新媒體時代新聞編輯的轉型研究

文/裴璽淳

近幾年，互聯網的快速發展使“微博”、“微信”等社交媒體廣泛普及，大眾的思維方式與生活習慣也收到了不同程度的影響，信息的獲取已經從紙質向電子途徑轉化，這一系列的新媒體對廣播、電視、報紙等傳統的大眾媒體造成了相當大的沖擊，人們獲得信息的主要方式來自于互聯網，面對這樣一種大環境，新聞編輯工作的難度在上升，而新聞編輯工作者如何在新媒體時代把握新形勢、尋找突破口、與時俱進的轉型就成為了一個值得研究探索的問題。

一、新媒體時代新聞編輯轉型的背景

互聯網的應用已經使傳統的大眾媒體面臨著極大的危機，傳統媒體的生存發展空間被一點一點的壓縮，這種壓縮使新聞編輯的工作內容面臨巨大的改革之路。

第一，新媒體使用的全新技術以其特有的便捷、快速等優點征服了大眾的接受能力，新媒體所能夠提供的信息量以及社會影響力都呈現上升狀態，而相比較之下，傳統的紙媒已經被不斷的削弱，各方面都處于劣勢。第二，新媒體的傳播速度與社會影響力吸引了大批的投資者與廣告商人，有數據顯示，同等的條件下，營銷機構更愿意與新媒體所代表的權威合作，我國的傳統紙媒廣告投放量持續下降，投資的流失是新媒體對傳統媒體最顯著、最直接的影響。如果繼續發展，那終將被社會所淘汰，新聞編輯也將失去自身工作的價值，變的毫無意義。

二、新媒體時代新聞編輯轉型的實際路線

(一)轉變對傳統新聞的認識

新媒體的快速發展以及影響力都是有目共睹的，對整個新聞行業都造成了沖擊和影響。鑒于此，新聞編輯工作者萬不可妄自菲薄，自暴自棄，相反要把握時代的進步，與時俱進的積極轉型，這就要求新聞編輯提高自身對新聞的敏感度，較為客觀的呈現事實，對某些問題要有精準的概括和判斷能力，從而實現工作的良好轉型，萬萬不可人云亦云。新聞制作已經不再是單純的以信息的發展為中心，這就要求新聞編輯工作者更加充分的為人民大眾所考慮，切實地為普通大眾提供含金量更高的新聞。

(二)人才培養模式的轉型

第一，需要具備充足的優秀教師，他們一定要掌握很充足的新聞領域的基礎知識，并且還要掌握新媒體信息技術，這樣才能將新媒體的理念教授給學生。第二，要配備相應的課程設置，學習內容要先進，與新媒體的各類媒介都有所聯系，不能再僅僅拘泥于以往的新聞傳播專業知識。第三，理論與實踐相結合，俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，教師要積極主動的安排學生參加各類各項實踐活動，以積累經驗，并應該根據具體情況進行具體分析，設置一套與培訓課程相符合的考核評價制度，以此來鼓舞激勵大家的學習心理。

(三)彰顯時代特色，打造特色品牌

近年來，新聞傳播渠道正在不斷拓寬，并且許多新聞信息也隨著傳播途徑的發展相互交織、連接。基于目前的時代發展特色，新聞編輯工作者需要對新聞內容進行系統的改善和轉變，不斷賦予新聞信息新的特色內涵，加重時代性在其中。舉個簡單的例子，有一部分新聞編輯充分利用APP來發布呈現新聞以及其他信息，或者有的新聞編輯特設了新聞閱讀的網站，利用新媒體的快速傳播特點進行宣傳，靈活的運用新媒體帶來的便利。

(四)取其精華，去其糟粕，全面創新

創新，顧名思義，創造新事物、更新、創造、改變，創新是一個國家、一個民族發展前進的重要力量，同時也是新形勢下新聞編輯的努力方向。新聞本來就是具有時效性、多元化與創新性的行業，在新媒體時代的背景下，新聞編輯工作者要更加充分的挖掘新聞的潛在價值，汲取不同新聞中的文化重點，并賦予新的內涵與意義，這樣才能不斷提高新聞編輯的工作質量。改變以往的認識與態度，將之間好的中肯的經驗存貯，明確自身的角色定位，主動發現、主動創新，實現自身的蛻變。

三、新聞編輯轉型在新媒體時代的重要意義

(一)加速推進新聞行業的創新能力

新聞編輯工作者的工作內容在整個新聞行業都有著舉足輕重的作用，影響推進著新聞行業的發展，促使新聞行業的進步與創新。在傳統的紙媒時代，新聞編輯的工作內容往往是按部就班并且較為平面化的，而在現如今的時代環境背景下，多方面、多元化的發展道路才是適合時代的新聞編輯的工作內容。

(二)更好的與人民群眾交流

“以人為本”是國家發展的宗旨與核心，發展依靠人民，同時也為了人民，新聞編輯所做的一切都是為了更好的向社會大眾發聵真實的、學科的報道，不說虛假的言論，這也是新聞行業的原則。新聞作為一個備受關注的行業，除了要加強自身的建設同時也貼近了群眾，用精煉的語言和創新的節目，發展大眾喜聞樂見的事業，從而獲得全民的支持。

四、結語

在嶄新的新媒體時代下，傳統紙媒的新聞編輯實現華麗轉型已經成為新聞行業備受關注的問題，綜上所述，新聞編輯工作者要放平心態，提高自身專業素質，抓住新聞的敏感點，真實、科學的進行報道，實現自身的二次乃至多次發展。

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