溫馨的港灣，不變的岸

湖南省益陽(yáng)市南縣第一中學(xué)高三年級(jí)（6）班 石 戀

溫馨的港灣，不變的岸

湖南省益陽(yáng)市南縣第一中學(xué)高三年級(jí)（6）班 石 戀

家，就是經(jīng)歷世間艱難之后，讓心靈停靠的港灣。家，永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的意識(shí)里，在醒來(lái)夢(mèng)去的眸子里，清晰如昨。家，只是一個(gè)字，卻是在經(jīng)歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之后，一個(gè)最溫暖的去處。

——題 記

家，在我的印象中永遠(yuǎn)是美好的代名詞，不僅美的窒息，也美的溫馨，同時(shí)它也是游子們最向往的一個(gè)地方，而在如今我也深深地體會(huì)到了這樣一份美好。

還記得有一位知心的朋友曾對(duì)我說(shuō)“整天都呆在家，真的無(wú)聊死了……”殊不知她家是一個(gè)多么讓人向往的地方，在那里不僅可以找到治療傷口的愈合藥，還是我們?cè)诜泵Φ纳钪锌梢酝Ｐ母蹫常瑹o(wú)論我們?cè)谕饷媸艿搅硕嗌俚奈耆瑁啻蟮奈疾粫?huì)忍心帶著哭喪的臉回家，只因?yàn)樵谖覀兊男闹屑沂遣豢汕址傅臈⒌兀蝗菀C瀆的慰藉地，只有那些遠(yuǎn)離家門(mén)的人才懂得家的溫馨，家的永恒。

記得有一次，我所在的高中要舉辦一次即興的書(shū)法比賽，我便急急忙忙地將一些工具搬到了操場(chǎng)上，可偏偏天公不作美，豆大的雨悄然而下，導(dǎo)致我們的比賽不能準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我心里一陣一陣的沮喪……

這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，拍著我的肩膀并對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，更不要緊張，你讓你們班的同學(xué)去搬幾張桌子來(lái)，這樣你才能寫(xiě)，還有這里有傘，你一會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，讓你們班的學(xué)生幫你打著，要不然就會(huì)打濕宣紙，我先去上班，一會(huì)再來(lái)看你，加油！”媽媽溫馨的話語(yǔ)，使我重新拾回了信心，一字一句緩緩的流入我的內(nèi)心深處……

由于雨下個(gè)不停，最后學(xué)校決定讓我們自己領(lǐng)宣紙，然后回教室里寫(xiě)，最后上交給學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。回到教室后，我將毛氈打開(kāi)，調(diào)好筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)......當(dāng)我寫(xiě)好之后，我突然想起我忘記帶印章了，正不知道該怎么辦才好時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人在喊我，我一回頭一看，原來(lái)是爸爸，他告訴我“別忘了蓋章，我把你的印章給帶來(lái)了”。我小心謹(jǐn)慎地蓋上了章，一幅完整的書(shū)法作品終于完成了。我將作品交給學(xué)校，最后媽媽也來(lái)了，我讓老師為我們拍了一張合照，這是多么幸福的一家啊。

還有一次我半夜發(fā)燒，燒到了39度多，爸爸媽媽立即送我去了醫(yī)院，看著爸爸媽媽擔(dān)憂的眼神，我深深地感受到了他們對(duì)我的在乎和愛(ài)。媽媽為了給我降溫，拿毛巾一遍一遍地擦著我的身體，爸爸也為了我東奔西跑，一會(huì)換藥，一會(huì)拿藥單，雖然我的身體是疼痛的，但是心里卻充滿著濃濃的幸福感。

家不僅是溫馨的港灣，更是我們永恒不變的岸，它可以讓我們?cè)谑缿B(tài)炎涼中感受到一絲關(guān)懷，只有在這里我們才能尋找到沙漠里的一抹綠洲，只有在這里我們才能等到久旱后的甘霖，也只有在這里才能使我們見(jiàn)到狂風(fēng)驟雨后的彩虹。

我們要珍惜與家人在一起所度過(guò)的每一分、每一秒，并且要常懷感恩之心，好好享受家?guī)Ыo我們的溫暖與幸福吧！

（指導(dǎo)教師 楊雅妮）