新班主任與自己的班級

本期主持：江蘇省蘇州市教育科學研究院 王 穎

新班主任與自己的班級

本期主持：江蘇省蘇州市教育科學研究院 王 穎

主持人語

新學年，新的打開方式。剛剛踏上班主任工作崗位的你，準備好了嗎？

作為一名新班主任，必須準確把握“班級”和“班主任”這對概念的內涵。

班級是學校進行教育教學工作的基本單位，是學生生活、學習、交往的環境，是一種重要的教育生態。這個生態的好壞直接決定學生的發展。每個班級就是一張名片，每個班級都有自己的精神長相。優秀班集體是一種無可替代的教育力量，這個力量的強弱依賴于一個重要的角色——班主任。

班主任是為了對一個班的學生進行教育管理而專門設置的教師職務。班主任工作既是一門科學，也是一門藝術，更是一門專業。班主任的工作對象是學生。認識坐在那里的孩子們，引領、發展好他們，使他們成為自我發展的承擔者，這是班主任驕傲的使命。《中小學班主任工作規定》明確指出：“班主任要努力成為中小學生的人生導師。”班主住應該以此為依據，樹立正確的班主任觀，不斷提高專業認知、專業能力、專業道德，提升班主任角色的專業品位。

時代在發展，新情況、新問題不斷出現，尤其是“互聯網+”的趨勢，給班主任更好地理解學生、走進學生的心靈帶來了更大的挑戰。但班主任必然要歷經各種考驗，這些考驗都是伴隨成長的寶貴財富。愿各位新班主任不斷深化對班級和班主任角色的認知，建立與班級孩子的情感聯結，打造優秀班集體，在班本教育的積極實踐中，尊重差異，關注個性，人文管理，讓每個孩子因為你而擁有人生新高度！