怎樣寫半命題作文？

（一）花兒真可愛

□ 合肥市潛山路小學三年級 張平平

輔導老師：鮑廣利

花兒真可愛。（起筆扣題，好?。?/p>

世上有許多花，一年四季也都可以看到花——（這樣一寫，后面就好“續(xù)上了”。）

迎春花像小姑娘穿上了金色的禮服。

粉荷花像小姑娘害羞得紅了臉蛋兒。

紫菊花像小姑娘穿上了紫色的禮服。

白臘梅像天上下起了白茫茫的雪花。（順序鮮明，不錯?。?/p>

花兒真可愛。有一天，我下來玩的時候，小區(qū)里有許許多多的花兒，我走到亭子那里，觀賞美麗的花兒，正巧，有一個小弟弟想摘花，于是，我就說：“請不要摘花?；梢悦阑h(huán)境。如果沒有了花，環(huán)境就不好看了?！?（如果這里把那花寫寫，再寫小弟弟怎么想動手，更好。 是啊，應該愛花，尊重花——它更是生命！）

花兒真可愛。每隔一段時間，我都會把家里的花搬到陽臺上曬太陽，渴了給它喝水，餓了給它施肥。（把自己融進去，好?。?/p>

我喜歡可愛的花兒，你喜歡可愛的花兒們嗎？（照應開頭、照應標題。）

（二）小兔子真可愛

□ 合肥市潛山路小學三年級 張欣欣

輔導老師：劉嵐

小兔子真可愛。（開門見山，我欣賞。）

它長著長長的耳朵，扁扁的臉，血紅血紅的大眼睛和一張三瓣嘴，胖胖的身體，短短的尾巴。（寫寫小兔子的外貌。）

小兔子喜歡吃胡蘿卜、青菜、白菜、蘑菇……小兔子有時吃一會兒，停一會兒，有時一個勁兒地在吃。每當一去商店時，我都喊著叫著要讓爸爸媽媽給我買一只小白兔。（觀察得細，寫得才真切。還可以再寫得細致些，吃的量？有沒有聲音？）

還有黑色的兔子。小黑兔黑得只能看見一雙眼睛，白色的小兔子白得在雪地里都找不著，黑白相間的小花兔尾巴是一半黑一半白的。每只小兔子吃東西時，耳朵都是豎起來哦，眼睛東看看、西看看，嘴巴一秒都不停。（分門別類地說幾種不同顏色不同樣子的小兔子，說明小作者平時很是用心觀察生活?。。?/p>

我喜歡可愛的小白兔，你喜歡嗎？（問得好！很有生活情趣。）

（三）小金魚真可愛

□ 合肥市師范附小一小 三年級 郭樂菱 輔導老師：吳燁

星期五，爸爸晚上回來帶了一條紅色的魚。這是一條頭大尾巴小的金魚，紅金魚眼睛鼓鼓的，隔著玻璃總盯著我。（講紅色金魚的來歷，很自然。）

小金魚真可愛。（扣題?。?/p>

我把紅金魚放進魚缸里，魚缸里有一些假的水草，也許是它餓了，也許是它覺得好玩，用它的小鼻子輕輕地頂一頂。（小小的細節(jié)，可以看出小作者對小金魚的喜愛。）

我拿出魚食，取出了幾粒魚食灑進魚缸里，紅金魚準備吃的時候，看到了爸爸，嚇得躲進貝殼里。一會兒紅金魚吃了點魚食又躲進貝殼里了。（呵呵，它是個膽小鬼啊?。?/p>

幾天后，爸爸又買回來兩條特別小的金魚，一白一黑，讓它們跟紅金魚作伴。（必要的交代，好?。?/p>

紅色金魚沒跟小魚作伴，反而因為沒給紅色金魚吃食，居然吃掉了一條特別小的魚，我才明白，紅金魚把小白魚吃掉了。（怎么吃的？你又是怎么發(fā)現(xiàn)的？你看到了什么？可以再寫寫。）

為了不讓另一條小魚也被吃掉，我看小黑魚躲進貝殼縫里，不讓紅金魚吃掉小黑魚。（躲得好！）

我真想讓他們成為好朋友，這時，爸爸走過來說：“弱肉強食，大魚吃小魚，這是自然規(guī)律，這剛好是他們可愛的地方?！?（耐人尋味的結尾，也很自然地扣題、點題。）

[老師看法]

三位小朋友都很好地完成了“補題”，然后作文。做得對，贊一個！

文中，三位小作者都能緊緊圍繞自己選的詞語“大做文章”。好！

以后遇到半命題的作文，就要注意這兩個問題。大家加油！