高校校園體育文化功能初探

◎石森

高校校園體育文化功能初探

◎石森

高校體育文化是校園文化的重要組成部分，其內(nèi)涵深刻且外延豐富，是值得研究的社會(huì)文化現(xiàn)象之一。通過(guò)對(duì)我國(guó)普通高校校園體育文化功能的調(diào)查與分析，初步總結(jié)出身心健康促進(jìn)功能、學(xué)生社會(huì)化引導(dǎo)功能、校園體育價(jià)值觀導(dǎo)向功能、校園文化體育娛樂(lè)功能、學(xué)生美學(xué)修養(yǎng)提升功能與高校交流合作窗口功能等六方面主要功能。

高校 體育文化 功能

一、身心健康促進(jìn)功能

健康不僅指身體無(wú)疾病，還要有完整的心理、生理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，所謂的健康不僅僅是指軀體的健康，更重要的是心理健康。高校師生通過(guò)在校園中參與校園體育活動(dòng)，所追求的正是“身心俱健”這一從事體育運(yùn)動(dòng)所追求的最高境界。高校師生在工作或?qū)W習(xí)生活中，腦力活動(dòng)多于體力活動(dòng)，導(dǎo)致其肢體活動(dòng)嚴(yán)重不足，需要主動(dòng)的體育鍛煉來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)，在校園中積極參與體育活動(dòng)成為其增強(qiáng)體質(zhì)、消除疲勞的重要途徑。在高校校園中積極開展校園體育文化推廣，有利于豐富大學(xué)生課余校園生活，在幫助他們鍛煉身體的同時(shí)，用體育特有的交際方式促進(jìn)其心理健康地發(fā)展，這表明對(duì)身心健康的促進(jìn)是校園體育文化的重要功能之一。

二、學(xué)生社會(huì)化引導(dǎo)功能

作為社會(huì)的一員，大學(xué)生的社會(huì)化培養(yǎng)是高校教育的重要目的之一。在大學(xué)生人格發(fā)展的重要階段，需要高等教育進(jìn)行正確的引導(dǎo)。高校作為大學(xué)生接受教育的最終地點(diǎn)，有義務(wù)對(duì)其社會(huì)化發(fā)展進(jìn)行有益的疏導(dǎo)和培養(yǎng)。高校體育文化的發(fā)展能夠?yàn)樵谛４髮W(xué)生提供良好的體育交流與競(jìng)技平臺(tái)，通過(guò)體育活動(dòng)可以為大學(xué)生提供適應(yīng)社會(huì)所必需的行為能力與行為規(guī)范。此外，參加校園體育文化活動(dòng)有助于樹立其正確的道德觀念與價(jià)值判斷，能夠?qū)Υ髮W(xué)生的社會(huì)化發(fā)展起到獨(dú)特作用，這也成為高校體育文化發(fā)展的重要功能。

三、校園體育價(jià)值觀導(dǎo)向功能

文化教育的核心是對(duì)價(jià)值觀的培養(yǎng)，一所高校通過(guò)開展校園體育文化活動(dòng)，讓在校學(xué)生擁有強(qiáng)大的凝聚力與榮譽(yù)感，這能夠形成一股無(wú)形的力量，對(duì)每一位大學(xué)生起到影響或支配作用。校園體育文化的內(nèi)容與形式對(duì)于校園體育文化的形成起到了重要作用，在進(jìn)行健康第一與終身體育思想教育推廣的同時(shí)，校園體育文化能夠規(guī)范其體育行為，形成區(qū)別于其他高校的重要個(gè)性特征。優(yōu)秀校園體育文化的形成與發(fā)展能夠?qū)υ谛熒w育價(jià)值觀培養(yǎng)起到重要促進(jìn)與導(dǎo)向功能。

四、校園文化體育娛樂(lè)功能

體育作為豐富高校校園生活的重要手段，具有鮮明的娛樂(lè)性與游戲性，能夠充分滿足高校廣大師生體育運(yùn)動(dòng)與體育休閑的需求。高校校園體育文化的建設(shè)與發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，在規(guī)范體育教學(xué)與訓(xùn)練之余，廣泛開展校園休閑體育活動(dòng)是其重要的組成部分，豐富的課余體育生活能夠迎合廣大師生強(qiáng)烈的娛樂(lè)心理，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好，以達(dá)到緩解壓力的目的。通過(guò)校園體育活動(dòng)的氛圍，達(dá)到了陶冶情操、凈化心靈、享受生活樂(lè)趣的目的，故娛樂(lè)功能是校園體育文化的重要功能之一。

五、學(xué)生美學(xué)修養(yǎng)提升功能

在體育文化的表現(xiàn)形式中，美學(xué)因素?zé)o處不在，美學(xué)因素作為人類和諧發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重要因素之一，是人們長(zhǎng)期追求的，在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)對(duì)體育賽事賞析與校園體育物質(zhì)文化與精神文化得以重要體現(xiàn)。體育運(yùn)動(dòng)通過(guò)特殊的表現(xiàn)形式給人以美的享受，通過(guò)校園體育文化建設(shè)的熏陶能夠提升在校大學(xué)生對(duì)美學(xué)的感知力與鑒賞能力。在高校校園體育文化建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，體育相關(guān)的海報(bào)、建筑、雕塑、體育器材與設(shè)備等相關(guān)物質(zhì)層面的感染與熏陶，對(duì)于提升大學(xué)生美學(xué)修養(yǎng)有著積極的促進(jìn)作用。各種類型的校園體育文化活動(dòng)都能夠通過(guò)運(yùn)動(dòng)展示的手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶與感染，通過(guò)體育文化相關(guān)海報(bào)與宣傳欄內(nèi)容的征集，讓在校大學(xué)生不斷提升創(chuàng)造美與感知美的能力與修養(yǎng)。

六、高校交流合作窗口功能

高校是一個(gè)獨(dú)立的文化群體，體育文化交流作為高校之間文化交流的重要組成部分，其形式與效果都具有特有的優(yōu)勢(shì)與影響力。通過(guò)競(jìng)技體育的比賽交流，在提升高校競(jìng)技體育能力的同時(shí)，增強(qiáng)了彼此的溝通與交流，優(yōu)秀的競(jìng)技體育成績(jī)也能夠?qū)Ω咝＿M(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。此外，傳統(tǒng)的教學(xué)模式導(dǎo)致師生之間或者學(xué)生之間存在一定的交流障礙，在校園中通過(guò)開展豐富多彩的體育文化活動(dòng)，拓展了校園內(nèi)人與人交往的空間，增進(jìn)了彼此的感情，豐富了溝通方式，極大地豐富了校園的凝聚力與向心力。因此，在目前學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，要樹立良好的自身形象，爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)是不可忽視的一個(gè)重要因素。

[1]秦文.學(xué)校體育的文化教育定位與傳播[J].體育文化導(dǎo)刊，2013（12）.

[2]魯鵬.淺談校園體育文化的作用與建設(shè)發(fā)展的思路[J].體育時(shí)空，2011（07）.

[3]熊斗寅.東西方文化的撞擊與交融[J].體育與科學(xué)，2010（03）.

[4]黃欣加.營(yíng)造校園體育文化氛圍 加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)[J].體育科學(xué)，2004（06）.

[5]朱柏寧.校園體育文化探析[J].體育與科學(xué)，2009 （03）.

（責(zé)任編輯 劉冬楊）

石森，男，鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院體育藝術(shù)系，助教，研究方向：體育教學(xué)）