材料成型及控制工程專業人才培養模式

陳紅

摘 要：目前我國正處于高速發展的階段，在這個階段內，我國需要大量的材料成型及控制工程專業人才來保障發展速度，這就對材料成型及控制工程專業人才培養工作提出了更大的挑戰。為了滿足國家的要求，教育部門必須加強對材料成型及控制工程專業人才培養模式的研究，尋找出適應我國發展的人才培養模式，并逐步形成一系列的創新創業人才培養體系，確保可以為我國發展穩定的提供材料成型及控制工程專業人才。

關鍵詞：材料成型及控制工程；人才；培養模式

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.04.231

0 引言

材料成型及控制工程專業是在社會不斷發展過程中產生的新型專業，為了確保我國的穩定發展，國家教育部門在1998年確定了設立材料成型及控制工程專業，其專業內容主要包括：鑄造專業、焊接工藝及設備專業、塑性成型專業以及熱處理專業等。材料成型及控制工程專業在設立之后迅速的改變老專業適應性不強的缺點，在原本專業的基礎上按照“學以致用”的指導思想，材料成型及控制工程專業得到了進一步的發展，改變了過去專業設置過窄、培養模式單一以及學生的適應能力不強的缺點，為國家培養出了更加滿足經濟發展需要的人才。但是隨著我國發展速度不斷的加快，材料成型及控制工程專業培養出來的人才以及無法滿足快速發展的需求，因此教育部門必須進一步改善材料成型及控制工程專業人才培養模式，以求滿足國家發展的要求。

1 培養目標的確定

隨著社會經濟的快速發展以及人才需求變化，在人才錄用方面，具有創新意識、人際交往能力強以及專業素養高的人才更加容易獲得企業的錄取，為了適應社會在人才需求方面的變化，材料成型及控制工程專業必須積極的改變專業培養目標，逐漸制定出合理科學的人才培養目標，以此來適應社會的發展速度。材料成型及控制工程專業是一門工科專業，其在人才培養過程中，較為注重人才的實踐能力，在人才培養大目標上，材料成型及控制工程專業可以大致分為兩個方向：一是研究性人才培養，其培養目標主要是提高人才在材料成型及控制工程理論研究方面的能力，以此來滿足國家在這一領域進一步研究的需求；另一種是應用型人才，其培養目標是為了提高人才在材料成型及工程控制方面的實踐能力，在國家發展過程中，需要大量的材料成型及控制工程人才深入到崗位中去，通過對應用型人才的培養，解決國家在這一領域應用型人才短缺的難題。

2 材料成型及控制工程專業人才培養模式的創建

2.1 注重理論與實踐結合

在材料成型及控制工程專業人才培養模式創建過程中，最重要的因素就是注重理論與實踐的結合，目前在大部分院校的教學過程中，都是只注重學生在理論方面的進步，而忽略了對學生實踐能力的提高，這就造成了社會中缺少大批的材料成型及控制工程應用型人才。為了解決這一難題，院校在對學生教學過程中，要把實踐環節提升到與理論教學并重的地位，建立完整的實踐教學課程體系，把各個實踐教學環節真正融入到學生學習過程中去，讓學生能夠在邊實踐邊學習理論知識過程中前進。

2.2 從專業人才培養的需要出發

目前社會中材料成型及控制工程專業方面的理論研究人才已經處于飽和狀態，院校在人才培養模式創建過程中，要事先對社會中人才培養的需求進行調查，明確了解社會在材料成型及控制工程專業方面的人才短缺點，然后在進行針對性的人才培養體系建設。為了解決目前社會中實踐性人才短缺的問題，院校可以對實驗課程體系進行統籌建設，把專業的實驗課分為三個步驟進行，第一步是基礎實驗課，在這個步驟中，學生應該對學習的所有基礎課程中的簡單實驗進行了解并操作；第二步是專業基礎實驗課，在這個步驟中，學生就要對材料成型及控制工程專業的實驗進行直接的了解，初步培養出學生的專業實驗操作能力；第三步是專業實驗，在這個步驟中，學生要對專業中復雜的實驗進行親身操作，并進行靈活的應用，提高學生在工作過程中的實踐能力。通過這一系列的實驗課程體系，使得學生的實踐能力得到真正的提高，進而滿足社會的需求。

2.3 構建創新、創業實踐平臺

目前我國在材料成型及控制工程方面十分缺少創新以及創業方面的人才，而這一方面人才的培養不是通過對課本知識的學習就可以滿足的，因此在人才培養模式創建過程中，院校要注重為學生構建創新、創業實踐平臺。利用實踐平臺開設材料成型綜合實驗、使用成型技術設計與制造實訓、創新創業實踐等實踐環節，提高學生在創新創業方面的個人能力，使得學生能夠依靠實踐平臺中學習來的知識，在材料成型及工程控制專業方面開展自己的事業，為國家發展貢獻自己的一份力量。

2.4 注重課內與課外相結合

在人才培養模式中，院校還應該重視學生的課外生活，在提高課內知識學習質量的同時，還要豐富學生的課外活動，定期的開展科研、學科競賽、演講比賽、體育運動方面的活動，讓學生通過課外活動獲得課堂內無法傳授的能力，促進學生個人素質得到全方面提高，為學生走向社會打下良好的基礎。

3 總結

通過上述分析可以看出，目前社會在發展過程中缺乏大量的材料成型及控制工程專業方面的人才，但是目前院校的人才培養模式已經無法適應社會發展的需求，為了解決人才供求矛盾，教育院校要積極的改變人才培養模式，綜合提高學生的個人能力，使得學生在學習過程中，能夠在各方面能力同步得到提高，以此更好的為國家的發展貢獻自己的力量。

參考文獻：

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