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我國高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策研究

2017-03-24 14:44:13尹紅梅
參花(下) 2017年5期
關鍵詞:圖書館大學生活動

◎尹紅梅

我國高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策研究

◎尹紅梅

高校圖書館為了擴大閱讀的影響力,在閱讀推廣活動上有了部分進展,但是總體看來,其方式仍然不成熟。本文對我國高校圖書館閱讀推廣的現狀及產生的問題做出具體闡述,根據目前情況提出了幾點改進的措施與建議。

高校圖書館 閱讀推廣 現狀及問題 對策

一、大學生在高校圖書館的閱讀現狀

高校圖書館基本是為大學生服務的。目前,大學生的閱讀問題主要有下列幾種:首先,許多大學生重視閱讀的重要性,少量學生在閱讀時未能找到重點,不了解自己閱讀的目的,從而浪費了閱讀的時間,使閱讀的效率降低。其次,伴隨著信息化社會的發展,互聯網與通訊應用的興起博得了大學生的喜愛,它的傳遞形式便捷,內容精簡,學生們閱讀起來十分方便,但是這種類似于快餐的閱讀方式無論從文章內容還是文學造詣上都無法與傳統的書籍相比。最后,為了使學科的任務和測試能達標,一部分大學生會選擇在圖書館尋求答案,把圖書館變成了學習的場所,這就與圖書館的宗旨相違背,目前這種情況居多。[1]

二、高校圖書館閱讀推廣存在的問題

第一,相關部門沒有出臺對應計劃,開展推廣需要大量資金。近年來,我國的高校圖書館認識到了閱讀推廣的重要性,并在實際工作中開展了一系列的相關活動,但是政府相關機構在政策上沒有確切的說明。因此高校圖書館閱讀推廣的范圍十分有限,缺少與之相關的體系作為引導。此外,高校圖書館閱讀推廣只能依靠學校自身的師資力量,缺乏大量的活動資金,降低了推廣的持續性。

第二,對于大學生的閱讀需求不了解。高校的圖書管理人員負責圖書的閱讀推廣,在開展一項活動時,對大學生閱讀的需求一知半解,只是按照上級安排和以往的習慣進行圖書的發放,這樣的閱讀活動很難吊起大學生的閱讀胃口,使學生在閱讀的目的和方向上更會困惑不已,使閱讀推廣的影響小之又小。[2]在活動結束以后,大學生對活動的建議與想法無處訴說,使高校圖書館閱讀推廣的效率得不到保障。

第三,高校圖書館閱讀推廣管理松散,沒有主要負責組織。在今天,許多高校的圖書館設施還不健全,缺少主要的負責組織,嚴重影響了高校圖書館閱讀推廣的效果。每次進行閱讀推廣時,圖書館隨意認定負責人進行活動的安排,有時人員不足只用學生代替。缺少主要負責人的指引,使其看起來更像是表面工作,敷衍了事,限制了高校圖書館閱讀的推廣,無法調動學生的積極性,這樣的活動也就可有可無。

三、解決我國高校圖書館閱讀推廣的相應對策

首先,政府部門要在政策與資金上詳細部署,使高校圖書館閱讀推廣能夠持續發展。教育局給出的條例有限,沒有在法律上設立明文規定,對于這種情況,國家應當設置相關的法律法規,使高校圖書館的閱讀推廣活動更有方向性,從而令大學生對閱讀產生認可,還能在社會上引起空前反響,全面提升高校圖書館閱讀推廣的影響。此外,資金的匱乏也限制了高校圖書館閱讀推廣活動,一年幾次的閱讀推廣難以達到學校追求的效果,國家應當為閱讀推廣給予資金上的援助,使推廣活動在大學生心中產生深刻的影響。

其次,了解大學生的閱讀需求。高校圖書館閱讀推廣應該與大學生有所互動,充分了解大學生需要的書籍知識,根據這種情況在活動上做出閱讀推廣。圖書館應該使用先進的通訊應用與學生交流,比如使用微信,引導學生進入圖書館論壇等,不僅有利于雙方互相交流,學生們也能在論壇上提出自己關于推廣活動的看法,對閱讀推廣活動的延續性起到至關重要的作用。

最后,建立專門負責閱讀推廣的組織。高校圖書館閱讀推廣活動缺少專門負責的機構,對于活動沒有詳細周密的安排,閱讀推廣很難達到預期的效果。對此,高校圖書館在建立專業的組織機構時,對管理人員要嚴格把關,時刻掌握大學生的閱讀情況,根據大學生的閱讀需求規劃出推廣活動的發展路線。[3]在推廣活動結束時,交流并總結活動中發現的種種問題,不斷完善圖書館的閱讀推廣活動。

四、結語

為了使大學生們對圖書有所期待,對閱讀目標不再迷茫,高校圖書館的閱讀推廣就顯得十分必要。在圖書館中,大學生能夠真正地獲取更多知識,提高自身文化水平,努力做到德、智、品全方位的發展。我國高校圖書館的閱讀推廣能力還有待提升,其發展水平離不開國家的大力倡導和教育機構的全力支持,完成這樣一個艱巨的任務仍需時日。只有建立一個長期的閱讀推廣體系,使大學生把閱讀作為自己的興趣之一,才能使高校圖書館閱讀推廣得到持續的發展。

[1]萬慕晨,歐亮.基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣效果實證研究[J].圖書情報工作,2015(22).

[2]許天才,楊新涯,王寧,魏群義.圖書館閱讀推廣的多元化趨勢研究——以首屆高校圖書館閱讀推廣大賽為案例[J].圖書情報工作,2016(02).

[3]秦疏影.高校圖書館精細化閱讀推廣模式研究與效果評價——以北京農學院圖書館閱讀推廣活動為例[J].圖書情報工作,2015(16).

(責任編輯 王芳)

尹紅梅,女,本科,邵陽學院圖書館,館員,研究方向:圖書情報學)

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