淺談如何開好中職學(xué)校特色家長會

伍懿君+周華莉

摘 要 本文結(jié)合筆者多年的中職學(xué)校一線班級管理工作和組織召開家長會的經(jīng)驗和感受，談?wù)劶议L會在中職學(xué)校特色班級管理中的作用，并以我校2016年度學(xué)生家長會的召開為例，談?wù)勅绾谓M織召開家長會，讓家長會助力中職學(xué)校特色班級管理。

關(guān)鍵詞 家長會 中職學(xué)校

中圖分類號：G630 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，應(yīng)我國現(xiàn)代化發(fā)展需要，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，對于發(fā)揮我國人力和人才資源巨大優(yōu)勢、提升實體經(jīng)濟(jì)綜合競爭力具有重要意義。中職學(xué)校教育是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，如何辦好中職學(xué)校教育，是廣大中職教育工作者共同關(guān)注的問題。教育是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合，召開家長會是進(jìn)行家校合作的一種有效途徑，在中職學(xué)校也是如此。然而，在現(xiàn)實社會中存在著不少對中職教育的誤解，比如家長因中職學(xué)校學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績不理想而不認(rèn)同或是不重視中職教育，這就需要中職學(xué)校更要開好家長會，而且是中職學(xué)校特色的家長會，讓學(xué)校和家長互通情況、統(tǒng)一認(rèn)識、消除誤區(qū)，提高社會對中職教育的認(rèn)同度，重新樹立家長對孩子的信心。筆者所在學(xué)校是一所國家級示范性中職學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家長會的召開。筆者結(jié)合本校歷年家長會實踐經(jīng)驗，談?wù)勅绾伍_好中職學(xué)校特色家長會。

1充分準(zhǔn)備、運(yùn)籌帷幄

1.1方案的制訂

方案是如何開家長會的腳本，是開好家長會的前提。它一般包括家長會的主題、目的、任務(wù)、時間、地點、流程，以及前期準(zhǔn)備。其中會議流程應(yīng)考慮周密，并注意各環(huán)節(jié)的自然銜接。

1.2資料的準(zhǔn)備

如家長簽名單、學(xué)生致家長的信、家長給孩子的信的紙張等。

1.3溝通與協(xié)調(diào)

1.3.1與學(xué)生溝通

召開家長會之前應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行必要的協(xié)商，使其明白開家長會不是向其父母告狀，是為了讓家長了解學(xué)校和學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，以便讓父母更加的支持、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

1.3.2與家長溝通

途徑有：通過學(xué)生；通過電話；通過QQ等。這一步非常重要，目前從社會現(xiàn)狀來說，有部分學(xué)生家長對子女學(xué)業(yè)不是很重視，認(rèn)為子女沒考上普通高中就很“差”，對子女在校期間到底學(xué)什么也不夠了解和關(guān)心，以致部分中職學(xué)校召開家長會時出現(xiàn)家長到會率很低的狀況。家長會前與家長充分溝通，說明家長會的出發(fā)點和目的，爭取家長的支持和重視，對今后學(xué)生的教育和管理都大有益處。

1.3.3與領(lǐng)導(dǎo)溝通

傾聽領(lǐng)導(dǎo)的意見、建議，以取得其各方面的支持，以期將家長會開得盡可能成功。若相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會、甚至講話就更好了。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家長會的召開，歷年家長會時，學(xué)校校長、副校長都會親自到家長會現(xiàn)場，向廣大家長致歡迎詞，并了解家長會召開的狀況，傾聽老師、學(xué)生、家長的意見和建議。

1.3.4與同事溝通

家長會以班主任的介紹為主，但是各任課教師的參與也是很有必要的，所以何時開家長會要事先告知他們，并誠邀其與會。

1.4會場的布置

像學(xué)生及家長都參加的家長會，若在教室里開，就要事先聯(lián)系好桌凳。黑板上要有適當(dāng)?shù)脑O(shè)計，如“熱烈歡迎各位家長朋友”，也可以以學(xué)生的名義——“爸媽，你們辛苦了！”等。當(dāng)然這些工作大可放給孩子們?nèi)プ觯嘈潘麄兊哪芰Α６疫€有一個好處是，激發(fā)了他們參與家長會的熱情，提升了對家長會的認(rèn)同感。

1.5家長的接待

對于首次家長會，或家長對會議地點比較陌生時，到校門口迎接家長就顯得尤為必要了。另外，最好準(zhǔn)備夠用的一次性杯子和開水，這會讓家長感到來自學(xué)校的尊重，同時孩子們在給家長送上熱水的過程中，親子間心理的距離自然就拉近了。

