空竹作為陽光體育項目在中學的組織開展前景

趙麗茹

中圖分類號：G812.45 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-021-01

摘 要 本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法對曲沃縣開展空竹的學校學生的認知情況和學生對空竹的喜愛程度、空竹對學生身心情況的影響進行調查。結果顯示：中學生對空竹運動存在濃厚的興趣，且空竹運動對學生的認知、身心都有一定的積極作用，而空竹運動對場地的要求也很低，基于以上特點可以得出空竹是一項非常適宜在中學組織的陽光體育項目。

關鍵詞 空竹 陽光體育 中學 開展前景

一、 研究對象

曲沃縣現開展空竹運動的三所學校：楊談中學、高顯中學、樂昌中學。

二、研究方法

（一）文獻資料法：去圖書館翻閱資料和空竹的相關歷史記載，來了解空竹在我國的起源和發展，并通過查閱大量的資料和文獻，上各種網站了解空竹的現行發展狀況。

（二）問卷調查法：設計并發放問卷，對開展空竹運動的學校發放問卷360份，其中七年級、八年級、九年級各120人，每個年級男生60人，女生60人。

（三）數理統計法：采用Excel軟件對數據進行統計分析。

三、結果與分析

（一）中學生對空竹的了解及喜愛程度

由調查結果我們可以看出59%的人非常喜歡空竹運動，從不同的年級層面來分析，在喜歡的人之中七年級占38%，八年級占41%，九年級占21%，通過訪問得知七年級在動作學習的初級階段，還沒有體會到運動的樂趣，所以在喜愛程度上受到一定限制；八年級學生最少接觸空竹這項運動一年，對動作和這項運動的趣味性有一定了解，所以興趣濃厚；而九年級的學生處在中考的關鍵時期，由于各種原因對空竹運動有所放棄。

從不同的性別來分析，在喜歡的人群中男生占59%，女生占41%。在大部分的運動項目中，男生要比女生掌握動作要快和好，空竹運動也不例外，所以在這項運動中喜歡的男生要多于女生，但并沒有太大的差異，所以空竹是一項對身體素質要求不高的運動，適合不同性別的人參與。

（二）空竹的技術動作難度是否適合中學生學習

在調查的120名學生中有87.5%的人覺得空竹運動比較容易學；12.5%的人覺得有難度。從不同的年級來看，七年級覺得空竹運動很難得占44%，八年級占33%，九年級占22%。七年級的學生大部分剛開始接觸這項運動，還沒有入門，所以會覺得有點難度；八年級的學生已經學習一年之久，基本掌握了技術動作，只有部分不太協調的同學會覺得比較難；九年級的學生對空竹的學習已有兩年，部分不協調的同學在長期的練習下也可以很好的掌握技術動作。從不同的性別來看，男生覺得空竹運動很難得占33%，女生占67%。由于男生和女生的生理和對技術動作的敏感程度不同，造成男女生在大多數技術動作的學習中都存在男生優于女生的現象。

（三）空竹運動對學生關系的影響

從調查中我們發現空竹運動對學生之間的關系有一定的作用，使團隊之間更加團結。其中男生覺得參加空竹運動后同學之間越來越團結的占58%，沒有變化的占33%，不團結的占8.3%；而女生覺得參加空竹運動后同學之間越來越團結的占78%，沒有變化的占5%，不團結的占17%，男女之間之所以會存在以上差距的主要原因在于男生一般比較獨立，自我行動能力強，同學之間發生矛盾也會很快得到解決，但女生喜歡幾個人一起活動，很少有獨自行動的，而且女生不同于男生，有什么矛盾解決起來比較麻煩且拖延的時間較長，容易造成誤會，這就是造成在男女生之間覺得空竹運動對人際關系影響不一的原因，且由于男女之間的處事方式不同，造成女生之間不團結的人多于男生。但在總體來看，參加空竹運動后覺得同學間關系越來越團結的占到68%，所以空竹運動對同學間的人際關系起到積極的作用。

四、結論

空竹作為陽光體育運動項目，有著極強的娛樂性、健身性、觀賞性、趣味性等特點，適宜在中學開展，原因是：

（一）大部分學生對空竹存在很濃厚的興趣；

（二）對于大部分學生來說空竹的技術動作難度不大，很多學生都是容易上手掌握的，這就為空竹在中學的開展打下很好的基礎；

（三）對于同學之間的關系也有一定的提升。

基于空竹運動的以上優勢，空竹運動在中學的廣泛開展具有很樂觀的前景，作為體育的研究人員我們應大力培養與之相關的專業人員，避免教師資源的不足影響課程的正常開展。

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