“適合的教育”思考與實踐
策劃人:蔣保華
【策劃人語】
教育的本真是“適合”。為每一個學生提供“適合的教育”,是教育的題中應有之義。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》明確指出,要“關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發展,尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育”。
在全面推進教育現代化建設的新時期,江蘇提出“適合的教育”這一教育發展理念,引發熱烈反響。這是以全面實現教育現代化為核心目標的整體性教育變革。它不僅是來自于教育內部的發展訴求,更是對社會多元教育需求的積極回應。
“適合的教育”是對如何發展學生核心素養這一命題的積極回應,是面向全體師生的教育,是以人為本的教育,更是為了實現公平的教育。為此,對政府來說,要發展“適合的教育”;對社會來說,應倡導“適合的教育”;對于師生和家長來說,須踐行“適合的教育”。
2017年6月19日,“適合的教育”討論會在江蘇省靖江市舉行,江蘇省教育廳廳長、廳黨組書記葛道凱出席會議并講話,江蘇省教育廳機關黨委書記徐子敏主持會議,部分市、縣(市、區)教育局長、校長作交流發言。討論會上,江蘇教育報刊總社社長孫其華發布《江蘇學生家長教育需求調研報告》。本期獨家策劃集中刊發討論會相關材料,以供廣大讀者學習參考。