1.6攝影與錄像

將家長會的各個瞬間定格，把整個過程錄制下來，既是很好的檔案材料，更留下了學(xué)生成長的足跡，會對老師的教育、學(xué)生的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

2重點突出、有的放矢

組織一次家長會不容易，所以時間就顯得尤為寶貴。因此就要將更多的精力放在亟待解決的問題上，做到重點突出。如果家長會在學(xué)期伊始，那重點應(yīng)為本學(xué)期的打算；如果家長會在學(xué)期中，重點是前半學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)和下半學(xué)期的打算；如果家長會在學(xué)期末召開，重點應(yīng)是一學(xué)期來班級工作和學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)，充分肯定同學(xué)們的成績，對存在的問題要向家長明確指出，并共商改進(jìn)策略。要突出針對性，要解決家長關(guān)心的問題。比如孩子們所學(xué)的專業(yè)到底是什么樣的專業(yè)，有沒有好的就業(yè)前景等。班主任就應(yīng)通過鮮活的事例和具體的數(shù)據(jù)，以及生動可感的音視頻，為家長解疑釋惑。

3讓家長會成為學(xué)生們的秀場，讓每一個學(xué)生找到自信

與普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容高度一致不同，中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容可謂豐富多彩，中職學(xué)校不僅有文化課，更有各具特色的專業(yè)課，學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，家長會便是學(xué)生們向家長們展示在校所學(xué)技能的大舞臺。通過對學(xué)生專業(yè)技能的展示，不僅家長可以真切感受到子女的進(jìn)步，更重要的是這樣的展示能讓每一位學(xué)生從中找到成就感和自信，有利于學(xué)生今后在專業(yè)道路上的長遠(yuǎn)發(fā)展。我校2016年度家長會時，家長們按學(xué)生小組教學(xué)的方式就坐，每個小組都有學(xué)生們自己的作品，比如霓虹“小蠻腰”、音樂“圣誕樹”等電子作品，或是服裝設(shè)計稿等作品，家長們對學(xué)生的專業(yè)成長倍感欣慰，學(xué)生們也倍感自豪。

4重視情感共鳴

這一點是很多學(xué)校和老師在召開家長會時容易忽略的，但卻非常重要。現(xiàn)實生活中，部分中職學(xué)校學(xué)生在課堂上不配合老師管理、頂撞老師，或者在家庭生活中叛逆、頂撞家長，都是缺乏情感共鳴的結(jié)果。只有當(dāng)師生之間、家長和學(xué)生之間的情感產(chǎn)生共鳴時，學(xué)生才會積極主動的參與學(xué)習(xí)、遵守配合老師的各項管理措施，關(guān)心父母，才會有親密的親子關(guān)系。我校2016年度的家長會期間，在學(xué)校運(yùn)動場進(jìn)行家庭教育和親子互動講座。主題清晰又煽情的《讓生命充滿愛》，場上老師作了深情的演講，場下贏得了陣陣掌聲。老師與學(xué)生的深情擁抱，家長會對老師的真心感謝，學(xué)生與家長愛的互動，讓本次家長會高潮迭起，現(xiàn)場氣氛熱烈感人。

5總結(jié)反饋、鞏固成果

一次家長會上的成果來之不易，但要鞏固下來，并發(fā)揚(yáng)光大就尤顯重要。因此會后成果的鞏固是一個必須做好的工作，不能付之東流。家長會期間，家長們可能對學(xué)校的方方面面提出改善建議，學(xué)校要有人負(fù)責(zé)收集家長意見并提交學(xué)校管理層討論處理。我校歷年家長會后，都會另行召開總結(jié)大會，將各班主任收集的家長意見匯總討論，并認(rèn)真做好本次家長會的總結(jié)，為下次家長會的成功召開積累經(jīng)驗。另一方面，家長會后“趁熱打鐵”，及時糾正一些學(xué)生的不良行為，也是對家長會成果的鞏固。

總之，中職學(xué)校家長會是廣大中職學(xué)校促進(jìn)學(xué)生管理的有效方式之一，只要廣大中職教育工作者精心籌備，結(jié)合校-專業(yè)-班級特色，以學(xué)生為本，勤反思，一定能開好中職學(xué)校特色家長會，讓家校共筑愛心教育環(huán)境，讓學(xué)生更好地成長，為社會培養(yǎng)出品質(zhì)技能全面發(fā)展的一代新人。