，需要進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)充，更加深入具體的進(jìn)行探究。對于這篇文章來說，在對于籃球訓(xùn)練的規(guī)律、時間、系統(tǒng)以及構(gòu)架進(jìn)行研究和分析的過程當(dāng)中，同樣對于耗散結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行了參考，對于其基本特征進(jìn)行歸納和總結(jié)。使得教練員在指導(dǎo)訓(xùn)練的過程當(dāng)中獲得更多的參考和依據(jù)。

2從時間角度看籃球訓(xùn)練

2.1籃球訓(xùn)練在時間上是不可逆的

對于競技能力來說，在進(jìn)行發(fā)展的時候為單向過程，僅僅能夠在特定的狀態(tài)向其他的狀態(tài)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，反過來的情形不可能出現(xiàn)。簡而言之，在進(jìn)行訓(xùn)練的時候代表著一系列的過程，這些過程一旦發(fā)生就不會發(fā)生改變，競技能力的提高也是一個漸進(jìn)的過程，有著類似的基本規(guī)律。因此，從運動員的層面來說，能夠通過進(jìn)行科學(xué)合理的訓(xùn)練，使得自己的經(jīng)濟(jì)能力獲得提高。

2.2籃球訓(xùn)練在時間上的非對稱性

籃球訓(xùn)練從時間的層面來說，其具備著一定的非對稱性，有著配合和協(xié)同的基本特點。在進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時候不可避免的要經(jīng)歷一定的時間。就像：對于所有的籃球運動員來說，在參與比賽的過程當(dāng)中通過嚴(yán)格的執(zhí)行教練所安排的戰(zhàn)術(shù)，在籃板、得分、蓋帽等各項數(shù)據(jù)上都能夠獲得全面的提高，從而獲得更加理想的成績，在這個過程當(dāng)中極為關(guān)鍵的一點就是要做到密切配合。所以，在進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時候，團(tuán)隊就具備了時間層面上的非對稱性基本屬性。

3從結(jié)構(gòu)角度看籃球訓(xùn)練

3.1籃球訓(xùn)練的非平衡性

對于耗散結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行探究能夠發(fā)現(xiàn)，有序源自于非平衡的狀態(tài)。所以，實際進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時候，需要對于平衡性進(jìn)行科學(xué)合理的把握，合理的化解矛盾。就像：實際進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時候，要想使得投籃命中率獲得提升，那么，需要選擇更加適宜的投籃時機(jī)。與此同時，在把握投籃時機(jī)的同時，對于自身的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，使得各個動作能夠科學(xué)合理的銜接起來，獲得更加理想的投籃效果。從整體上來看，通過進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，使得機(jī)體平衡性得到提升。

3.2籃球訓(xùn)練的有序性

對于籃球訓(xùn)練來說，其基本功的建立存在著有序性的基本特點：根據(jù)籃球運動的實際需要進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，包括體質(zhì)訓(xùn)練、投籃訓(xùn)練等。要想獲得理想的訓(xùn)練效果，那么，需要做到環(huán)環(huán)相扣。其基本內(nèi)容在發(fā)展論當(dāng)中有所體現(xiàn)：對于事物來說，獲得有序的結(jié)構(gòu)，能夠使得其發(fā)展更加的順利。

4從系統(tǒng)的視角下看籃球訓(xùn)練

對于耗散結(jié)構(gòu)理論來說，其分析的系統(tǒng)是開放性的，類似的，對于籃球訓(xùn)練來說，同樣屬于開發(fā)性的系統(tǒng)。所以，對于這樣的系統(tǒng)來說，在進(jìn)行發(fā)展和運作的過程當(dāng)中，需要和外界持續(xù)的進(jìn)行物質(zhì)以及能量的交換，建立起一定的作用機(jī)制。在進(jìn)行籃球訓(xùn)練的過程當(dāng)中，需要對于這樣的作用機(jī)制引起足夠的重視，只有使得各個環(huán)節(jié)的工作穩(wěn)定有序的開展，才能夠使得整個籃球訓(xùn)練系統(tǒng)獲得順利的運行和發(fā)展。

實際進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時候，科研工作者和教練處于矛盾的狀態(tài)，這是因為二者對于籃球訓(xùn)練有著不同的方法和理念；同時，由于惰性的存在，運動員傾向于不執(zhí)行教練的訓(xùn)練安排，從而使得二者之間的矛盾得以形成；所以，教練和運動員以及教練和科研工作者之間均是矛盾關(guān)系。從總體上來說，團(tuán)體要想獲得理想的成績，必須通過合理科學(xué)化的管理辦法，對制約籃球訓(xùn)練的相關(guān)問題進(jìn)行解決，才能更好的促進(jìn)訓(xùn)練工作的正常開展。

因此，在進(jìn)行籃球訓(xùn)練的時候需要對于耗散結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行參考，站在系統(tǒng)的層面合理布置運動員進(jìn)行訓(xùn)練。

5結(jié)論與建議

通過參考耗散結(jié)構(gòu)理論，對于籃球訓(xùn)練的基本特征進(jìn)行歸納和總結(jié)，其基本內(nèi)容概括如下：站在時間的層面來說，具有非對稱性以及不可逆性的基本屬性；站在結(jié)構(gòu)的層面來說，具備著穩(wěn)定性、非平衡性等的基本屬性；站在系統(tǒng)的層面來說，具備著開放性基本屬性；站在規(guī)律的層面來說，具備著客觀性的基本屬性。依據(jù)籃球訓(xùn)練的基本屬性，要更加科學(xué)合理的開展訓(xùn)練工作：

（1）在全面了解和把握籃球訓(xùn)練基本屬性的情況下，使得籃球訓(xùn)練更加的科學(xué)合理，理順各個要素之間的關(guān)系，促進(jìn)訓(xùn)練工作穩(wěn)定有序開展。

（2）對于籃球訓(xùn)練方法和手段進(jìn)行改進(jìn)和完善，使得籃球訓(xùn)練理論獲得補(bǔ)充和升級。

（3）合理把握運動基本屬性，科學(xué)合理的進(jìn)行布置和安排，通過進(jìn)行訓(xùn)練，使得個體獲得更為理想的成績。

參考文獻(xiàn)

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