品讀

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關注人的存在是班級管理不變的價值追求。

——南京市教育科學研究所的李宏亮老師認為，班級管理因何而在、為何而存，是班級管理者不可回避的問題。雖然隨著時代變遷，班級管理的價值追求在不斷變化，但是關注人、成就人始終是班級管理的價值追求。這里的“人”不僅僅局限于學生，也包括教師，他們都是真實的人的存在，是個性的、生動的、生成性的存在。所以，真正的“以人為本”的班級管理，還必須在管理中使教師作為人的存在得到尊重和重視。