北京小學“ 四手聯彈”奏響語言文字樂章

北京小學“ 四手聯彈”奏響語言文字樂章

北京小學全體教師認真貫徹貫徹落實國家語言文字工作會議精神，積極穩妥、循序漸進地推進語言文字規范化工作，以“四手聯彈”實踐活動，切實提高全校師生的語言文字規范意識和應用能力。

“一手好字”展風采 學校每學期在各個年級段開展“一手好字”比賽展示活動，內容包括家風建設故事、“春之歌”詩詞創作等。高質量的書法作品懸掛在大廳，有的行云流水，彰顯狂放不羈，有的清秀淡雅，盡展細膩溫婉，引人駐足觀賞，令人賞心悅目。

人人爭當“朗讀者” 模仿央視節目《朗讀者》，開展詩歌、散文誦讀和表演的活動。在朗讀中，學生與作者的心連接在一起，更深地理解了文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度。看似簡單的模仿，實則傳遞的是個人成長、情感體驗和人生價值觀。

“詩詞大會”競英雄 “兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”“小時不識月，呼作白玉盤”……由圖片線索、文字線索題組成的比賽中，多人展開激烈角逐。這是北京小學自己的《詩詞大會》，“飛花令”選用“春”或“花”作為主題詞，對壘者妙語連珠，贏得陣陣喝彩，全班同學組成的“百人團”興致盎然。學生們真切感受到，愛國、愛家、愛生活是古詩詞的重要題材，而其中蘊含的是共通的個人情感和人性思考。

“漢字大會”重傳承 橫平豎直寫字，方方正正做人。漢字不僅是一種信息符號和交流工具，它還蘊含了五千年的中華文化。同學們自己出題、組織活動，廣泛收集易寫錯、易混淆的漢字進行辨析、運用、考究，邀請老師做評委。這不僅是一場漢字聽寫，還涉及歷史、化學、物理、生物等各學科知識，并由此傳承了燦爛悠久的中國漢字文化。