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一種基于鏈式小區的校園移動網絡解決方案

2017-03-13 16:36:01肖平徐瑜
移動通信 2017年3期
關鍵詞:校園資源用戶

肖平 徐瑜

為了解決當前校園無線網絡的高負荷、傳輸資源不足、設備投資大、擴容困難等問題,運用新型的串聯多小區技術,提出一種基于鏈式小區的校園移動網絡解決方案。在分析傳統室內分布系統的不足的基礎上,通過對實際案例的覆蓋規劃、容量規劃,設計了符合案例場景的基于鏈式小區的室內分布系統組網方式,并通過分析覆蓋效果、指標情況,以及分析與傳統室分的投資大小、維護難易程度的比較,論證了該方案的可行性,為校園無線網絡的規劃、建設提供了思路。

校園無線網絡 室內分布系統 鏈式小區 RSRP 傳輸資源

1 引言

校園屬于無線網絡覆蓋中的人口密集型場景,由于當前4G市場策略的傾斜,語音、數據資費較低,造成了校園內及周邊基站無線利用率、單小區PRB(Physical Resource Block,物理資源塊)利用率較高,相應的傳輸資源緊張,如何規劃一張優秀的校園移動網絡來解決以上矛盾,提升用戶感知,也是運營商需要研究的一大課題。

2 傳統解決方案

2.1 傳統室內分布系統介紹

校園區域有大量面積超過5000 m2的建筑,無線網絡用戶多、業務密度及無線資源消耗大。由于第四代通信網絡LTE普遍采用的頻段高,無線電波穿透封閉性好的大型建筑能力相對2G/3G時代的900 M、1800 M較弱,陰影效應明顯,建設室內分布系統是解決網絡覆蓋的必要手段。室內分布系統一般采用BBU+RRU的組網形式,BBU置于機房,RRU室于用戶側,RRU的射頻信號發射與接收通過饋線連接的天線完成。傳統的室內分布系統組網如圖1所示:

BBU每1個光口連接1個RRU,每個RRU為1個室分小區,BBU與RRU之間敷設配套光纜,BBU每個光口與RRU光口之間通過2芯光纜纖芯資源連接。

2.2 傳統室內分布系統的局限

(1)單小區最大在線用戶數

TD-LTE在線用戶數為保持RRC連接的用戶數,包括激活用戶(保持上行同步)和非激活用戶(不保持上行同步)。非激活用戶,處于上行失步狀態,如需要進行數據傳輸,須重新發起隨機接入過程,以建立上行同步;非激活用戶需要在eNodeB中保存UE上下文,但并不占用空口資源,決定最大非激活用戶數的主要因素是eNodeB的內存大小。激活用戶保持RRC連接和上行同步,可以在上下行共享信道進行數據傳輸。在TD-LTE系統的多用戶調度共享上下行業務信道傳輸模式下,對于不要求GBR(Guaranteed Bit Rate,保證比特速率)和延遲性能的數據業務,理論上系統所支持的用戶數目是不受限制的,但實際eNodeB在每個子幀中需要完成用戶調度、基帶處理的全部流程,要求調度、基帶處理的能力強、時延短,限制了小區可以支持的最大激活用戶數。中國移動通信集團的LSFT2(The Second Stage of Large Scale Field Test,大規模現場測試第二階段)提出單小區400個激活態用戶、1200個在線用戶的測試需求,即要求滿足同時提供400個用戶并發上網的需求。

(2)建設資源投入大

以單小區支持400并發用戶為標準,一個覆蓋場景的理論小區數Ncells為:

Ncells=Nsub/400 (1)

其中,Nsub為并發上網需求用戶數。

現有各廠商1臺BBU,光口數為6個,一個覆蓋場景的理論BBU需求數NBBU為:

NBBU=Ncells/6 (2)

傳統室分一個小區需要至少2芯光纜纖芯資源,一個覆蓋場景的理論纖芯需求數NFiber為:

NFiber=2Ncells (3)

以湘潭大學(簡稱“湘大”)琴湖學生公寓為例,該公寓有11棟樓宇,約5200位住戶,考慮90%的用戶滲透率、70%的并發率,則有3276位用戶同時處于激活態。若建設傳統室分,綜合公式(1)、(2)、(3),則需要至少9個小區、2個BBU、18芯光纜資源。

(3)后期擴容復雜

隨著住戶增加、用戶滲透率提高、并發率的增加,可能會有更多的用戶同時處于激活態,則需要進行擴容,需要小區分裂。當增加至總數超過12個小區,傳統小區在增加RRU的同時需增加BBU,且每增加1個小區需要增加2芯光纜資源。當前光纜資源屬于珍貴資源,施工、布放難度大,而高校通常不可采用明線敷設,需利用既有管道資源;但既有管道資源有限、容量有限,多數情況無法完成光纜敷設及布放。

