前一陣,一天晚飯后,兒子看動(dòng)畫片看得津津有味的,我聽著全是英語,湊過去一看,純英文字幕的,我就好奇地問: “你看得懂嗎?”兒子頓時(shí)不服氣,覺得我小看了他,說:“那您考考我吧?”我按下暫停鍵,問兒子現(xiàn)在說的是什么,兒子回答后,我再在電腦上查,考了幾次居然全對(duì)了。
兒子小的時(shí)候,為了讓他學(xué)好英語,除了送他去培訓(xùn)班,我還每天和他一塊讀英語繪本。為了提高兒子的積極性,我故意請(qǐng)他當(dāng)老師,在他讀音不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,提出質(zhì)疑。后來,我漸漸不再陪他,他自己拿著點(diǎn)讀筆每天堅(jiān)持在聽在讀。
現(xiàn)在,兒子都能看懂英語動(dòng)畫片了,英語培訓(xùn)班的老師也一直夸他英語說得很流利,可我還是既不會(huì)說也不會(huì)聽。
我發(fā)現(xiàn)兒子真的可以給我當(dāng)榜樣,他的執(zhí)著、堅(jiān)持和鉆研的精神,是我所沒有的。我試探著問: “刀刀,媽媽也想學(xué)好英語,你能教媽媽,給媽媽當(dāng)榜樣嗎?”
兒子拍了拍胸脯,直說沒問題。頓時(shí),兒子動(dòng)畫片也不看了,拉著我去學(xué)英語繪本。兒子挑挑撿撿,選了最簡(jiǎn)單的那本教起。繪本沒幾頁,很快就學(xué)完了。我要求再學(xué)一本。兒子斜了我一眼,說:“不行!一天只能學(xué)一本,學(xué)會(huì)了,明天我才能教下一本。”
除了教繪本,兒子還開啟了情景教學(xué)模式。看到叔叔阿姨雞鴨魚肉,但凡他會(huì)的,馬上教我這個(gè)用英語怎么說,那個(gè)用英語怎么說,還一再確認(rèn)我是否學(xué)會(huì)了。英語培訓(xùn)班的老師很奇怪,為什么兒子不僅進(jìn)步神速還逮著什么都要問。我捂著嘴笑,因?yàn)樗龊冒駱訂h。
漸漸,我發(fā)現(xiàn),不僅僅是在學(xué)英語上,在其他方面兒子也想給我們做榜樣,比如,他會(huì)在我們散步小半圈就想打道回府時(shí),堅(jiān)持要按計(jì)劃走完兩圈;他會(huì)在我們隨手把東西一扔時(shí),收拾好自己的玩具;他會(huì)要求自己講文明講禮貌,在我們偶爾講臟話時(shí)指出;他每天會(huì)主動(dòng)看書學(xué)英語……
請(qǐng)了兒子做榜樣,我們實(shí)在不好意思表現(xiàn)得太差,于是,我們也堅(jiān)持鍛煉身體,物品隨時(shí)歸位,好多年不曾看過的書也重新拾起,在兒子看書的時(shí)候坐在他身旁一起看,有時(shí)還交換一下看書心得。這一切使得我們的身體越來越棒,心情越來越順暢,家庭氛圍越來越融洽,兒子也變得更陽光更上進(jìn)了。
我們鄭重地告訴兒子,多虧了他給我們做榜樣,我們才越變?cè)胶谩鹤勇犃耍d奮地表示: “以后我還要給你們當(dāng)榜樣!”我和老公相視一笑,其實(shí),有個(gè)秘密兒子還不知道,爸爸媽媽也鉚足了勁想給他當(dāng)榜樣呢。