新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新研究

摘要：當前在我國，互聯(lián)網信息技術、數字技術、移動通訊技術發(fā)展迅速，網絡大數據時代已經到來，它正在以其獨一無二的生活方式不斷的影響著人們的思維方式和行為方式。據數據表明，網民群體中，大學生網民上網時間最長，可達18. 6個小時。網絡己經成為大學生生活中必不可少的一種生活環(huán)境，當代大學生具有文化程度高、接觸新事物快速與適應能力強等特點，這也正是網絡新媒體能吸引大學生的主要原因之一，不斷的影響著大學生的生活、學習以及以后的工作，大學生的校園生活正在發(fā)生著巨大的變化。

關鍵詞：新媒體 高校 思想政治教育

一、新媒體的定義

新媒體是在信息技術、微型制造技術、人性化軟件支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，包括數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、數字電視、觸摸媒體等。相對于四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被人民形象地稱為“第五媒體”。

二、網絡新媒體對高校思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)與機遇

（一）網絡新媒體給高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)

1.網絡新媒體的無屏障性使高校思想政治教育工作環(huán)境更加復雜化

新媒體環(huán)境削弱了傳統(tǒng)傳媒的控制能力，在傳播過程中，傳送的信息往往具有“無屏障性”，大量好的不好的內容在互聯(lián)網上廣泛傳播，沖擊大學生的世界觀、人生觀、價值觀。這使得高校思政工作難度加大，工作更加難以開展。

2.網絡新媒體的廣泛性增加了網絡信息監(jiān)管及預警的難度

因為高校思政教育面向的人群較大，范圍較廣，因此其管理和實施的難度也相對較大。目前手機已經呈現(xiàn)智能化、生活化，手機的攝像錄像功能，同時也給校園突發(fā)輿情提供了便利，新媒體信息傳播途徑及受眾面的廣泛性讓我們想要知道信息源頭的難度日益增加，不利于網絡的維護和監(jiān)管，給高校思政工作也造成了一定的工作難度。

3.新媒體的虛擬性對大學生道德和心理迎來挑戰(zhàn)

以數字符號的形式傳播是新媒體的主要方式，具有非常大的虛擬性。在這種虛擬環(huán)境下大學生的溝通和交往，自我的控制力和約束力容易放松，在不良信息的影響下，自身的約束能力減小，容易突破法律的底線。長時期的沉迷于網絡不利于大學生了解社會和認識世界，不利于大學生良好人格的形成，不能很好的使大學生融入社會。

（二）網絡新媒體給高校思政教育工作帶來新機遇

1.其重要的思想政治宣傳和輿論導向功能

逐漸發(fā)展的新媒體形式對思想政治宣傳和輿論發(fā)揮著重要的思想導向作用。校園新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展不僅使廣大學生媒體素養(yǎng)不斷提升，而且使我黨的方針、政策和路線更為快捷、迅速的進行傳播，營造更加和諧健康的校園環(huán)境，在另一層面上重塑當代學生的價值觀、人生觀和世界觀。運用新媒體的傳播快、影響大的特點對學校的典型事跡和先進人物進行宣傳，提高學生崇高的理想信念和集體主義精神。

2.其開放性拓展了更深層次的育人空間

當前現(xiàn)代技術形成了巨大的開放網絡體系的依托下校園新媒體，使大學生可以在任意地點、任意時間都可以源源不斷的獲得新的即時知識和咨訊，在某種程度上大大提高了高校思想政治教育的傳播力度和范圍。可以借助新媒體后思想政治工作者，通過形式多樣的視頻、圖像、視頻等思想政治網絡新形式，以不同的視角，不同的方式，有針對性的傳達給廣大大學生，從而延伸了高校思想政治教育的空間和內容。

3.新媒體傳播的平等性逐步增強高校思政教育親和力

由于網絡的虛擬性和空間性，在高校師生進行溝通時，獲得大量信息的同時也把彼此拒之門外，從而在一定程度上影響了高校思想教育的質量。現(xiàn)在微信、微博、qq等性媒體即時通訊工具的出現(xiàn)，使得師生的交流局限在一個虛擬的空間內，隱蔽而不真實，在某種程度上給予雙方地位平等的感覺，容易減少彼此之間的隔閡，增進信任，也是相互溝通之間有了一個良好的交流平臺，從而充分展現(xiàn)思想政治教育的親和力。

三、運用網絡新媒體創(chuàng)新高校思政工作新途徑

（一）正確認識新媒體，主動運用其推動高校教育事業(yè)再發(fā)展

網絡新媒體現(xiàn)在已經深入到校園生活的方方面面，對大學生的生活產生了重要的影響，我們要僅僅抓住新媒體對學生的重要影響，開展行之有效的網絡思想政治教育。通過拓展移動終端的功能，增強校園內的移動網絡，利用思想政治微課、短視頻等形式對學生的課余時間進行再教育，努力將校園網絡新媒體發(fā)展為特色鮮明，功能強大覆蓋面廣的新型教育手段，以增強高校思想政治教育在大學生中的吸引力和凝聚力。

（二）加強校園網絡文化建設，占領校園網絡陣地

新媒體的各項有點決定了其在高校思政教育上的重要作用，我們可以利用其特點創(chuàng)造性的開展線上線下相結合的各類活動，增加校園文化的多元性。營造文明有序的新媒體校園文化氛圍要以社會主義核心價值體系引領校園網絡文化建設。積極主動的利用一切可以利用的新媒體形式，如微博、微信、qq等一系列的即時軟件加強校園新媒體的作用，同時引領大學生正確的網絡意識。

（三）應對新媒體挑戰(zhàn)，提高教育工作者運用新媒體工作的能力

面對網絡時代的挑戰(zhàn)，不但要求我們的思政教育工作者要扎實的媒體素養(yǎng)和理論知識基礎，還要掌握新媒體的基本技術手段和特點，跟隨網絡時代發(fā)展的規(guī)律，不斷發(fā)展高效思想政治工作。利用網上團校、微博平臺、通信聯(lián)群等多元立體的新媒體陣地與在校青年建立聯(lián)系，以達到動員全體，影響全體，最終形成高校思想政治教育新效果。

四、結語

高校網絡的飛速發(fā)展和新媒體普遍使用，使我們大學的生活產生了很大的變化，不但提供給大學生不一樣的生活、學習方式，也帶來了另一種精神文化方式；而且為高校思想政治工作提供了新的文化渠道和信息渠道，為高校思政教育開拓了新陣地。我們應充分認識到新媒體的發(fā)展特點和規(guī)律，使高校思政工作順應時代潮流，迎合當代大學生的時代特點，不斷提高高校思政教育的新媒體素養(yǎng)，不斷的影響和改造當代廣大青年學生，進一步使當代的高校思想政治工作蓬勃發(fā)展。

參考文獻：

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[2]趙曉芳，張誠.網絡環(huán)境下學生思想政治教育的思考[J].延安教育學院學報，2004，（02）.

（作者簡介：陳金偉，碩士研究生學歷，石河子大學信息科學與技術學院，助教。）