童聲伴我行

張家傲

我的童年是快樂的，因為我有幸成為了沈陽日報童聲合唱團的首批成員。童聲合唱團是一個大家庭，大家來自不同學校，因為歌唱的夢想而聚到一起。在這里，我學到了很多音樂知識，也收獲了許多樂趣。

合唱團讓我們走進了音樂的殿堂，領略到了合唱之美。我們登上了遼寧大劇院、盛京大劇院的舞臺，還登上了合唱屆“奧林匹克”的領獎臺。浴輝團長說，只要我們不斷努力，將來就能去國家大劇院演出。我們都期待這一天能早點到來，好到更大的舞臺上一展歌喉。

合唱團不僅用音樂啟迪我們，還經常組織一些參觀研學活動，以此來豐富我們的業余生活，開闊我們的視野，使我們得到全面發展。當然了，這些都是課本上學不到的，使每個人受益匪淺。團長帶領我們，將歌聲帶到了社區、鄉村、養老院和圖書館，還帶到了綠蔭場。我們載歌載舞，讓歌聲飄揚，把微笑帶給了更多的人。站在舞臺上，我們完全陶醉了，因為歌唱是快樂的。

其實，合唱和獨唱不同。合唱是聲樂藝術領域中一種集體演唱的形式。吳靈芬奶奶說：“天籟之聲屬于你們！”保羅·菲尼克斯說，我們的歌聲把他的心都融化了……這些更增強了我們對音樂的熱愛。開始學習合唱時，那種感覺是多么美好啊！在合唱團里，我們不僅學會了中國歌曲，還學會了法國、德國、俄國、英國、日本等國家的歌曲，真是收獲頗多呢。每一首歌曲都是我們的最愛，被生動地演唱出來。在合唱團里，我們還學到了許多有趣而又生動的演唱技巧。在壯族童謠《水母雞》的表演中，我們唱出了九個聲部。然而，合唱生活并不只是那么輕松，在準備代表國家參加世界合唱比賽前，排練時間非常緊張。節假日，我們放棄休息，一起到合唱教室進行排練，一去就是大半天。這苦，只有親身經歷，才能體會到其中的滋味。但是，想一想宋老師，我們就更有精神了。我們是分聲部練習的，宋老師卻沒有分身術。她要逐一講解指導，每個部分都做到細致入微。別人練習時，宋老師怕我們累，就讓我們先坐下來休息一會兒；等輪到我們唱時，她再讓另一組人休息。整個排練，宋老師都是站著的，從來沒有說過“累”這個字。幾個月后，我們參加了在索契舉辦的世界合唱比賽，獲得了銀獎！這個沉甸甸的大獎，包含了浴輝團長、宋老師等人的辛勤付出，也離不開每個團員的努力。雖然合唱團成立時間不長，但有專業的指導團隊，有優秀的團員，就一定能開出美麗的花，結出豐碩的果！我也堅信，在這個溫暖的大家庭里，每個人都能收獲多多，一路幸福地成長。

有人也許會質疑，把大部分時間都用在唱歌上，這會不會影響學習？其實，這不但沒影響學習，反而使我以更加飽滿的精神狀態投入學習。期末考試，我的成績都在班里名列前茅。

感謝沈陽日報童聲合唱團，有你，我們的明天更美好！