九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃惠華 王輝
分析供給側(cè)改革對(duì)高校財(cái)務(wù)的啟示
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃惠華 王輝
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,有許多的學(xué)生選擇到國(guó)外留學(xué),之所以有這樣的情況發(fā)生是因?yàn)槲覈?guó)沒有較多的優(yōu)質(zhì)大學(xué)供給。對(duì)于測(cè)供給改革來(lái)說(shuō)是在“十三五”期間針對(duì)教育體制上的突破,在一定程度上要求為社會(huì)以及人民提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高等教育需求與供給的持續(xù)發(fā)展。就學(xué)校的財(cái)務(wù)來(lái)講,需要高校投入結(jié)構(gòu)以及多辦民辦高校,除此之外,還應(yīng)提高高校的教育質(zhì)量,這樣才能更好的促進(jìn)高校的持續(xù)發(fā)展,才能提高高校教育供給體系質(zhì)量以及效率。
供給側(cè)改革 高校財(cái)務(wù) 啟示
在傳統(tǒng)中是以經(jīng)濟(jì)來(lái)拉動(dòng)增長(zhǎng),從需求角度出發(fā)。但在當(dāng)前形勢(shì)下,一般的供給是不能滿足人們的實(shí)際需求,對(duì)于需求來(lái)說(shuō)應(yīng)該從供給方面改革進(jìn)而來(lái)提供質(zhì)量較高由沒有污染的產(chǎn)品來(lái)滿足人們的實(shí)際需求。在新的形勢(shì)下,對(duì)于高校發(fā)展來(lái)說(shuō),在財(cái)務(wù)中應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的完善,這樣才能更好的促進(jìn)高校事業(yè)的發(fā)展。本文將針對(duì)供給側(cè)改革對(duì)高校財(cái)務(wù)啟示進(jìn)行分析。
對(duì)于供給側(cè)改革來(lái)說(shuō)在整體上是指在側(cè)重供給中的結(jié)構(gòu)性改革,供給側(cè)改革在內(nèi)容上主要包括四個(gè)方面,第一,讓產(chǎn)品更加的個(gè)性化。第二,在服務(wù)業(yè)更加的人性化。第三,把品牌能夠打到國(guó)外。第四,能夠把消費(fèi)者留在國(guó)內(nèi)。將供給改革運(yùn)用在高校可以理解為讓高校的產(chǎn)品以及學(xué)生技能能夠更加的符合市場(chǎng)的需要,進(jìn)而提高學(xué)生的就業(yè)能力。除此之外,在教學(xué)中更加的人性化,進(jìn)而增強(qiáng)高校的影響力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠留在國(guó)內(nèi),在真正意義上促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
對(duì)于財(cái)務(wù)本質(zhì)來(lái)講就是成本問題,怎樣才能花費(fèi)更少的錢辦更多的事,怎樣才能體現(xiàn)出錢的真正價(jià)值,是當(dāng)前國(guó)家對(duì)高校財(cái)務(wù)的要求。在當(dāng)前權(quán)責(zé)發(fā)生制中的會(huì)計(jì)報(bào)告中就顯現(xiàn)出了這個(gè)要求,在具體的會(huì)計(jì)制度中明確將高校支出分為教育事業(yè)支出、科研事業(yè)支出以及行政管理支出等等,這樣的區(qū)分在一定程度上也有利于區(qū)分成本,進(jìn)而能夠做好相關(guān)的核算。在2015年的國(guó)家財(cái)政中教育經(jīng)費(fèi)比上年增長(zhǎng)很多,這樣巨大的支出在某種意義上是否獲得了相關(guān)的產(chǎn)出,是個(gè)值得深思的問題。
對(duì)于高校來(lái)說(shuō)在實(shí)際資金來(lái)源中科研經(jīng)費(fèi)占據(jù)論文較大的比重,在2015年的科研比重中財(cái)政經(jīng)費(fèi)支出將近1億元。在一定層次上來(lái)講科研經(jīng)費(fèi)的利用與高校科研工作者的積極性有較大的關(guān)系,同時(shí),積極利用科研經(jīng)費(fèi)也關(guān)系到我國(guó)實(shí)際科研發(fā)展水平。在整體上來(lái)講只有建立完善的科研經(jīng)費(fèi)管理制度,才能更好的為廣大的科研工作者考慮,而不是按照管理公務(wù)員的方式進(jìn)行管理相關(guān)的科研工作者。在大體上來(lái)講按照科研發(fā)展規(guī)律改革相關(guān)的改革分配制度,才能在真正意義上體現(xiàn)出科研工作者的機(jī)制,進(jìn)而帶動(dòng)高校科研水平的提高,最終向一些名牌大學(xué)邁進(jìn)。
