選擇對的才能給孩子最好的

趙維莉

“合唱是普及性最強、大眾參與面最廣的藝術品種之一。”沈陽市青少年合唱聯盟秘書長白旭對記者介紹說。童聲合唱是合唱中的一種極具藝術感染力的表現形式，是凝聚精神、提高孩子素養的途徑之一。所以，關注童聲合唱的發展和未來，其實也是在關注孩子成長。

“現在，我們沈陽有幾百支童聲合唱團，看似不少，但是對于全市五十余萬的中小學生來說，參與到其中的比例并不高，而且這些合唱團的發展水平極不均衡。”白旭說，我市的童聲合唱團可以劃分為校內合唱團與校外合唱團，其中校內合唱團占絕大多數。比起校內合唱團，校外合唱團雖然在排練時間上有欠缺，但是在排練硬件上更有優勢，比如：沈陽日報童聲合唱團聘請專業教師，提供專業的排練場地，能更好地滿足訓練需要，達到更理想的效果，這也是他們取得佳績的原因之一。

很多家長都有望子成龍的愿望，從小就開始全面培養孩子，給他們報各種興趣班，但往往忽略了一個問題，那就是所謂的“藝術中心”是否具有資質，授課者是不是具備教師資格。白旭指出，很多不規范的培訓中心，由于缺乏教學經驗，沒有規范的教學計劃，也沒有教育機構的認證，甚至營利成為教學的唯一目的，不注意孩子基礎音樂素質的培養，不能遵循青少年藝術教育的規律，追求速成，投家長所好，以教會歌曲、推薦上電視、參加各種名目的比賽為主。所以，家長在選擇時必須要擦亮眼睛，選擇正規可靠的、能真正帶領孩子領略藝術風景的藝術培訓團體。

童聲合唱對孩子的成長來說，是非常有意義的一件事，也是一門非常專業、非常系統的藝術，需要認真對待。“很多時候，學校都是臨時抱佛腳，有比賽、演出了，臨時組團，參加一下了事，這就誤解了合唱的真正含義。”這樣的“合唱”，白旭說，不如叫齊唱或歌詠。

而很多家長不支持孩子參加合唱團，因為沒有單獨學習聲樂見效快，上了電視都看不清孩子，特別是不愿意讓自己的孩子在非旋律聲部演唱，即使讓孩子加入合唱團，有些家長也是重演出輕排練，日常排練隨意請假，沒有認識到合唱是需要團員長期磨合共同協作才能完成的藝術形式。更需要孩子去深刻體會什么叫團隊協作，這樣朝夕相處的訓練、共同的比賽經歷，會讓他們的童年與別人相比，有著不一樣的回憶。

2015年10月，中國合唱協會基地落戶沈陽，標志著沈陽“建設藝術惠民之城，打造北方合唱之都”邁出了更為堅實的一步。也在這一年，由市教育局、市文化廣電新聞出版局、沈陽日報社共同發起的沈陽市青少年合唱聯盟正式成立，對青少年藝術素質特別是合唱藝術的培養進行了有益的探索和嘗試。

聯盟成立后就舉辦了“2015年沈陽市中小學生藝術展演暨第二屆中國·沈陽合唱音樂季童聲合唱周展演”，這是首次將過去分別由教育系統和文化系統主辦的合唱活動進行有機整合，真正搭建起了沈陽市青少年合唱交流的平臺，有效推進了中小學音樂教育，促進了遼沈地區青少年合唱水平的提高。由此可見，打破教育系統與文化系統之間的壁壘，促進校內外交流融合是提高地區童聲合唱水平的有效路徑。