3 基于鏈式小區的室內分布系統

3.1 方案設計

將多臺RRU串接起來,1臺RRU配置為1個小區,在BBU傳輸帶寬、處理能力允許的情況下,一個BBU光口可承載多個小區,且多個小區只需要2芯光纜資源,隨著用戶數增加,需要小區分裂,只要在原有光纜上新開接頭,利舊在用2芯纖資源插入新RRU即可,如圖2所示。

目前各設備供應商均已支持同鏈多小區技術,但不同制式、不同廠商網絡設備有所不同,需根據具體配置和參數微調方案。仍以湘潭大學琴湖學生公寓為例,針對實際采用的諾基亞TD-LTE網絡設備的網絡規劃進行討論。

(1)組網方式

為充分利舊原有資源,琴湖公寓采用原址GSM天饋合路的形式,原GSM為室外射燈天線。如圖3所示,規劃三條鏈式小區,第一條鏈式小區為3個小區,分別為1棟北、4棟南、4棟北;第二條鏈式小區為4個小區,2棟南、2棟北、6棟南、6棟北;第三條鏈式小區為4個小區,8棟南、8棟北、10棟南、10棟北。

(2)覆蓋規劃

TD-LTE以RSRP(Reference Signal Receiving Power,參考信號接收功率)值來衡量小區的覆蓋能力。RSRP是一個表示接收信號強度的絕對值,在一定程度上可反映移動臺距離基站的遠近,度量小區覆蓋范圍大小。對于高校區域,要求TD-LTE覆蓋邊緣的RSRP大于-105 dBm。

根據電磁波自由空間傳播損耗公式,空間損耗Ls的計算方式如下:

Ls=20lg(F)+20lg(D)+32.4 (4)

上式中D為傳播距離,單位為km;F為電磁波頻率,單位為MHz,F取值范圍為2320~2370 MHz(取2330 MHz)。

根據公式(4)可計算出2330 MHz信號的可視空間傳播損耗,如表1所示:

總的路徑損耗L為:

L=Ls+M (5)

其中,Ls為空間損耗,M為衰落余量。

根據大量測試數據分析,常見建筑體的衰落余量取值如表2所示:

根據實際覆蓋場景采用公式(6)估算距天線最遠處的覆蓋邊緣區用戶接收點信號場強電平:

Pr=Pt+Ga-PL-M (6)

其中,Pr為接收點信號強度,Pt為天線口信號強度,Ga為天線的增益,PL為路徑損耗,M為隔墻損耗及衰落余量。

以最弱天線接口輸入信號強度-14 dBm為準,琴湖公寓室內最遠處距該天線為40 m,射燈天線的增益為14 dBi,信號最多穿越兩堵磚墻(實際有大量窗戶存在,信號衰減小于兩堵墻的陰影衰落),按式(6)計算該覆蓋邊緣場強為Pr=-102 dBm,大于-105 dBm。

由此可見,上述鏈式小區組網規劃信號強度可滿足琴湖公寓通信要求,符合設計初衷。

(3)容量規劃

結合組網方式與覆蓋要求,該公寓設置11個小區,按公式(1)計算,可支持4400個處于激活態的并發用戶,大于3276的用戶需求數,保有一定余量,符合設計要求。

3.2 實施效果評估

(1)覆蓋效果及指標情況

鏈式小區室分系統開通后,測試的覆蓋信號強度RSRP值在室外為-95 dBm~-70 dBm,室內-105 dBm~-85 dBm,在規劃設計門限值內,室外/室內RSRP強度測試如圖4、圖5所示:

日忙時、夜忙時各小區指標均在正常值范圍內,以鏈1第1小區為例,忙時KPI指標如圖6所示。

(2)與傳統室分對比分析

若采用傳統室內分布,想要達到同樣的覆蓋效果與容量,湘潭大學琴湖公寓需要22芯光纜資源,諾基亞TD-LTE設備至少需要兩臺BBU(與設備廠家BBU能力有關,諾基亞TD-LTE設備若后期進行小區分裂,需新增BBU或擴展板);采用鏈式小區只占用6芯傳輸資源,兩臺BBU。具體投資對比分析如表3所示:

4 結束語

根據校園內樓宇和用戶的實際分布,結合文中總結的覆蓋、容量分析及計算方法,靈活應用基于鏈式小區的室內分布系統,串接基站各個小區,在保證一定系統余量的前提下,可以規劃、建設出符合場景需求的高效校園移動網絡,最大程度節約光纜纖芯資源、設備投資,且降低了網絡復雜度,便于后期硬件擴容及維護,提高了資源利用率及投資回報率。本方案已在多所高校區域應用并取得良好效果。

參考文獻:

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