記敘文如何選材

周麗梅

話說周老師帶領(lǐng)五猴來到魔法超市的入口處，被一個甕聲甕氣的機器人攔住了：“請聽故事回答問題，驗證身份后方可進入！”

“古代有個讀書人，他去向大師請教作文的訣竅。這位大師看了他的文章后，把他帶到樹林邊，指著一張蜘蛛網(wǎng)說：‘你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個書生對著蜘蛛網(wǎng)呆呆地看了整三天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長進，并且在考場上發(fā)揮出色，一舉成名。事后，有人問他原因，他說：‘大師是在告訴我：天下找不到一張沒有中心的蜘蛛網(wǎng)。”

“聽了這個故事，你從中悟出了什么道理？”周老師的話音剛落，福福就搶答道：“我知道！作文就像蜘蛛織網(wǎng)一樣，要圍繞中心來寫。”

祿祿也不甘示弱：“周老師說過：‘中心就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思。”

“對對，中心是文章的靈魂呢！”樂樂補充道。

“恭喜你們驗證成功！歡迎進入魔法超市！”機器人一邊引路，一邊介紹道，“對于中心來說，選材才是真正的‘必殺技！請看購物須知——選材就是根據(jù)主旨的需要，有目的地選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使文章產(chǎn)生最好的效果。”

“那么，好的材料從哪里來呢？”康康撓撓頭問。

“生活就是作文選材的直接來源呀！你的家庭生活、校園生活、社會生活……一切的親身體驗、親眼所見、親耳所聞，都可以進入選材行列。當然，間接來源也不可或缺，比如你從歷史書籍、文學(xué)作品、報紙雜志中了解到的人物故事……”周老師耐心地解釋著。

壽壽皺起了眉頭：“選材范圍這么廣，我們該怎樣把好篩選關(guān)呀？”

周老師摸摸壽壽的頭，莞爾一笑，說：“其實只需做到——有用、典型、新穎、具體、真實，你就能勝券在握啦！不信呀，咱們就開啟購物模式，一起去魔法超市里邊購物邊聊吧！”

周老師帶你“做任務(wù)”

[任務(wù)一]

同學(xué)們，我布置了一篇作文《一個勤于思考的人》，下面的素材哪些是有用的呢？

A.他有時候一邊吃飯一邊看書。

B.他有時因為一個問題沒有解決而忘記了吃飯。

C.他的問題特別多，總是喜歡問為什么。

D.他的作業(yè)完成得很認真，每次都是“優(yōu)”。

E.在課堂上，他是最積極舉手的同學(xué)，而且敢于向老師表明自己的觀點。

F.下雨天，他會因為解決一個問題而跑到老師家里去。

G.他從不遲到早退。

H.他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的心得體會。

同學(xué)們，與中心息息相關(guān)的素材才是有用的素材，你選對了嗎？參考答案：B、C、E、F、H。

[任務(wù)二]

哇，馬小跳同學(xué)也來購物了！他正曬自己的杰作呢！咱們來幫他把把關(guān)吧！

《第一次_____》：第一次洗衣服、洗碗、煮番茄牛肉……

《我的老師》：老師帶病堅持上課，冒雨給學(xué)生補課，深夜批改作業(yè)。

《最疼愛我的人》：媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一晚上。早上我醒來時，看到她的雙眼布滿了血絲。

大家覺得馬小跳的選材如何呢？是的，這些題材太陳舊了！告別了馬小跳，我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我，做超市的分揀員吧！

[任務(wù)三]

請大家來選材。

《生活中一件有趣的事》：可以選__________。

《生活中一件新鮮的事》：可以選__________。

A.奶奶快60歲了，參加了時裝表演隊，在電視臺舉辦的比賽中，她們獲得了老年組的第一名。

B.王叔叔在美式快餐店對面開了家餡餅鋪，與外國老板競爭。午飯時，人們紛紛購買“中國式快餐”。

C.為了慶祝媽媽的生日，爸爸親自下廚燒菜。他一邊看菜譜，一邊操作，如此精心準備，結(jié)果卻忘了在菜里放鹽，惹得全家人開懷大笑。

參考答案：《生活中一件有趣的事》可以選C；《生活中一件新鮮的事》可以選A、B。

[任務(wù)四]

魔法“3·15”

學(xué)生在寫母親一直很關(guān)心“我”學(xué)習(xí)的習(xí)作中，有這樣一段話：

記得我六歲的那一年，有一天晚上，媽媽摸著我的頭，意味深長地對我說：“明明，明天你就要上一年級了，就要成為一名小學(xué)生了，不能再像以前那么貪玩了。以后你要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大以后成為一名科學(xué)家，好好建設(shè)我們的祖國。”

同學(xué)們的意見驚人的一致呢！的確如大家所言：

1.材料陳舊，不是當下發(fā)生的事情；

2.內(nèi)容空洞，刻意說教，顯得很不真實。

這些不僅不是好的材料，而且還是十分蹩腳的材料，選擇這樣的材料作文，分數(shù)必定會很低。

通過剛才的魔法超市購物之旅，同學(xué)們對選材的“奇招”已經(jīng)完全掌握了，咱們再一起回憶一遍，把“有用、典型、新穎、具體、真實”這“五詞訣”牢牢記住吧！

周老師還要囑咐大家一句，僅僅選好材料是不夠的，還需要在謀篇布局方面組織好這些精心挑選的素材。安排好段落、層次、詳略，做好過渡和照應(yīng)，這樣，這些材料的作用才能得以充分發(fā)揮！