淺談司法考試類圖書的策劃原則

【摘 要】 司法考試類圖書是當今法律圖書市場上的重要板塊之一，不論是圖書品種還是銷售額，都在法律圖書中占有重要地位，它的策劃出版需要把握一定的原則。

【關 鍵 詞】法律圖書；司法考試；策劃原則

【作者單位】宋杰鵬，法律出版社。

司法考試類圖書是當今法律圖書市場上的重要板塊之一，不論是圖書品種還是銷售額，都在法律圖書中占有重要地位。市場上的司法考試類圖書可謂琳瑯滿目，形式多種多樣。按圖書內容分，有教材類圖書、法條類圖書、真題類圖書及練習題類圖書等；按作者類型分，有司法考試官方機構、民間培訓學校、出版社的專門研究小組及活躍一線的名師等；按出版形式分，有紙質出版物、VCD和數字產品等。司法考試類圖書的目標讀者十分明確，就是準備參加國家司法考試的考生，因此，實用為王、助考成功是對司法考試類圖書的唯一要求。雖然讀者對象非常明確，即準備參加司法考試的考生，但是面對水平參差不齊的讀者——如法學博士生、碩士生，非法學專業又對法律一知半解的門外漢，以及多次參加司法考試總差一兩分的“老司機”或者初出茅廬的新手，如何做好細分市場，策劃出滿足各種考生需求的圖書，實現社會效益和經濟效益雙豐收，以及司法考試類圖書的策劃應當遵循哪些原則，值得總結和探討。

一、司法考試的特點決定圖書策劃的原則

1.實用性原則

實用為王、助考成功是司法考試類圖書的第一要務，怎么樣才能實用？筆者認為，從圖書的內容、開本、體例、版式設計等各方面都要處處為考生的使用方便著想。比如內容，必須是干貨，考生要在短短幾個月內復習十幾個學科，幾百部法律法規司法解釋，圖書內容必須化繁為簡，實實在在，不能增加考生的負擔；比如開本，有的圖書內容多就要選擇大開本，有的圖書為了方便考生攜帶隨時翻閱，就要選擇小開本做成口袋書的形式；比如版式，對一些重點產品可以考慮雙色印刷，把重點內容用彩色標注，方便讀者閱讀，等等。

2.時效性原則

司法考試類圖書的時效性非常明顯。我國社會主義法律體系正在不斷完善中，社會經濟也在不斷發展中，每年每月都有各種為適應新形勢的法律法規出臺、修訂或者司法解釋頒布，這對司法考試的影響都非常大。比如，2012年某個司法考試的真題答案是A，因為新刑事訴訟法的頒布，答案就有可能變為B，這種情況非常常見。刑事訴訟法的修訂所有法律人都會關注，但是有的司法解釋受關注程度可能就沒這么高，這就要求策劃編輯要及時掌握各種新出臺的法律法規和司法解釋，包括各種廢止的法律法規和司法解釋，都可能對圖書產生影響。

3.層次性原則

司法考試考生的水平參差不齊，這就要求我們設計不同類型的產品滿足他們的需要。比如教材類圖書，要根據不同層次的考生為他們量身打造專屬教材。對那些在法律院校受過四年專業系統教育，然后又考上法律類研究生甚至博士生的考生，要制作精編本司法考試教材，幫他們把重點梳理一下即可；而對于非法學專業的考生，由于他們對法律知之甚少，沒有經過系統學習，就要制作基礎、全面、系統的通俗教材，才能適合他們的水平，幫助他們通過考試。

4.依據考試大綱的原則

每年司法考試的范圍一般不會超出大綱，這就要求我們策劃的圖書必須緊緊圍繞大綱要求的重點仔細講解，大綱要求掌握的知識點都要介紹，大綱沒有要求的知識點就不要涉及，以免增加考生負擔，造成不必要的時間浪費。另外，考試大綱每年都會調整，這就要求圖書內容也必須隨時調整，大綱新增的知識點一定要及時增加，大綱刪除的知識點也要及時刪除。