對(duì)于財(cái)務(wù)工作來(lái)說(shuō)預(yù)算是重要的前提,在整體上來(lái)講只有建立全面的預(yù)算工作,才能在真正意義上將預(yù)算注入在財(cái)務(wù)日常工作中來(lái),才能更好的防控風(fēng)險(xiǎn),掌握預(yù)算中的執(zhí)行進(jìn)度,進(jìn)而提高高校資金利用效率。在高校中教育經(jīng)費(fèi)占有比例較大,但是在實(shí)際財(cái)政經(jīng)費(fèi)中只有量的優(yōu)勢(shì),在一定意義上缺少在質(zhì)上的優(yōu)化。怎樣才能高效的使用財(cái)政撥款,在真正意義上使高校經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處,著需要我們?cè)诖篌w上將全面預(yù)算落到實(shí)處。我國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家,但是一定要將教育發(fā)展放在首位。具體來(lái)說(shuō)高校是創(chuàng)新科技的重要基地,作為高校應(yīng)該積極建立全面預(yù)算體制,這樣才能朝著更好的方向發(fā)展。
在當(dāng)前形勢(shì)下,在我國(guó)高校成本在具體賬目中較為不清晰。按照企業(yè)理論來(lái)說(shuō),成本核算對(duì)于企業(yè)中的技術(shù)改進(jìn)以及利潤(rùn)提升具有較大的幫助,但是在高校中沒有在真正意義上認(rèn)識(shí)到核算成本的意識(shí)。在一定程度上來(lái)說(shuō)沒有核算就沒有相關(guān)的提升,在高校改革中辦學(xué)成本的核算發(fā)揮著重要的作用。第一,在具體的投入中就會(huì)有相關(guān)的產(chǎn)出,對(duì)于高校自身來(lái)說(shuō)主要對(duì)各個(gè)學(xué)院專業(yè)進(jìn)行相關(guān)經(jīng)費(fèi)的產(chǎn)出。在具體投入過程中高校應(yīng)該針對(duì)專業(yè)是否能讓學(xué)生受益以及學(xué)生在畢業(yè)后能否被市場(chǎng)接受等問題都是值得深思的。所以在日常成本核算中針對(duì)高校專業(yè)的成本核算應(yīng)該進(jìn)行具體的研究。第二,在權(quán)責(zé)發(fā)生制中的引入,將成本以及相關(guān)的費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偅槍?duì)固定資產(chǎn)以及費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偅M(jìn)而實(shí)現(xiàn)正確的核算成本。第三,將高校中支出進(jìn)行進(jìn)一步的劃分,這樣才能更好在高校經(jīng)費(fèi)中明確類別的支出。針對(duì)各類支出進(jìn)行分析和具體的比較不僅是財(cái)務(wù)中的工作,同時(shí)還能更好的促進(jìn)高校的良好發(fā)展。
對(duì)于高校財(cái)務(wù)改革來(lái)說(shuō)內(nèi)部控制體系是改革中的重要工程,只有在真正意義上完善內(nèi)部控制體系,才能更好的防范風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)而保障高校的健康發(fā)展。作為高校在財(cái)務(wù)中應(yīng)該建立預(yù)算制度,只有將經(jīng)費(fèi)做好全面的預(yù)算,才能更好的修改審批程序,在真正意義上保證經(jīng)費(fèi)的合理使用。除此之外,還應(yīng)加強(qiáng)在內(nèi)審和監(jiān)督中的工作,這樣才能具有更好的保障,但是在整體上來(lái)講不能讓內(nèi)審流于形式。在大體上來(lái)講內(nèi)審工作對(duì)于財(cái)務(wù)工作的提升具有重要作用,能夠財(cái)務(wù)資金使用安全。對(duì)于一些學(xué)院的項(xiàng)目,怎樣評(píng)價(jià)它的價(jià)值以及應(yīng)該列出哪些考核指標(biāo)等內(nèi)容也是財(cái)務(wù)工作者應(yīng)該考慮的問題。只有在真正意義上做到在績(jī)效上公正公開,才能調(diào)動(dòng)廣大教育者工作積極性,才能保證教育者在自身崗位上創(chuàng)造出較大的價(jià)值。
綜上所述,在當(dāng)前形勢(shì)下,高校財(cái)務(wù)在高校供給側(cè)改革中發(fā)揮著重要的作用,建立一套科學(xué)有效的財(cái)務(wù)體制在一定程度上有利于高校事業(yè)的良好發(fā)展。在整體上應(yīng)該從成本管理以及科研管理等方面入手,這樣才能更好的促進(jìn)高校朝著良好的方向發(fā)展。
[1]喬春華.供給側(cè)改革對(duì)高校財(cái)務(wù)的啟示[J].教育財(cái)會(huì)研究,2016,01:18-22
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