德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透探析

江蘇省高郵市第一實驗小學(xué) 徐 葉

德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透探析

江蘇省高郵市第一實驗小學(xué) 徐 葉

隨著素質(zhì)教育的不斷改革，人們對小學(xué)體育教學(xué)和德育教育給予了高度的重視，在小學(xué)體育教學(xué)過程中，很多內(nèi)容都涉及到一定的德育知識，因此教師要充分利用這些知識，在體育教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)中滲透德育教育，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。本文就德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透進行探析，旨在為人們提供一定的參考。

德育教 育小學(xué)體育教學(xué)

小學(xué)體育教學(xué)可以增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，而新課標賦予了小學(xué)體育新的教學(xué)目標，就是在教學(xué)過程中要滲透德育教學(xué)，在小學(xué)體育教學(xué)過程中促進體育教學(xué)和德育教學(xué)的融合。因此，小學(xué)體育教師一定要認識到這一點，在體育教學(xué)中做好德育教育工作。

1.德育教育滲透在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性

在小學(xué)體育教學(xué)過程中滲透德育教育是可行的，因此德育教育和小學(xué)體育教學(xué)之間具有緊密的聯(lián)系，并且在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育也是非常重要的。德育教學(xué)就是指思想品德教育，對于小學(xué)生來說，其思想品德正處于形成的重要階段，而現(xiàn)階段很多青少年和小學(xué)生的各種不良行為和不好的品質(zhì)引起了人們的高度重視，尤其是引起了小學(xué)教育工作者的反思。雖然現(xiàn)階段人們對小學(xué)思想品德教育非常重視，但是從實際的情況來看，小學(xué)思想品德教育課程有限，因此并沒有取得良好的效果。這就要求其他學(xué)科的教師要充分發(fā)揮學(xué)科特點和優(yōu)勢，在教學(xué)過程中加強德育教學(xué)。從小學(xué)教學(xué)的課程來看，語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)中都可以滲透德育教學(xué)，其實在小學(xué)體育教學(xué)中也是一樣的。體育教師可以分析體育課程的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)要求有計劃地開展教學(xué)活動，在教學(xué)過程中滲透政治準則和社會思想觀念，在體育教學(xué)中通過德育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和精神品質(zhì)，將小學(xué)生培養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)友愛的人。

2.在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教學(xué)的措施

（1）教師要以自身為榜樣加強對學(xué)生的德育教育

體育教師的態(tài)度和行為在教學(xué)過程中會潛移默化地影響學(xué)生，教師的言行舉止就是影響學(xué)生德育教學(xué)的重要因素。這就要求教師在實際的體育教學(xué)過程中要采用文明的語言進行教學(xué)。不僅如此，教師還要端正自己的教學(xué)態(tài)度，在教學(xué)過程中要認真負責(zé)，對體育教學(xué)充滿激情和熱情，只有這樣才能影響學(xué)生，讓學(xué)生也養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣。教師對待學(xué)生的態(tài)度也會影響德育教育，當學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中遇到一定的難題或者困擾，教師一定要耐心講解，鼓勵學(xué)生，告訴學(xué)生只要努力就一定會成功，就可以幫助學(xué)生克服心理障礙，使其樹立學(xué)習(xí)信心。當學(xué)生取得進步時要積極鼓勵，才能使學(xué)生積極認真對待體育學(xué)習(xí)，養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度。教師在教學(xué)過程中還要注重衣裝整齊，也能為學(xué)生起到很好的榜樣。總之，在小學(xué)體育教學(xué)過程中，教師一定要以身作則，將德育教育滲透在體育教學(xué)中，最終影響學(xué)生。

（2）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容加強德育教學(xué)

體育課堂內(nèi)容和德育教育具有緊密的聯(lián)系，體育課程的內(nèi)容豐富多彩，很多內(nèi)容都和德育教育之間具有緊密的聯(lián)系。例如，在羽毛球、籃球等球類運動的教學(xué)過程中，教師就可以滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊合作精神。在羽毛球教學(xué)過程中，當學(xué)生掌握相關(guān)的羽毛球技能之后，教師就可以將學(xué)生分組，兩個人為一組，參與羽毛球比較，進行四對四的比賽，在比賽的一開始，學(xué)生可能意識不到合作的重要性，兩個人之間可能會出現(xiàn)配合不好的情況。隨著比賽的進行，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)單靠自己一個人的力量是很難取得好成績的，此時兩個學(xué)生之間就更注重彼此的配合和合作，只要配合好了，在比賽中就能取得良好的成績。通過這樣的團體項目，就可以讓學(xué)生意識到團隊合作的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊合作精神，取得良好的德育教育效果。

在一些比較枯燥的體育項目教學(xué)過程中，教師就可以乘機鍛煉學(xué)生的忍耐力和意志。例如對于短跑或者長跑，這個一個比較枯燥并且辛苦的運動項目，很多學(xué)生都不喜歡，但是在這個過程中卻能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅強的意志和良好的忍耐力。教師在結(jié)合不同教材內(nèi)容進行德育教育的同時，還應(yīng)該采用各種不同的教學(xué)方法和措施來滲透德育教學(xué)，例如教師可以采用游戲教學(xué)法、合作教學(xué)法等來培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德品質(zhì)，為以后的學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)。總之，體育課的內(nèi)容和德育教育有很大的關(guān)聯(lián)，教師要充分挖掘體育教材和項目的德育內(nèi)容，加強德育教學(xué)。在開展實際的小學(xué)體育活動時，教師需要結(jié)合體育教材的內(nèi)容，同時從小學(xué)生的實際情況出發(fā)，針對學(xué)生的性格特點采取針對性的措施來滲透德育內(nèi)容，從而影響學(xué)生的發(fā)展。

【結(jié) 語】

在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育是新課標的需求，因此在實際的體育教學(xué)過程中，教師一定要以身作則，通過自己的言行舉止來影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成認真負責(zé)、說話文明的好孩子，在體育教育中，教師還應(yīng)該充分挖掘體育教材的內(nèi)容，針對不同的教材內(nèi)容滲透德育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，使其養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

【1】王雪艷.小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對策研究【D】.魯東大學(xué), 2012

【2】陳燕.德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透【J】.陜西教育：教學(xué)版, 2015（12）

【3】田野.德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透【J】.讀寫算：教育教學(xué)研究, 2015（25）