體諒黨委、政府困難利用社會(huì)閑置資源破解發(fā)展難題

□ 陜西渭南老年大學(xué) 李 欣

體諒黨委、政府困難利用社會(huì)閑置資源破解發(fā)展難題

□ 陜西渭南老年大學(xué) 李 欣

渭南老年大學(xué)創(chuàng)辦于1990年，經(jīng)過26年的發(fā)展已成為渭南城區(qū)老年人不可或缺的學(xué)習(xí)陣地和精神家園。但是，隨著我國(guó)社會(huì)老齡化趨勢(shì)加劇，渭南市區(qū)的老齡人口越來越多，原有教學(xué)條件已不能滿足全市老年人日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。渭南是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市、財(cái)政弱市，全市人均GDP只有27495元，是典型的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)如何破解老年大學(xué)校舍面積有限的難題？如何方便更多的老年人就近參加學(xué)習(xí)？為了破解這一系列難題，2014年學(xué)校成立調(diào)研組，對(duì)全市老年教育情況進(jìn)行了一次全面的摸底，在此基礎(chǔ)上確定了內(nèi)部挖潛、外部整合的思路，經(jīng)過兩年多的大膽探索和實(shí)踐取得了顯著成效。學(xué)校從2013年的66個(gè)班，發(fā)展到兩所分校、兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、126個(gè)教學(xué)班。具體的做法是：

整合資源，加強(qiáng)校本部陣地建設(shè)，走內(nèi)涵式擴(kuò)大規(guī)模的路子

渭南老年大學(xué)理解黨委和政府目前的困難，從實(shí)際出發(fā)，不等不靠，設(shè)法整合資源、挖掘潛力，通過提高樓層教室的利用率、增加班次等方法，走內(nèi)涵式擴(kuò)大規(guī)模的路子。

整合資源，挖掘?qū)W校內(nèi)部資源潛力。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)地始建于2002年，教室9間。2015年2月與市老干部活動(dòng)中心合并，全部資產(chǎn)并入渭南老年大學(xué)，隨后學(xué)校加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，利用暑期時(shí)間通過對(duì)庫(kù)房、會(huì)議室及其它場(chǎng)地的改造，將教室增加到了22間，教學(xué)面積增加了近2000平方米。目前，學(xué)校有教學(xué)樓2幢，自有校舍總面積達(dá)到5000余平方米。

完善設(shè)施，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。由于中老年學(xué)員上下樓困難，高樓層教室使用率低，2016年上半年為藝術(shù)樓安裝了戶外電梯，解決了因基礎(chǔ)設(shè)施落后而長(zhǎng)期制約學(xué)校發(fā)展的問題，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓全部安裝電梯，使高層教室得到了充分的利用。同時(shí)，學(xué)校對(duì)達(dá)不到開班人數(shù)的班級(jí)及時(shí)取消或合并，科學(xué)有效地利用各項(xiàng)教學(xué)資源。

聯(lián)合辦班，提高校舍利用率。學(xué)校與臨渭區(qū)婦聯(lián)、市委組織部、老干局合作為在職干部職工開設(shè)了書法、攝影、電子琴、拉丁舞等9個(gè)教學(xué)班。在職干部班由聯(lián)辦單位負(fù)責(zé)專業(yè)選擇、招生、學(xué)員管理等工作，學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師、提供場(chǎng)地，為學(xué)員提供教學(xué)服務(wù)工作。這些課程均安排在工作日的晚間進(jìn)行，既拓展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵，又豐富了干部職工的生活，為在職干部職工提供了一個(gè)充電、提高的平臺(tái)，受到了干部職工的積極響應(yīng)和一致好評(píng)。

依托社會(huì)資源，拓展老年教育陣地

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上的一些單位或多或少存在會(huì)議室、教室、活動(dòng)室等資源空置的情況，這些單位也有提高資源利用率、豐富文化生活的愿望，但普遍缺乏教學(xué)資源。在“不求所有，但求所用” 的理念指導(dǎo)下，渭南老年大學(xué)相繼與機(jī)關(guān)單位、公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、企業(yè)等聯(lián)合，按照“科學(xué)安排、合理布局、就近入學(xué)”的思路，創(chuàng)辦分校和教學(xué)點(diǎn)，并且因地制宜、一校一策。目前，已開辦分校兩所，教學(xué)點(diǎn)兩處，校外教學(xué)面積達(dá)1000余平方米。此舉既方便了老年人就近參加學(xué)習(xí)，又緩解了老年大學(xué)校舍不足的問題，同時(shí)還活躍了所在單位干部職工的精神文化生活，可謂一舉多得。

