遇到乞討者，你會怎么做？

楊鋼

編者按

街頭，一個中學生模樣的女孩背著書包，低頭在地上用粉筆寫著：錢包丟失，只要10元錢乘車返鄉；一個衣衫襤褸的殘疾人趴在人行道中央行乞，特意將血淋淋的傷口展示出來；一個看起來四肢健全的20多歲的姑娘來到你面前，拿出一張“中華人民共和國殘疾證”和一張講述個人悲慘遭遇（耳聾）的乞討信……同學們，你們遇到過乞討者嗎？遇到時，你是怎么做的呢？你對這些乞討行為有什么看法？

對于街頭一些身體有殘疾的乞討者，不管他是不是騙子，我都會把自己的零錢拿出來給他。這些零錢對于我來說可能不算什么，但對于他們來說，或許能幫上大忙。即使他真是騙子，我就當積德行善了。如果幕后有人操控的話，那么我給的這一些錢或許能讓乞討者少受一些皮肉之苦，這樣也是值得的。古人說“勿以善小而不為”，即使是再微不足道的善事，也值得去做。

（河南信陽七中 楊 鋼）

有一次，我在步行街碰到一個背著書包的學生，她逢人就說錢包被偷了，借10塊錢吃飯。有許許多多的人經過，有的搖搖頭，有的繞道而行，有的笑笑走開了，還有的小聲說：“肯定是騙子！”我看見她著急可憐的樣子，準備掏錢時媽媽硬把我拉走了。后來我故意走得慢點兒，趁媽媽不注意飛快地給了她10塊錢。我相信她不是騙子，我認為人與人之間要有基本的信任。記得去年暑假時，我和奶奶住在親戚家，那天，我們出門散步時忘帶鑰匙了，也沒帶錢和手機。這可把我們急壞了，奶奶想借個手機打電話給親戚。和這個女孩的遭遇一樣，我倆站在馬路上向來來往往的路人借手機，問了十幾個人，他們都不愿借手機給我們，后來終于有一個當兵的叔叔把手機借給了我們，對此我們感激不盡。有時，我們的10塊錢可能會解決一個人的燃眉之急；有時，我們冷漠的態度也可能改變這個人對社會的看法。我相信人間自有真情在！

（河南信陽七中 王 宸）

（以上兩個片斷均由董志崇老師組稿）

如今乞丐的數量直線上升，乞討理由也千奇百怪。我卻從未因此駐足，并非我吝嗇，而是我知道，同情和施舍，幫不了他們一輩子。正常的社會，應該是大家都能靠自己的勞動養活自己。特別是身體有殘疾的人，失去勞動能力的人，社會要盡可能為他們提供基本的保障，適當地給予幫助，讓他們過上有尊嚴的生活，而非一味地強調憐憫與施舍。因為，泛濫的同情心與施舍，有時催生出的是寄生蟲甚至是罪惡。一個國家，要給弱者提供充分的工作機會和生活保障，這需要的是健全的社會保障制度，而絕不僅僅是個人的同情。

（浙江蒼南靈溪中學 楊 怡 組稿老師 朱 偉）

如果碰到有人行乞，我會視情況而定。如果那個人需要更多的是幫助，而并非錢財，我會盡可能幫助他；如果他需要的只是錢，那么我會與家人商量后再決定，畢竟現在專業行乞戶不少。要想幫助真正的行乞者，并不能只靠施舍錢財。

（河南濮陽市實驗中學 王晗琪 組稿老師 李 茹）

在繁華的街頭或在菜市場門口，常常有學生模樣的人，背著書包，穿著校服，跪在地上，面前擺只鐵碗乞討，有許多過路人向其投擲一些硬幣。這些人也許是因為家庭的貧困讀不起書，在輟學后又不肯吃苦干活，于是，他們選擇了乞討。對于他們，我才不屑一顧，決不施舍。因為他們有健全的身體，完全可以自食其力，但是他們卻舍棄了做人的尊嚴，只想乞求世人的同情，實在令人厭惡。春秋時期，有一個人，寧愿餓死，也不吃嗟來之食，在生與死之間，他選擇了死，保全了一個人應有的尊嚴，這樣的人值得敬佩。而這些學生模樣的乞討者，則實在令人嗤之以鼻。

（浙江寧波龍觀中心學校 梁巧娜 組稿老師 盧興治）

結語：

遇到乞討者，施以援手，這是對人的一種同情和關懷。看到大多數同學愿意對需要幫助的人特別是老弱病殘者給予幫助，小編看到了同學們的善意；看到同學們在家長或朋友的提醒下或是自己上當受騙后對乞討者選擇了懷疑和漠視，小編感到和你們一樣痛心；看到同學們呼吁相關部門出面解決行乞問題，呼吁那些“行騙者”自食其力，小編不禁為你們對社會問題的關注點贊！小編希望同學們在遇到乞討者時能夠辨別真偽，提防那些假行乞的人，讓自己的善意能幫助到真正需要幫助的人。當然，也不要因為一些負面的新聞就完全放棄行善之舉。