眾創(chuàng)空間與高校圖書館服務的融合創(chuàng)新發(fā)展

文/扈志民

一、眾創(chuàng)空間的基本概念

對創(chuàng)新型服務機構的統(tǒng)稱就是所謂的眾創(chuàng)空間，其基本的概念就是，所有具備創(chuàng)新思維的創(chuàng)客們所聚集到一起同時進行創(chuàng)作的一個空間形式。同時通過對網(wǎng)絡技術以及制造工業(yè)的利用，使其對創(chuàng)客空間的服務范圍逐漸的擴大，最終形成了大眾化進行創(chuàng)業(yè)，大眾化進行創(chuàng)新的一個局面。同時隨著網(wǎng)絡時代對于創(chuàng)新性人才的大力需求，眾創(chuàng)空間也隨之應運而生，它是一種通過專業(yè)化和市場化等相關途徑去建設一個更加經(jīng)濟化、全面化、同時更加開放化一個具備創(chuàng)新性的創(chuàng)業(yè)服務等所有平臺的總稱。如今是一個共同創(chuàng)業(yè)共同進行創(chuàng)新的時代，同時形成了大眾都可以進行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的模式，隨之，目前對于這種現(xiàn)狀統(tǒng)稱為眾創(chuàng)模式。當代的學術界共同的認為其就是將資源共享、網(wǎng)絡以及社交和服務共同的聯(lián)合起來的一種新型全方位的服務空間。

二、眾創(chuàng)空間的產(chǎn)生背景和特點

眾創(chuàng)空間的價值不在于為其提供創(chuàng)業(yè)場地，而是為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)新的服務。由于每個眾創(chuàng)空間的類型存在差異，其所提供的相關服務也是不同的，既幫助微小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期提供金融、法律等服務，從而使其健康的成長。并且其成本低，大多數(shù)進行創(chuàng)業(yè)的客戶都可以獲得一部分免費開放的服務，使其創(chuàng)業(yè)成本降低。另外其更加全面，可以為客戶提供所需要的各項設施、技術、和物資等。同時有溝通性，共創(chuàng)空間可以開展一些相關專業(yè)活動來使客戶有進行互相交流的機會，從而使他們可以進行資源共享的同時進行緊密合作，使他們進行溝通。最后是結合性，眾創(chuàng)空間可以將投資、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)等緊密的結合到一起。

三、高校圖書館服務和眾創(chuàng)空間融合創(chuàng)新的發(fā)展策略

(一)為用戶提供專業(yè)培訓服務

創(chuàng)新素養(yǎng)作為眾創(chuàng)空間客戶的主要構成之一，它是創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式，如果大眾創(chuàng)新想要想要形成一個大眾進行創(chuàng)新的氛圍，就需要將創(chuàng)新意識培養(yǎng)的更加大眾化。目前，信息技術得到了普及，很多高等學校的圖書館就開始對先進的技術進行利用，從而對眾創(chuàng)空間服務去進行開展，而圖書館就可以和其他的創(chuàng)業(yè)客戶進行互相合作，或者去邀請一些相應的專家去進行相關的理論講座。其次，一些學校的圖書館還可以舉辦大量的培訓機構，在高校圖書館服務人員的創(chuàng)新素養(yǎng)較高的前提下，高校圖書館為其提供技術培訓和信息整合能力的同時，通過對一些實際操作等活動的舉辦，就可以幫助用戶創(chuàng)新實踐能力進行增強從而使用戶可以在生活中找到創(chuàng)新的靈感。比如：圖書館可以根據(jù)其內(nèi)部空間的大小以及相關工作人員的多少從而去對創(chuàng)客空間規(guī)模的大小進行決定，也可以從更多的方式和更加廣泛的渠道來對所需要的經(jīng)費進行籌集，同時還可以利用合作關系的企業(yè)里面具有一定資格的工程師或者是學校里面的專業(yè)老師來對于用戶進行相關的專業(yè)輔導，其學校里面的學生也可以通過兼職等方式來參與到圖書館創(chuàng)客空間的管理工作中去。同時招收一些志愿者來對實驗室進行安排，去組織一些活動以及對眾創(chuàng)空間的日常進行管理。

(二)提升圖書館管理員的創(chuàng)新服務能力

高校圖書館只有先對圖書館員的綜合素質(zhì)進行提升，才可以更好的去進行眾創(chuàng)空間服務，從而使其對 新型的服務模式需求進行滿足。作為眾創(chuàng)空間的服務人員，許多的科學家及相關的技術人員都包含在內(nèi)，這些人所提供的服務不只是為用戶去提供一些常規(guī)的服務比如一些簡單的咨詢和參考意見等，同時也需要對如何使用一些創(chuàng)新型的設備去進行指導，或者為用戶提供一些所需要的專業(yè)知識進行培訓服務，首先需要圖書館內(nèi)的服務人員起到帶頭作用，不停的對創(chuàng)客精神進行拓展。其次是館內(nèi)相關工作人員的實踐能力也需要不斷的得到提升，例如一些高新技能和高新媒體技術的應用能力等。同時隨著創(chuàng)客空間的逐漸深入，對于館內(nèi)相關工作人員的專業(yè)知識也有了更高的要求，讓其可以滿足一些客戶對于項目申報和硬件開發(fā)等方面的需求。

(三)對多媒體進行充分利用打造創(chuàng)新服務平臺

近年來，隨著多媒體技術的不斷發(fā)展，開展一個開放的空間和創(chuàng)新設備以及其他的利用各種創(chuàng)新設備已經(jīng)是大勢所趨。因為高校圖書館完全具備搭建眾創(chuàng)空間的條件，所以現(xiàn)在的一些高等學校就應該充分的去發(fā)揮出圖書館的資源優(yōu)勢，圍繞著創(chuàng)新活動加大對其相關知識的利用，從而構建出一個可以滿足所有需求的創(chuàng)新型服務平臺。通過對于圖書館的資源以及設備的充分整合利用，來為用戶去提供一些極具創(chuàng)意的設備和最新型的技術等，使高等學校里的圖書館得到更完全的利用，在為用戶提供創(chuàng)意交流和創(chuàng)新知識共享功能的同時，也發(fā)揮了圖書館傳統(tǒng)的服務功能。對創(chuàng)客也是很有幫助的，創(chuàng)客可以通過對創(chuàng)客空間的應用，從而使其實現(xiàn)可以參考更多的文獻資源、數(shù)據(jù)資源、以及各種操作工具等，還可以在對創(chuàng)業(yè)輔導、培訓等空間的使用上對資源進行共享，可以使其資源得到最大化的利用，對于用戶和高等學校來說都是具有非常重要意義的。

四、結束語

綜上所述，在目前的社會情形下，眾創(chuàng)運動作為一場全民都在參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動，社會作為眾創(chuàng)空間建設的主要力量，同時推動了傳統(tǒng)圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展，也使圖書館資源可以更好的被利用出來。然而，眾創(chuàng)運動作為一項長期的運動，就需要高校圖書館在根據(jù)經(jīng)費限制和人力條件的合理利用，從而建設出一個符合自身發(fā)展的眾創(chuàng)空間。

[1]王方.眾創(chuàng)空間與高校圖書館服務的融合創(chuàng)新發(fā)展研究[J].圖書館工作與研究，2016，1(4)：96-99.

[2]王方.眾創(chuàng)空間與高校圖書館服務的融合創(chuàng)新發(fā)展研究[J].圖書館工作與研究，2016，1(4)：96-99.

[3]蔡曉峰.談圖書館眾創(chuàng)空間發(fā)展舉措[J].長江叢刊，2016(18)：78-79.