全媒體編輯的互聯網思維與職業素養

文/劉丁 靳慶軍

―、全媒體編輯與傳統編輯共同的素養

(一)高度的政治敏銳力與法律意識

政治方向正確，是媒體的根基，作為一名媒體編輯首先需要有正確的政治方向。在中國的媒介環境中，政治性，特別意味著對黨和國家主流意識形態的堅守。把堅持正確政治方向擺在首位，編輯、廣大新聞工作者才能在風云變幻的歷史進程中保持政治定力，始終以正確的輿論引導人，傳播正能量，唱響主旋律，推動黨和人民事業蓬勃向前。

另外，編輯工作也要遵守憲法和法律。編輯工作既受法律的保護，又受到法律的約束，編輯應該對工作中可能遇到的法律問題充分重視，自覺增強依法行事的意識。

(二)堅守新聞人的職業道德

傳統媒體也好，新興媒體也罷，在報道時都要秉承實事求是的工作態度，勿制造傳播虛假信息，是新聞人最起碼的職業道德。如今在自媒體發達的網絡時代，信息急劇膨脹、紛繁蕪雜、真假難辨。如何在網絡信息的洪流中去偽存真，就必須時刻保持求實的精神。一些自媒體為了在海量信息中博取受眾眼球，提高點擊率，追求自身利益，不惜用夸張、唬人、歪曲等各種聳人聽聞的手法制作新聞標題，或提取片面觀點，在微博、微信等新媒體平臺上傳播，違背了新聞的真實性、客觀性原則，這樣的報道就失去了新聞的生命力，一定不能長久，不但會被受眾鄙棄，還會喪失媒體的權威性和公信力。

(三)文化素養

無論任何時候，編輯工作和文化都是密不可分的。在媒體融合發展的全媒體時代，編輯自身的文化素養越來越顯示出其重要性。無論是傳統媒體編輯還是全媒體編輯，都需要修煉其自身的文化素養，如果沒有較高的語言文字功底、較好的寫作水平和邏輯思維能力，是無法生產出精美的文化產品的。而對于新興媒體也是一樣，如果沒有較高的文化素養、文字功底，就算再熟練互聯網技術，編輯出來的內容也會缺乏邏輯，空洞而沒有內涵。可見文化素養是全媒體編輯的基本功，作為全媒體編輯應該有寬泛的知識面和扎實的文化功底。

二、全媒體編輯特定的素養要求

(一)互聯網思維

全媒體時代的到來，讓直線傳播變成了星型傳播，讓單線傳播變成了分享互動。做為全媒體編輯，就應該具有適應互聯網時代生產生活方式和文化發展潮流的思維方式，包括用戶思維、去中心化思維、跨界整合思維等；更加重視用戶體驗和情感。作為新聞內容的生產者，不能懷著把產品強加給用戶的心態，要學會用開放、平等的心態去和用戶分享、互動。如果一位編輯人員不具備這樣的思維和心態，就無法了解用戶的真實需求，不能主動與用戶溝通互動，難以滿足用戶個性化的情感體驗，最終無法勝任媒體融合發展時代的新聞出版工作。所以全媒體編輯只有努力培養和鍛煉自己的互聯網思維，不斷學習計算機和網絡技能，不斷學習、吸收新的網絡知識和技能，才能改進工作方式、提高工作水平和效率、迎接新時代的挑戰。

(二)新媒體傳播素養

互動和分享是全媒體時代的特點。在全媒體時代，各種新的社交媒體陸續出現，和用戶互動變得簡單易行，傳播、二次傳播以及逆向傳播，所依靠的是用戶的興趣、互動、分享和參與。全媒體編輯不但要善于在朋友圈、微博等互動平臺上傳播自己的新聞產品，提供優良的內容，爭取用戶，還要學會與用戶互動，在互動中，發現和挖掘更多、深層次以及新穎的選題；在互動中，交流和溝通，建立更加親密和諧的關系；在互動中，把握市場的動向和受眾的心理，并宣傳自己的新聞產品，建立品牌形象。

(三)內容整合組織素養

作為全媒體編輯，要能及時從互聯網海量的信息中找到自己想要的素材；對于記者采集的內容，更要快速領悟其要點，迅速提煉文章的核心。編輯工作也要前置，在記者最初采訪時就要跟進，及早地掌握文章的主題，圖片、文字、音視頻等新聞素材，并圍繞這個主題串聯其他材料，整合組織，編輯出適合不同媒體介質傳播的內容產品。

(四)全媒體內容的生產素養

在新的媒介生態下，原來傳統媒體狀態下不同編輯之間的邊界不復存在，傳媒行業朝著集團化融合發展，新聞資訊產品也都需要以全媒體的形態呈現給用戶。而全媒體對編輯在內容制作、傳播方式與傳播技巧等各個環節都提出了更高的要求。文字、圖片、音視頻這些新聞素材都需要全媒體編輯駕馭、剪輯、編輯。另外對于全媒體來說媒介素材是相同的，但呈現方式不同，報紙需要文字和圖片，網絡需要文、圖、視頻，移動媒體更是對文、圖、視頻、互動提出了更高的要求。全媒體編輯要熟悉各個媒介平臺的傳播特性，通過多種渠道滿足不同的受眾需求。

在這個信息爆炸、技術飛速發展、媒介平臺多樣化呈現的大環境下，全媒體編輯要不斷學習各種新知識、新技術，積極接觸各個媒介平臺，了解他們的傳播特性，以提升自己的整體編輯素養。

[1]胡小英.全媒體時代報刊編輯素養[J].今傳媒，2013(8).

[2]何力揚.新媒體編輯素養的要求與提升[J].戲劇之家，2016(10).