加強實驗室管理以促進實驗室建設的思考

張進

摘 要：實驗室是進行科學研究的重要場所，無論是在高校還是科研單位，實驗室都占據著不容忽視的重要位置。為了能夠更加充分的發揮實驗室的作用和功能，應當注重加強實驗室管理，促進實驗室建設與發展?；诖?，本文實驗室創新功能、實驗室工作者職能、實驗室研究、實驗室工作、實驗室安全等方面，對實驗室管理進行了研究，以期推動實驗室建設與發展。

關鍵詞：實驗室管理；實驗室建設；發展

前言：在當今社會的發展與建設當中，科技發揮著至關重要的作用。在高校及科研單位，實驗室往往代表了高技術的標準，同時也發揮了重要的作用。但是，在一些實驗室的日常管理當中，仍然存在著較多的問題和不足，使得實驗室建設發展受到了阻礙。基于此，應當采取有效的措施加強實驗室管理，促進實驗室建設，從而推動實驗室的更高發展，為科研工作創造更大的價值。

一、實驗室安全保障

在實驗室管理當中，安全問題是最為重要的問題，因此，在加強實驗室管理的過程中，應當注重對化學試劑的規范化管理，確保實驗室的安全。對于危險的試劑和藥品，要嚴格按照標準進行存放和取用，對于具有放射性、腐蝕性、毒害性、爆炸性、可燃性的藥劑，應當嚴格按照規范進行保存和搬運，以免處理不當造成財產損失或人員傷亡[1]。對于不同類別的危險品，要按規定分類存放，對于包裝嚴密、數量較少、危險性較低的一般固體腐蝕性藥劑，或其它固體毒害性藥劑，可以同室放置，但必須嚴格區分存放。在藥劑存放和保管當中，要對每種試劑的性質進行了解，并做好相應的防曬、防熱、防潮措施。同時，對于可燃性及爆炸性藥劑，在存放地點應當明確標識禁止煙火。

二、實驗室功能創新

在很多高校的實驗教學當中，對于理論課程較為注重，但對于實驗課程較為忽視，因而學生對于很多驗證性實驗內容無法充分理解。而高效的實驗教學主要目的是為了提高學生的創新能力、科學思維、動手能力。因此，在高校實驗教學中，要對實驗室功能進行創新性的發揮，注重理論教學和實驗操作的融合，才能夠培養出綜合素質更強的人才[2]。對此，高?？梢詫嶒炇易鳛橐豁梿为毜目己藘热荩诳己酥薪o予學生相應的課題，讓學生在實驗室中獨立操作完成。同時，可以結合實驗室使用的具體情況，適當增加一些設計性、合成性試驗，對實驗室功能進行創新，使實驗室功能和作用得到更大的發揮。

三、實驗室工作方式優化

在實驗室工作當中，檔案管理是一項非常重要的工作。主要包括試實驗研究或實驗教學檔案，以及藥品儀器檔案等。其中，實驗研究或實驗教學檔案主要包括了分組實驗記錄、演示實驗記錄、實驗計劃方案等內容，應當注重填寫的準確性和完整性。藥品儀器檔案則包括固定資產總帳、低值易耗品明細帳、藥品分類帳、儀器分類帳等[3]。對于新購置的藥品與以期，應當及時入帳，對已消耗及損壞的藥品或以期，要及時的注銷和記錄。定期復核檔案記錄，同時定期進行實驗室藥品儀器清查，確保帳物相符。同時，對實驗室中藥品儀器情況進行了解，及時購買需要的藥品和儀器，確保科研工作及教學工作的順利開展。

四、實驗室管理方法改進

在傳統的實驗室工作當中，存在著較多的問題和不足，難以充分發揮實驗室管理的作用和效果。對此，可以通過評估的方式，推動實驗室規范化和標準化的建設，同時對實驗室的科研和教學水平進行促進，推動實驗室建設的發展。首先，科研單位或高校的領導應當給予實驗室更高的重視，定期對實驗室工作進行考核與評估，嚴格遵循相關的規章制度和管理規定，強化實驗室管理，促進實驗室工作方式的改進及優化[4]。通過評估對實驗室工作方式的優化起到促進作用，確保實驗室的穩步發展。在領導的監督下，將責任落實到個人，將其作為一項長期制度進行執行，不斷強化實驗室管理，以促進實驗室建設。

五、實驗室工作者職能擴展

在當今社會中，實驗室科技水平具有十分重要的意義。在實驗室中，實驗室工作者的職能不再是過去單純的管理工作，例如實驗藥品及器材的準備和管理等。由于實驗室工作者對于藥品及器材的熟悉程度高，同時具備較高的實驗知識與能力，因此，應當在科研工作或教學工作中，對實驗室工作者的職能進行擴展。這樣不但能夠降低科研人員和教學人員的壓力，還能夠進一步提高實驗室工作者的工作積極性，對于實驗室管理水平的提高，有著較大的幫助。此外，為了對實驗室工作者的職能進行擴展，還需要其不斷加強學習，掌握和了解更多的知識與技能，在自身發展的同時，促進實驗室建設。

結論：在科研單位及高校當中，實驗室是一個十分重要的場所，對于科研工作及教學工作的開展，都發揮著不可替代的作用。在實驗室管理當中，應根據過去管理方法上存在的不足，采取有效的措施進行加強，提高實驗室管理水平。通過對實驗室管理的加強，讓實驗室能夠發揮出更大的功能和作用，從而促進實驗室建設的發展與進步。

參考文獻

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[2]房世杰，任紅松，李進，涂振東. 對新疆農業科學院重點實驗室建設與管理的思考[J]. 農業科技管理，2012，06：35-38.

[3]龍勇，謝建，袁靜，黃志祥. 推進重點實驗室改革 促進教學科研全面發展[J]. 實驗室研究與探索，2014，05：127-130.

[4]劉貽新，王成勇，吳福根，陳浪誠. “協同創新”背景下高校實驗室建設與管理的思考與建議——赴德法兩所高校實驗室考察的啟示[J]. 實驗技術與管理，2014，08：20-24.