英小學將用中國數學教材

英國《衛報》3月20日文章，原題：中國數學教材將被翻譯成英語供英國學校使用在哈珀·柯林斯出版集團與上海某出版社簽署“歷史性”協議后，英國小學生或將很快使用中國教材來學習數學。京滬等中國富裕城市正培養出全球表現最好的小學生群體，英國學生排名則遠落后于亞洲同齡人。

據報道，雙方近日在倫敦書展上簽署的協議將授權該集團出版36個品種的系列數學教材，柯林斯出版公司負責人稱之為“歷史性”協議：“為中國學生編寫的教材將被原汁原味地翻譯（成英文）供給英國學校使用。”該協議是英中更廣泛合作的一部分，英國政府希望（借此）提高英國學生的數學水平。

經合組織近來的全球研究顯示，由京滬穗和江蘇省代表的中國學校在數學得分排行榜上名列第五，英國僅排27位。

但專家認為，僅依賴教材無法解決英國孩子的數學問題，因為兩國基礎教育體系截然不同。“中英教育評估體系迥異。中國學校遵循高標準的統一要求，因為學生大多要參加高考，因此數學很難”，中國教育專家熊丙奇說，“英國教育體系則太過注重個人而忽視了集體問題。”

去年英政府宣布將斥資4100萬英鎊支持英格蘭地區一半小學采用亞洲教學方法，還從中國引進教師。但專家告誡稱，有些人認為中國教育比西方更好，但并非沒有問題，它缺乏對孩子創造力的尊重并且過于以應試為導向。

這并非英國課堂首次引入“亞洲式數學”。牛津大學出版社已在出版基于新加坡教材的數學課本。不管怎樣，英國出版社對中國教材感興趣，令中國自豪，有媒體稱這驗證了中國教育（是成功的）。▲

（作者本杰明·哈阿斯等，王會聰譯）