文/王雪青
新聞專題報道可以生動反映新聞事件發展結果及其影響的全過程,揭示主題的深刻意義。當然,要想使廣播新聞專題能夠真正達到以上目的,寫好新聞專題是前提條件。回顧分析以往廣播新聞專題節目播放情況,發現一些新聞專題寫作不佳,如直接平鋪直敘的呈現新聞事件、新聞專題結構凌亂失衡、忽略新聞細節的撰寫等,相應的新聞專題節目呈現效果必然會受到影響[1]。為了避免此種情況持續發生,應當明確寫作要點,良好展開廣播新聞專題寫作。
新聞專題是指與某一新聞事件或新聞話題相關的新聞集合,具有新聞的實效性,又具有專題的詳實和深度。通常情況下,新聞專題為報道突出或具有社會影響的新聞事件,通過深入挖掘,全方位的解讀新聞,說明某種社會現象。正是因為如此,才使得新聞專題具有延續性,采用某種媒體形式來進行播放,如果利用紙媒來播報新聞專題,則是在整版或連期連刊集中報道某個新聞事件或新聞話題;如果利用網絡媒體來播報新聞專題,則是在某一網絡平臺設置專題板塊來呈現新聞事件或新聞話題;如果利用廣播媒體來播報新聞專題,則是在新聞節目的特定環節或特定時間來連續報道新聞事件或新聞話題[2]。
通過對新聞專題的了解,確定要想良好的呈現廣播新聞專題節目,寫好新聞專題內容是非常必要的。那么,如何做到這一點呢?總結以往廣播新聞專題寫作經驗,確定應當注意以下幾點,即:
通常情況下,廣播新聞專題的時間不宜過長,最好在五到八分鐘,并且最好設置懸念,以此來吸引聽眾,使之能夠堅持收聽五到八分鐘左右,連續的了解新聞事件或新聞話題的。
通過對以往廣播新聞專題的了解,確定很多編輯人員采用平鋪直敘的方式來呈現新聞事件,難以吸引聽眾,使其長時間保持專注性,認真收聽新聞專題。所以,在進行廣播新聞專題寫作的過程中應當注意不斷創設懸念,最好在進入關鍵環節時設置提問式或假設式的懸念,如此能夠增強聽眾的注意力,并且讓聽眾產生繼續收聽的欲望,讓聽眾認真收聽新聞專題。另外,在本次新聞專題播放接近尾聲,但還有后續報道的情況,應當在本次廣播新聞專題的尾聲同樣設置懸念,以此來刺激聽眾的好奇心,使之注意繼續收聽[3]。
廣播新聞專題的良好呈現,不僅能夠準確的描述新聞事件,挖掘新聞事件所反映的社會現象或規律,引人深思。要想真正做到這一點,寫作廣播新聞專題的過程中,注意增強專題結構的邏輯性,也就是詳細了解新聞事件,深入分析新聞事件,進而按照“環環相扣、層層深入”的原則來規劃設計新聞專題大綱,進而從聽眾理解和思考新聞事件的角度來調整新聞專題結構,增強新聞專題結構的嚴謹性和邏輯性,以便呈現的新聞專題能夠引導聽眾一步步深思,挖掘事件背后所反映的社會現象。例如在寫作《誰來抓住伸向大橋的黑手》新聞專題的過程中,可以按照施工人員阻止偷盜者卻被打——施工人員害怕偷盜者——報警,請求警察幫助——盜賊囂張的氣焰——公安部門的不聞不問——反映的社會現象這一框架來展開。
通常情況下,一篇好的新聞專題報道,其細節之處處理的非常恰當、到位,能夠讓讀者聽眾感受到新聞專題解讀到位,社會現象反應深刻。但通過聆聽一些廣播新聞專題節目,發現所呈現的新聞專題并沒有有效的處理細節,導致新聞專題報道有所欠缺。筆者的建議是在新聞專題寫作的過程中注意凸顯細節的獨特性,也就是將人物刻畫細節淋漓盡致的表達出來,能夠將主人公的某種情緒表達準確或者將某種事物的狀態準確的表達出來[4]。
回顧分析以往廣播新聞專題節目播放情況,發現一些新聞專題寫作不佳,如直接平鋪直敘的呈現新聞事件、新聞專題結構凌亂失衡、忽略新聞細節的撰寫等,相應的新聞專題節目呈現效果必然會受到影響。這充分說明了廣播新聞專題寫作不佳。對此,本文筆者建議通過設置懸念、增強專題結構的邏輯性、注意凸顯細節的獨特性等,寫好廣播新聞專題,為呈現出良好的廣播新聞專題節目創造條件。
[1]茹帥正.廣播新聞專題中的紀實性手法[J].新聞愛好者(上半月),2012(10):69-70.
[2]達潔玉.情到"聲"處更動人 ——評廣播新聞專題作品《信訪局長的最后24小時》[J].視聽,2017(3):142.
[3]郭明杰.淺析廣播電視新聞專題的寫作——以中國新聞獎獲獎作品為例[J].科技經濟導刊,2016(27):158-159.
[4]張鵬飛.廣播專題音樂節目引入新聞須真實[J].中國廣播,2013(8):67-68,69.