底氣

蘇州一考生

每日放學，都會經過一家便民縫紉店。那窄小逼仄的門面夾在其他高大明亮的店堂間，顯得十分可憐。因經濟上的困窘，縫紉店里并沒有安裝空調，每逢夏日，女主人便靜坐在梧桐樹下的藤椅里納涼，偶談及房東，那眉目間依舊蓄著笑。那樣的門面，自是能夠一眼望到底的——女主人的兒子正值少年，一臺縫紉機充作書桌，哪里安放得下他的長手長腳呢？他只得微蜷著身子，低著腦袋苦讀。然而清秀的面容如早春的湖面，安寧平靜得一絲波瀾也沒有。我不免好奇，這對母子面對這幾乎稱得上黯淡、凄楚的日子，竟如此篤定與從容，何來這份底氣呢？

一日，我正對著一條因試穿時潦草大意而較身高長出二指有余的牛仔褲發愣，忽而想到那家縫紉店。當我說明了來意，她便接過牛仔褲，按我的身形比畫著，再用藍白二色的粉筆畫下需要裁剪的范圍。我從不知道光是藍色，就有這么深淺不同的十幾種。她的兩道濃眉似兩根擰緊的琴弦，取下線圈同牛仔褲比照著，希望找到色彩最為相似的那一扎。待選定，她的一只手緊按著褲腿貼著縫紉機，另一只手隨縫紉機擺動而律動著，使針線服帖地落下，那份莊重竟如書畫家考慮著如何落下那最具神韻的一筆！

我轉過身子，正瞧見那少年的課本摞在一側的地面上，想必是出門前怕誤了母親的工作，自那“書桌”上取下的吧。我翻開其中的一本，是本高二年級的生物書。那端莊工整的筆記，于課本的空白處記下方便計算的公式，而紅藍二色的水筆，又細細繪下生物的膜結構示意圖，分明地標注著不同部分的名稱與功能。我不免有幾分驚異：那少年竟是于這樣困窘的環境下，完成了如此細致縝密的工作么？

正走神間，她遞給我牛仔褲，并囑咐我若有不合適仍可來找她。我端詳著它，不禁贊嘆于她高超的手藝，牛仔褲上竟絲毫不留下改動的痕跡。她聽聞此，唇邊浮起甜而淡的笑容，小小的自得與滿足仿佛將周身的空氣都渲染得生動活潑起來。

我正欲出門，恰撞上那少年歸來。他的掌心緊捂著一只食盒，遞到母親面前：“媽！剛出爐的生煎！”她急急背過手去，在衣服的后腰處揩了揩，一面接過一面嬌嗔道：“怎么又排那么長的隊等生煎出爐呢！天寒地凍，得多冷啊！”昔日我看他蜷著身子，如今他挺拔地站立著，如盛夏時節的樟木伸展開每一片枝葉；昔日我看他面容安寧平和，如今他眉眼彎成兩道新月而周身流轉淡淡光華如曈曈的初日；昔日我看他靜伏著苦讀，（下轉1、4版中縫）