依托機(jī)關(guān)閑置資源，拓展老年教育陣地。學(xué)校與臨渭區(qū)委老干部局聯(lián)合，利用區(qū)委機(jī)關(guān)的會(huì)議室、辦公室等資源，開辦了臨渭分校，區(qū)委老干部局負(fù)責(zé)招生報(bào)名工作，并安排專人擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)服務(wù)和管理工作。臨渭分校現(xiàn)開設(shè)書畫、聲樂和太極拳劍3個(gè)教學(xué)班，學(xué)員近40人，教學(xué)面積200平方米。分校校址位于原區(qū)委辦公地，緊鄰市委、區(qū)委家屬院，周邊離退休老干部較多。老干部學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)欲望高漲，希望在原址擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)地、增設(shè)新課程、更新教學(xué)設(shè)施。為滿足老同志需要，臨渭分校擬擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)地，增開秦腔學(xué)習(xí)班，相關(guān)人員已安排到位，教學(xué)設(shè)備和器材正在積極協(xié)商中。

利用公共文化資源，拓展老年教育陣地。渭南市藝術(shù)中心培訓(xùn)部設(shè)有培訓(xùn)室、活動(dòng)室共17間，并配備會(huì)議室、報(bào)告廳，有充足的教學(xué)場(chǎng)地、先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施。但自建成以來，由于位置相對(duì)偏僻，資源利用率一直不高。學(xué)校主動(dòng)同市藝術(shù)中心溝通，決定利用雙方資源優(yōu)勢(shì)，開辦渭南老年大學(xué)藝術(shù)中心分校，得到藝術(shù)中心的積極支持。2015年3月藝術(shù)中心分校掛牌成立，至今現(xiàn)開設(shè)7個(gè)教學(xué)班。

利用社區(qū)資源拓展老年教育陣地。臨渭區(qū)站南街道辦事處的朝陽(yáng)社區(qū)日間照料中心，是街道辦民政部門為社區(qū)老年人提供日間照料服務(wù)的便民機(jī)構(gòu)，老年人集中，場(chǎng)地較多。學(xué)校與街道辦聯(lián)系溝通，決定利用朝陽(yáng)日間照料中心場(chǎng)地開辦教學(xué)點(diǎn)，方便老年人就近參加學(xué)習(xí)。教學(xué)點(diǎn)由日間照料中心提供教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)施，并安排專職聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)教學(xué)管理、服務(wù)和招生報(bào)名工作。學(xué)校負(fù)責(zé)課程的選定，教師的選聘以及教學(xué)計(jì)劃的制定。該教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)開設(shè)13個(gè)教學(xué)班。

利用企業(yè)資源，拓展老年教育陣地。渭化教學(xué)點(diǎn)是學(xué)校與陜西省煤化集團(tuán)渭河化肥廠合作，利用渭化企業(yè)職工俱樂部的場(chǎng)地資源開辦的教學(xué)點(diǎn)。該教學(xué)點(diǎn)是以渭化退休職工為主體，輻射高新區(qū)周邊居民。渭化將企業(yè)的會(huì)議室改造成教學(xué)場(chǎng)地并負(fù)責(zé)招生報(bào)名和日常的教學(xué)服務(wù)工作，學(xué)校負(fù)責(zé)選聘教師、制定教學(xué)計(jì)劃并為教學(xué)點(diǎn)安排一名兼職聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃以及同校本部的聯(lián)系。

發(fā)揮活動(dòng)團(tuán)體作用，拓展老年教育陣地。

活動(dòng)團(tuán)體是老年教育的第二課堂，既可以鞏固學(xué)校的教學(xué)成果，又能為老年人搭建展示學(xué)習(xí)成果和個(gè)人才藝的平臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)有注冊(cè)活動(dòng)團(tuán)體48個(gè)，活動(dòng)人員3268人次，按照“自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)、自我保障”的原則開展文化娛樂活動(dòng)，民族樂團(tuán)、攝影學(xué)會(huì)、書畫院等團(tuán)體定期開設(shè)藝術(shù)沙龍和講座，組織學(xué)員切磋交流，共同提高藝術(shù)素養(yǎng)。還有的活動(dòng)團(tuán)體在公園、廣場(chǎng)、社區(qū)等城市的各個(gè)角落每天堅(jiān)持開展活動(dòng)，將老年教育的陣地拓展到整個(gè)渭南城區(qū)，形成了一道靚麗的風(fēng)景線，吸引著眾多市民的目光。他們的活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)開展深入，向廣大市民展示了我校學(xué)員良好的精神風(fēng)貌和樂觀向上的生活態(tài)度。

渭南老年大學(xué)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，通過挖掘內(nèi)部潛力、利用各種社會(huì)閑置資源、擴(kuò)大老年大學(xué)的覆蓋面等方式，拓展老年教育陣地、破解制約老年教育發(fā)展瓶頸的做法，對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)如何拓展老年教育陣地，具有一定的借鑒作用。■

心中有詩(shī)和遠(yuǎn)方

濰坊市老年大學(xué) 吳建坤/篆