子產不毀鄉校

鄭人游于鄉校①，以論執政②。然明③謂子產曰：“毀鄉校，何如？”子產曰：“何為？夫人朝夕退④而游焉，以議執政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？我聞忠信⑤以損怨，不聞作威⑥以防怨。豈不遽⑦止？然猶防⑧川，大決所犯，傷人必多，吾不克救也。不如小決使道⑨，不如吾聞而藥之⑩也。”然明曰：“蔑也，今而后知吾子之信？輥？輯？訛可事？輥？輰？訛也，小人？輥？輱？訛實不才。若果行此，其鄭國實賴之，豈唯二三？輥？輲？訛臣？”

仲尼聞是語也，曰：“以是觀之，人謂子產不仁，吾不信也?！保ㄟx自《左傳·襄公三十一年》）

【注釋】

①鄉校：古時鄉間的公共場所，既是學校，又是鄉人聚會議事的地方。

②執政：政事。

③然明：鄭國大夫融蔑，然明是他的字。

④退：工作完畢后回來。

⑤忠信：盡力做善事。

⑥作威：擺出威風。

⑦遽（jù）：迅速。

⑧防：堵塞。

⑨道：同“導”，疏通，引導。

⑩藥之：以之為藥，用它做治病的藥。

？輥？輯？訛信：確實，的確。

？輥？輰？訛可事：可以成事。

？輥？輱？訛小人：自己的謙稱。

？輥？輲？訛二三：這些，這幾位。指鄭國的一些大夫（執政的人）。

【譯文】

鄭國人到鄉校休閑聚會，議論執政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產說：“把鄉校毀了，怎么樣？”子產說：“為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論一下施政措施的好壞。他們喜歡的，我們就推行；他們討厭的，我們就改正。這是我們的老師，為什么要毀掉它呢？我聽說盡力做好事以減少怨恨，沒聽說過依權仗勢來防止怨恨。難道很快制止這些議論不容易嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣，河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，我是挽救不了的。不如開個小口導流，我們聽取這些議論后把它當作治病的良藥?！比幻髡f：“我從現在起才知道您確實可以成大事，小人確實沒有才能。如果真的這樣做， 恐怕鄭國真的就有了依靠，豈止是有利于我們這些臣子？”

孔子聽到了這番話后說：“照這些話看來，人們說子產不仁， 我不相信這種話?！?