做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)畢業(yè)并不難

龐澤欣

在美國(guó)讀本科，有一門課不及格可能就不能按時(shí)畢業(yè)，因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)不給補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，如果不及格的話要重新上一遍才行。而且也不是及格萬歲了，如果GPA（平均分）低于一定數(shù)值，而且連續(xù)幾個(gè)學(xué)期都是這樣的話，那可能就要面臨著被學(xué)校開除的危險(xiǎn)了。不同的專業(yè)對(duì)平均分的要求也不一樣，有的可能要求每科必須是達(dá)到C以上，有些居然要求要達(dá)到B才能過關(guān)。如果把美國(guó)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照100分制換算的話，那么 A=100-90分， B=90-80分，C=80-70分，D=70-60分，F(xiàn)=60分以下。

不能按時(shí)畢業(yè)的原因具體來說有以下幾個(gè)：

學(xué)生缺乏清晰的學(xué)業(yè)計(jì)劃。很多學(xué)生入學(xué)后對(duì)自己的未來并沒有明確的規(guī)劃或打算，不清楚自己需要什么，或者在學(xué)習(xí)上過于松散，導(dǎo)致畢業(yè)時(shí)間延遲。美國(guó)大部分學(xué)校在入學(xué)時(shí)并不會(huì)確定專業(yè)，而是會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)的通用課程學(xué)習(xí)。

學(xué)生選修過多非專業(yè)課程。有些學(xué)生可能會(huì)選修一些與專業(yè)無關(guān)的學(xué)分，通常本科畢業(yè)需要120學(xué)分。學(xué)生在選課時(shí)可能沒有意識(shí)到自己選修了額外的課程，導(dǎo)致沒有為專業(yè)課程預(yù)留充分的時(shí)間。

學(xué)生中途轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)校。不少本科生在大學(xué)時(shí)期會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)或者轉(zhuǎn)學(xué)校，雖然在美國(guó)的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)或者轉(zhuǎn)學(xué)校比較容易，但課程和學(xué)分計(jì)算會(huì)受到影響，有可能會(huì)影響畢業(yè)時(shí)間。

除了轉(zhuǎn)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)等需要多花一兩個(gè)學(xué)期這種客觀原因之外，學(xué)生注意管理好時(shí)間，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到以下幾點(diǎn)按時(shí)畢業(yè)并不難：

出勤是基本要求，按時(shí)完成作業(yè)

美國(guó)大學(xué)與中國(guó)院校一樣很關(guān)注學(xué)生的出勤問題，因?yàn)槌銮趩栴}能客觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。美國(guó)大學(xué)一般要求學(xué)生的出勤率在95%以上，否則會(huì)影響畢業(yè)。一些初到美國(guó)的國(guó)際學(xué)生不重視出勤問題，多次曠課而且課下也不能按時(shí)按量完成教授布置的作業(yè)，會(huì)導(dǎo)致被提出嚴(yán)重警告。美國(guó)的大學(xué)都采用小班教學(xué)，學(xué)生的出勤情況和認(rèn)真讀一目了然。

必須修滿學(xué)分，認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課程

美國(guó)留學(xué)學(xué)生如果想要順利畢業(yè)一定要修夠一定的學(xué)分。一般本科學(xué)位4年，約120學(xué)分；碩士學(xué)位 2 年，約 40 個(gè)學(xué)分，學(xué)生獲得學(xué)分的途徑一般來源于以下幾類課程：A.基礎(chǔ)教育 B.選修課程 C.完成專業(yè)要求。美國(guó)大學(xué)每個(gè)學(xué)期都有幾千門課程供學(xué)生們選擇，為了避免選擇錯(cuò)誤提醒學(xué)生們一定要事先了解學(xué)校的學(xué)分要求，多向老師和學(xué)長(zhǎng)征求意見，選擇出適合自己的課程來學(xué)習(xí)。

根據(jù)自身的條件來選取學(xué)校和專業(yè)。

學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，以自己學(xué)科優(yōu)勢(shì)、興趣以及家庭環(huán)境綜合考慮，切勿跟風(fēng)。學(xué)生切忌為了獲得offer而盲目申請(qǐng)不適合自己的專業(yè)，所謂熱門只不過是根據(jù)就業(yè)情況和申請(qǐng)情況分析出來的，并不代表是你所喜歡的，有時(shí)候適合自己的才是最重要的。

主動(dòng)溝通交流，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)

中美教育方式上的不同就造成中國(guó)的學(xué)生比較害羞，不善于表達(dá)自己的想法，對(duì)提問沒有什么概念。很多中國(guó)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)按時(shí)上課，作業(yè)按時(shí)交，老師布置的課外任務(wù)也都認(rèn)真完成，論文也寫得不錯(cuò)，可是在期末成績(jī)卻不是很理想，主要就是因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的參與度不高課下也沒有和教授及時(shí)溝通所造成的。學(xué)生在課堂上一定要積極參與，敢于表達(dá)自己的想法。

理智面對(duì)挫折，平復(fù)心理落差

留學(xué)生初到美國(guó)在學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)有很多的不適應(yīng)，特別是入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，有很多學(xué)生的狀態(tài)都比較松懈，導(dǎo)致課程會(huì)跟不上，面對(duì)挫折會(huì)讓一部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。理想與現(xiàn)實(shí)總有一定落差，遇到挫折時(shí)一定要理智面對(duì)，讓自己融入環(huán)境才能成長(zhǎng)。

認(rèn)真了解所在地區(qū)法律法規(guī)和學(xué)校的校規(guī)。

留學(xué)生不能順利畢業(yè)的原因有相當(dāng)一部分是行為失當(dāng)和違反法律。打架鬧事、在校外過夜等都是留學(xué)生初來美國(guó)、不熟悉學(xué)校規(guī)范和法律常識(shí)而容易觸犯的問題。無論是國(guó)內(nèi)或是國(guó)外的院校對(duì)于學(xué)生的基本行為要求都是一樣的，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的行為作出明確的要求，留學(xué)生一定嚴(yán)格按照學(xué)校要求來做不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而引發(fā)不可挽回的后果。