事實就是如此

夏惠

編者按：

2016年12月，為提升《民主與科學》通訊員的新聞素養，提高文稿質量，加強與通訊員的聯系，民主與科學雜志社開辦第1期通訊員寫作培訓班，并組織學員參觀國家天文臺，聆聽“時空彎曲的漩渦和時空穿梭”科普報告，看“嫦娥”探尋月球的立體電影。學員們深有感觸。本期選取4篇參加培訓班學員寫的學習感想和體會，以期達到學習和交流的目的。

2016年12月22日。北京。霧霾剛過，天清氣朗。

中國氣象局氣象影視中心演播大廳里，陳力丹教授正在講授《新聞寫作及新聞理念》。在民主黨派機關工作十幾年了，寫消息幾乎成了日常，主委會、全委會、代表大會、社務工作等等，凡有重要會議必寫，有重要活動必報道。自以為諳熟了新聞寫作的知識和規律。所以，當陳教授講到新聞寫作的六個“W”時，我還不以為然，這不是最基本的知識么？

接著，陳教授講道：“我們的新聞，帶有太強的宣傳色彩，套話空話連篇，可能作者自己也說不清楚自己寫的東西是何物。新聞寫作（特別是消息這種體裁）要求所有的字句都是關于具體事實的敘述，不能是虛的?！甭牭竭@兒，我突然感覺被什么東西敲打到了。再接著，陳教授一連舉出了好幾篇沒有事實主體的“新聞”以及充斥著“八股調”“宣傳套話”的“報道”。聽得我一陣陣汗顏。自己平素里的一些新聞稿件不就是這些“反面典型”的實例嗎？而且，更可怕的是，不僅僅自己在新聞寫作的過程中遠離了事實，而且是已然遠離，卻渾然不知。

之所以如此，是因為什么呢？輿論導向？思維定勢？職業習慣？知識缺乏？……陳教授的講座讓我感到了不安，也讓我警醒，更讓我有了新的思考?！疤撛捥自挷皇鞘聦崱薄爸饔^評判不是事實”“新聞不等于宣傳”……從某種意義上說，陳教授的講授只是讓我們回歸了新聞常識。而往往，我們缺乏的正是常識，或者說我們忽略了常識。事實就是如此，而我們卻偏偏要人為地附加更多的東西。

表面看，我們只是寫了一篇小小的不真實的消息，而這則“假”消息一旦刊載出來，傳播出去，其實它可能同時傳遞的就是一種不負責任的“態度”，一種華而不實的“文風”，一種人云亦云的“陋習”，一種沒有新聞價值的媒體“偏見”。這種傳播力量是可怕的，其潛移默化的效果也是驚人的，而一旦形成一種集體“無意識”，其后果也是不堪設想的。而始作俑者，可能就是你、我、他。

陳教授說，新聞工作首先要對真實負責，新聞工作者應該有“自律”的精神。“責任”意識和“自律”精神，應該是讓我們不會遠離事實和真相的兩個重要的方面。盡管今天的我，只是主編著一份小小的社內期刊，管理著一個小小的內部網站，不時向有限的幾個單位發幾篇受眾范圍并不寬泛的新聞稿件，但，從今以后，我將不時地警醒自己，“事實就是如此”“用事實描述事實”。尤其是在這個“人人都是自媒體”的時代，我們更應恪守這一點。

康德對啟蒙的定義是“人擺脫自身造就的蒙昧”，感謝陳教授為我們上了一堂新聞寫作啟蒙課。