淺析班組文化建設與創新實踐

孫凱

摘要：就針對于企業的經營與管理來說，基礎班組是其最基本的一個單元，而班組文化，則是企業文化當中的一項重要組成部分。進行科學的班組文化建設與創新，對于企業文化的創新與發展起著重要的影響作用。下面，本文就針對班組文化建設與創新進行簡單分析，以供參考。

關鍵詞：班組文化；建設；創新

從本質上來講，班組文化的建設，不僅是企業安全生產的基礎，同時也是企業文化的重要組成部分，建設一支業務過硬并具有創新能力的基層班組有著十分重要的意義。班組文化是班組的靈魂，它具有小群體性、直接性的特征。對外是形象的樹立，對內是凝聚力的表現。良好的班組文化能夠形成一種具有群體心理定勢的指導思想，激發團隊人員愛崗敬業、奮發向上的工作熱情，增強他們的積極性、主動性、創造性，提升歸屬感、使命感和向心力。

一、班組文化建設的基本內容

（一）班組學習文化

就針對于班組文化的建設來說，良好的學習氛圍是使之永葆生命力的重要關鍵。班組不僅僅是生產的團隊，更是文化的根源和載體。為什么要學？學什么？怎么學？解決好這三個問題是班組學習文化建設的關鍵。不停留于理論和具體技能培訓，更需要有豐富、靈活的學習方式。從具體工作中的點滴感悟、失敗教訓、成功經驗中學，從生活中的統籌安排、合理分配時間中學，從外出考察、相互比較中學。鍛造一支奮發向上、勤于學習、敢于攻堅克難的一線隊伍。

（二）班組生產文化

就針對于班組的核心任務來說，其主要就是圍繞這生產展開的，在具體的生產工作過程中融入文化元素。重點是老、中、青三代之間的傳、幫、帶。營造敢于吃苦、敢于奉獻的敬業精神，培養大家共同的生產理念。比如：質量第一、快樂工作、團結互助等生產理念。其次是培養良好的生產氛圍。加強軟硬件設施建設，改善生產車間環境，降低勞動強度，營造質量、效益、績效相互促進的良好氛圍。

（三）班組生活文化

從本質上來講，除了生產文化以外，生活文化也是班組文化當中的一項重點內容。班組文化要通過班組成員延伸到生活當中去，注重提高班組成員的幸福感。業余文體活動，如集體游泳，爬山、郊游等活動，對緩解成員的工作壓力，培養班組成員在日常工作中坦誠相處，促進班組和諧氣氛的形成都有幫助。

二、班組文化的創新策略

（一）強化業務學習，組建高質量班組團隊

在進行實際的班組文化創新建設過程中，要求我們必須要注重培養班組成員的安全生產意識、強化學習企業文化加強紀律意識和學習鉆研業務知識，將軍事化管理和5S管理及企業文化和規章制度進行有機地結合，提高現場管理水平。推行“準軍事化”管理模式，既要培養每個成員具有過硬的業務素質，堅定高標準完成工作的執行力；又要做好每個成員的心理疏導工作，培養班組的骨干力量，帶動大家共同進步并向更高的標準邁進、不斷創新發展班組文化建設，要在工作中不斷地發現問題并加以解決。

（二）夯實基礎工作，營造積極向上的氛圍

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。有序管理是推行精細化管理的基礎。按照精細化管理的要求，不斷建立和完善現有的各項管理制度，形成“明職責、重標準、細考核”的管理機制。不斷細化班組制度，逐步形成事事有標準、時時有監督、事事有考核的內部管理體系。平時要注重收集班組成員一些好的建議和想法，讓班組成員有充分施展才華的空間，大家可以對班組管理、工作方法、設備設施隱患或缺陷等提出自己的觀點或改進意見，這樣既展示了班組成員的聰明才智，也體現了班組成員以公司為家，主動參與班組管理的積極性和主動性[1]。用勞動模范和優秀員工的先進事跡引領班組文化的不斷創新和發展，積極營造團結和積極向上的良好風氣[2]。

（三）注重安全生產，全面提高生產作業效率

就針對于生產組織來說，要求我們必須要抓好五個“提前”：提前學習了解生產方案；提前做好人員分工；提前進入作業狀態；提前進行設備設施的操作檢查準備；提前確認好設備狀態。設備操作方面主要抓好兩個“落實”：一是要嚴格遵守安全操作規程。二是嚴格操作過程的監控監督，確保操作精準無誤，安全高效。各操作單元的操作人員要始終堅持“互相檢查、互相提醒、互相監督、互相保證”的方法，處處體現出我要安全、我們要安全的團隊精神。“安全工作只有起點，沒有終點。在注重安全意識方面，班組要利用多種方式開展安全教育工作，通過班前會、班后會、班務會等各種場合不斷結合事故案例和實際工作，說安全講安全，使每個班組成員都能時刻認識到“事故就在身邊，時刻注意防范”的重要性。通過日常開展的班組應急預案、危險源辨識、事故防控手冊等各種形式的學習活動不斷提高班組成員的安全意識。企業的班組文化建設首先要根據自身特點，以貼近實際生產需要，貼近職工群眾的生活為基本原則。

三、結語

總而言之，班組文化的建設與創新，應當充分運用形式多樣的方法，并結合實際工作多開展一些豐富多彩、健康向上、群眾熱愛參與的活動，以達到傳播企業文化，倡導安全生產，陶冶情操的目的。在理論和形式方面不斷地創新和充實班組文化的內容。有針對性地把思想政治教育和職工思想道德建設和專業技能的學習融為一體，使班組文化的內容更加豐富和充實。要不斷豐富班組文化建設方面的內容，用知識啟迪引導、解惑釋疑、開闊視野、更新思想觀念。通過開展一系列比、學、趕、幫、超等勞動競賽、爭先創優活動，增強和豐富企業文化建設的內涵，進一步增強企業班組建設工作在職工群眾中的吸引力和感召力。

參考文獻：

[1]張秀甲. 企業班組文化建設的實踐與思考[A]. 軟實力與現代化管理實踐——2015全國電力行業企業管理創新論文大賽獲獎論文[C].2015：2.

[2]宋煉.有效開展班組文化建設的實踐與思考[A].中部崛起與企業文化戰略——首屆中部地區優秀企業文化理論成果集[C].2012：6.