5.準確性原則

教材類產品所引用的理論必須是學界的通說，不能是一家之言；法條類產品所收錄的法律法規和司法解釋必須現行有效，一字不差。真題類產品答案必須是官方公布的權威答案，如果因為法律法規變化而造成答案變化的必須有編者說明。模擬題的分值比例必須根據歷年命題規律，答案必須沒有爭議，因為讀者是即將參加司法考試的考生，一道題的一個答案哪怕僅僅是一分，都有可能決定他們是否能夠取得那個夢寐以求的資格證書，夜以繼日的努力是否付之東流，這就要求我們的教材和答案不能有半點差錯。

6.階段性原則

司法考試備考復習具有明顯的階段性特征。每年的司法考試一般都在9月的第三個周末，考生往往會在每年10月份左右開始備戰第二年的司法考試。司法考試的備戰也一般分為三個階段。第一階段是全面系統復習階段，即每年的10月到第二年的3月，這時候考生會普遍撒網，系統復習，做歷年真題、背法條、看學科的專用講義等。第二個階段是重點看司法考試指定教材、大綱和配套練習題階段，即每年的4月份到7月份，這時候考生會重點看官方指定產品。第三階段是考前沖刺階段，即每年7月份到9月份，這時候考生會做模擬試題，背重點法條。所以，我們在策劃圖書產品時必須緊抓備考特點，按照備考規律給考生提供相應的產品。

二、策劃環節的具體原則

1.市場調研環節：深入實踐原則

司法考試類圖書的讀者對象就是司考考生，所以一定要滿足司考考生的需要。這就要求我們必須深入到一線了解考生需求，才能設計出適合考生的產品，絕對不能閉門造車。如何深入一線呢？大體有三種做法。一是深入考生中間。如去培訓學校、法律專業院校、法律專業書店等司考考生有可能出現的地方和他們多交流，面對面了解他們的具體需求以及對圖書的意見和建議，尋找策劃圖書的源泉。二是多和一線的培訓老師交流。培訓老師每天對各種各樣的考生進行司法考試培訓，擁有豐富的經驗，和他們交流一定能碰撞出火花。三是多逛書店，多看競爭對手的產品，吸取好的經驗，這也能促使我們策劃出更適合考生的選題。

2.內容取舍環節：市場細分原則

雖然每年司考考生四五十萬人，但是他們的特點又各不相同——時間充裕的有大把時間系統備考，在職的不能請假只能抽時間突擊重點，法學本科經過四年系統法律學習的只想臨陣磨槍，非法學本科的對法律一片空白。針對不同層次的考生，我們在做內容取舍時必須有所側重，這樣才能滿足他們的需要。以法條類產品為例，大體有三類產品提供給不同考生。對于時間充裕的考生，給他們提供的產品不僅可以收錄所有大綱指定的法律法規和司法解釋，還可以對其中的重點法條進行詳解，由專家指出命題題眼，并配以歷年真題；對于時間不充裕的考生，可以給他們提供重點法條的解讀類產品，在歷年司法考試中出現頻率很低甚至沒有出現過的法條就不予收錄，這樣考生可以直接復習重點法條；對于只想把法條類產品當資料來查詢的考生，可以只提供純法條匯編類圖書不配解釋，等等。

3.作者選取環節：一線名師原則

司法考試類圖書的作者是其質量高低的決定性因素。一線名師作者分為兩種：一種是長年奮斗在司法考試培訓市場一線的輔導老師，他們每天和考生接觸，有豐富的實戰經驗，對絕大多數考生的需求和面臨的問題很熟悉，因此很容易做出適合考生的產品；另一種是參與司法考試命題的老師，他們雖然不參與司法考試培訓，沒有與考生面對面接觸，但是他們常年在高校教學而且參與命題，對司法考試的命題規律和考點把握得比較準確。好的作者是圖書成功的關鍵，目前司法考試類圖書市場優質作者資源有限，因此也更要求我們維護好作者資源。

4.營銷策劃環節：全方位營銷原則

如今已不是酒香不怕巷子深的時代，由于司法考試每年舉行一次，因此司法考試類產品銷售周期很短，長的八九個月，短的就兩三個月，所以再好的圖書也得設法讓司考考生知道，必須在圖書上市前后對圖書進行全方位營銷，通過微博、微信等新媒體，以及網站、報紙、海報、網店等各種傳統渠道進行宣傳，增強營銷效果。

法律出版機構是一個文化傳播者，也是一個企業，不僅要滿足廣大讀者需求，而且要創造經濟效益，實現社會效益、經濟效益的雙豐收，這是我們永遠追求的目標。