讀 《曾國(guó)藩家書(shū)》談父愛(ài)

姬梅素

（石家莊市鹿泉區(qū)勞動(dòng)技工學(xué)校 河北 石家莊 050200）

讀 《曾國(guó)藩家書(shū)》談父愛(ài)

姬梅素

（石家莊市鹿泉區(qū)勞動(dòng)技工學(xué)校 河北 石家莊 050200）

1 案例解析

今天的話題從三個(gè)案例說(shuō)起。案例一：有一天和同事聊天，她問(wèn)：“在你成長(zhǎng)的過(guò)程中父愛(ài)、母愛(ài)哪個(gè)多？”我不加思索地回答：“當(dāng)然是母愛(ài)。”的確如此，父親雖為教師，可是在我兒時(shí)記憶中，他很忙，很少在家，每周只是周六很晚才回來(lái)，在家待一天周日下午就返回學(xué)校，在家的一天和父親也很少交流，他也很少過(guò)問(wèn)我的事，因此父愛(ài)很淡。而看到母親總是日日忙田作、夜夜燈下縫，自己吃的喝的、穿的用的全是母親辛勞操持，感受到的是濃濃的母愛(ài)。現(xiàn)在早已為人母，兒子也已成人的我回想一下，父愛(ài)是有的，那就是父親對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)行為對(duì)我潛移默化的影響，理解了心里是暖暖的愛(ài)！案例二：來(lái)自微信朋友圈案例，某班主任處理過(guò)一起校園單車(chē)失竊案，案情很快就水落石出，主演就是班上的一個(gè)熊孩子。單車(chē)物歸原主后班主任將他和他的家長(zhǎng)叫來(lái)，準(zhǔn)備和犯錯(cuò)的孩子和家長(zhǎng)好好聊聊，他的父親卻說(shuō)：“我們家不差錢(qián)，孩子就是一時(shí)貪玩，說(shuō)多了會(huì)傷害他的自尊。”這是父愛(ài)嗎？這是溺愛(ài)、是害！孩子在這樣的“愛(ài)”護(hù)下成長(zhǎng)好可怕！案例三：著名演員黃磊、海青主演的電視劇 《小別離》，前段時(shí)間在央視一套熱播，想必家有兒女的父母?jìng)兛吹牟辉谏贁?shù)，我也是其中之一。主要反映了三個(gè)家庭父母在孩子教育上的不同態(tài)度和方式，但不論何種態(tài)度和方式，那都是無(wú)微不至，甚至不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)、不管子女愿不愿意，一味覺(jué)得外國(guó)的月亮比中國(guó)圓，哪怕是把親生女兒過(guò)繼給別人也得出國(guó)留學(xué)。這就是現(xiàn)實(shí)的中國(guó)、現(xiàn)實(shí)中國(guó)的一部分父母對(duì)子女的愛(ài)！

2 讀 《曾國(guó)藩家書(shū)》看曾國(guó)藩的教育給我們的啟示

三個(gè)案例一方面反映的都是父母對(duì)子女的愛(ài)，另一方面父母的這種愛(ài)是單向的，也就是說(shuō)是父母從自己的義務(wù)、責(zé)任和感受給予的多，缺乏和孩子平等的溝通，了解孩子的需求少。那么，孩子需要怎樣的愛(ài)？父母應(yīng)該傳遞給孩子怎樣的愛(ài)？

2.1 有恒。“糜不有初，鮮克有終”這是 《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》中的一句話，意思是人們做人、做事大都有一個(gè)良好的開(kāi)端，但很少有人能夠善始善終，也提醒人們善始容易，善終不易。曾國(guó)藩天資并不聰明，小時(shí)候被人稱作笨小孩，那這樣一個(gè)笨小孩日后卻官居二品、被譽(yù)為清代大儒，靠的就是持之以恒的堅(jiān)持。曾國(guó)藩曾立志自新，每日楷書(shū)寫(xiě)日記，每日讀史十頁(yè)，每日記茶余偶淡一則，此三事未嘗一日間斷，臨死前一天還讓兒子曾紀(jì)澤給他讀書(shū)。正是曾國(guó)藩知道自己的不足，才發(fā)憤努力，并幾十年如一日的堅(jiān)持最終成就了自己的一番事業(yè)，也用自己的行動(dòng)給后輩樹(shù)立了良好的榜樣！曾國(guó)藩自己這么做同時(shí)在好多方面教育弟弟、兒子要“有恒”，這在家書(shū)中體現(xiàn)非常明顯：比如，“讀書(shū)要有志有識(shí)有恒”、“讀書(shū)宜專習(xí)字宜有恒”、“勉行事以有恒為要”、“事無(wú)難易宜有始終”、“欲稍有成須從有恒入手”等等，封封家書(shū)、句句衷言，無(wú)不在表達(dá)一個(gè)父親對(duì)子女的愛(ài)。

2.2 早起。早起這點(diǎn)事乍一說(shuō)起來(lái)是個(gè)挺簡(jiǎn)單的事，但真要做起來(lái)并且天天如此幾十年如一日那就是不簡(jiǎn)單的事了。古代有“聞雞起舞”一說(shuō)，天不亮就起來(lái)練武、勞作。現(xiàn)在不同了，家中多為獨(dú)生子女，都是父母掌上明珠，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一覺(jué)睡到自然醒。再看看我們的中職生，作息時(shí)間每天六點(diǎn)起床、早操、整理內(nèi)務(wù)，可每天總有一部分學(xué)生不按時(shí)起床、不去早操、不做內(nèi)務(wù)，班主任只好到宿舍敲門(mén)甚至掀被子督促學(xué)生起床，對(duì)這樣的學(xué)生老師很是頭疼。如何讓學(xué)生有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、積極的生活態(tài)度、朝氣蓬勃的青春歲月？這不是一朝一夕的事，需要從小培養(yǎng)，家庭教育和父母的啟蒙尤為重要。在這方面曾國(guó)藩是怎樣做的呢？曾國(guó)藩十分重視家庭教育，重視家風(fēng)家規(guī)的繼承和發(fā)展，用家訓(xùn)和自己的行動(dòng)教育和影響子女。曾氏8個(gè)字的家訓(xùn)，第一就是“早”，意為早起，然后打掃庭院，下地勞作等等，曾國(guó)藩謹(jǐn)記家訓(xùn)身體力行，同時(shí)在多次家書(shū)中告誡和勸勉兄弟、子侄要早起，如在給弟弟的信中說(shuō)，“我有三事奉勸四弟：一曰勤，二曰早起，三曰看 《五種遺規(guī)》。還有如 《后輩子弟宜學(xué)射早起》中說(shuō)到：“學(xué)射最足保養(yǎng)，起早尤千金妙方、長(zhǎng)壽金丹也。”從養(yǎng)生健體的角度強(qiáng)調(diào)早起的作用，也告誡弟弟們要早起。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)小事如果沒(méi)有持之以恒的堅(jiān)持是養(yǎng)不成習(xí)慣，更內(nèi)化不成品格的，因此孩子的養(yǎng)成教育要從小抓起，從家庭教育開(kāi)始，從父母的示范開(kāi)始，這是父母的責(zé)任，關(guān)乎孩子的一生，也是父母應(yīng)該給予孩子的更深遠(yuǎn)的愛(ài)！