淺析思想教育對人力資源管理的意義

席碧潔

內蒙古鄂爾多斯市第一中學(高三499班)

淺析思想教育對人力資源管理的意義

席碧潔

內蒙古鄂爾多斯市第一中學(高三499班)

對于企業管理而言，人力資源管理是一項非常重要的內容，它與思想教育在某種程度上是共通的，在人力資源管理當中應用思想教育內容，能夠推動人力資源管理工作的有效進行，有利于組織的可持續發展，本文圍繞人力資源管理以及思想教育進行討論，了解其中的意義，對人力資源管理當中思想教育的具體作用加以探討和描述。

思想教育；人力資源管理；意義

隨著社會的發展，行業間的競爭變得日益激烈，人力資源競爭只是其中規定一個方面，最重要的是人力資源管理水平及能力方面的競爭，在對人力資源進行管理的過程中，思想政治教育具有至關重要的作用，對于人力資源管理來說，它是各項工作的原則和基礎，應該保證思想教育能夠貫徹落實到人力資源管理工作中去，使人力資源方面的工作實施更為順利和有效。

1 人力資源管理和思想教育的意義

所謂人力資源管理，從根本上來講，就是通過科學的方法、程序、制度和法令確保人力資源開發的有效性、配置的合理性、管理的科學性，在人力資源管理當中，其中心內容就是人，主要工作就是對人與人、與事情、與組織之間的關系進行研究，對其中的理念和內在的管理規律加以掌握，實現人力資源的充分利用，對人們的積極性、主動性以及創造性加以激發，使組織當中的成員能夠具備較高的工作質量，從而推動組織管理目標的實現。

思想教育的本質就是以黨的各項指導思想為基礎，對人與人之間的關系進行協調和引導，從而實現人的觀念轉變，對人的道德品質以及科學文化素養進行提高的活動。

通過文章描述可以發現，人力資源管理和思想教育之間是具有相同點的，兩者是一種相互聯系和滲透的關系，而以人為本正是貫穿其中的價值標準。

2 在人力資源管理方面的思想教育現狀

當前階段，思想教育工作對于人力資源管理工作來說，主要是借助各種載體，對恰當的方法加以應用，對組織成員思想當中的矛盾、疑惑和需要進行有效的解決。通過對黨的政策、方針以及路線的宣傳，對組織成員進行正確的引導，使其可以對真假、善惡、美丑進行準確的區分，將組織成員的工作關系理順，將生活矛盾消除，為組織成員解決實際的問題，使他們的工作熱情得到激發，但目前的思想教育方法還比較單一，人們缺乏對思想教育作用的認識，思想教育工作未能發揮有效引導組織成員的作用。

3 人力資源管理當中思想教育的作用

3.1 思想教育有利于人力資源管理制度的完善

若想將思想教育的作用充分的發揮出來，需要采取有效的制度和政策作為保障，對組織思想教育工作的方向加以把握，對思想教育方面的管理制度和政策加以建立，將各部門的優勢充分的發揮出來，從而形成合力，確保組織思想教育工作的開展，應該將思想教育作為組織成員約束及管理的前提條件，輔助各項規章制度的效用發揮。第一，組織在對規章制度加以制定時，應該將民主作為最基本的原則，讓成員可以將內心的想法表達出來，完成思想的統一，注意以思想去對行為進行引導，這樣能夠對組織規章制度的落實產生積極的效用；第二，在對規章制度進行執行時，應該有意識的提高思想覺悟，通過精細化的思想教育工作讓組織成員對自身的優缺點有一個清晰地認識，始終將思想教育與人力資源管理工作相融合，使人力資源管理方面的制度得到不斷的完善[1]。

3.2 思想教育能夠為人力資源管理的有效執行奠定基礎

思想教育的主要目的是為了完成對成員的心理疏導和道德教育，使組織成員可以正確樹立價值觀和人生觀，紀律的執行，是對違紀成員的一種處罰和批評，有利于集體利益的維護。在現實活動中，部分成員對于自身的問題存在認識不足的現象，單純地依靠組織處罰和批評教育無法將問題徹底的解決，所以，思想教育工作人員應該結合實際，以當事人的角度對問題進行思考，用真實的情感和正確的道理對其進行引導，使其思想觀念能夠向著正確的方向轉變，從而對組織產生信服，與組織的發展目標達成一致，使人力資源管理的效果得到保證，進行思想教育時要堅持思想上的交流和心靈上的互換，思想教育的工作人員一定要端正工作的態度，對教育技巧進行靈活的應用，同時還要明確自身的定位，對組織成員進行正確的引導及鼓勵，并將以人為本的精神融入到工作當中，從而推動組織和成員的共同發展[2]。

3.3 思想教育能夠確保激勵、考核、調整的有效實施

新時期的思想教育工作，應該將組織成員作為基礎，為廣大群眾服務，向成員傳遞組織的文化、發展目標以及內部的激勵機制，將成員的激勵以及考核工作落實好，從而完成利益的適當調整，除此之外，對于人力資源管理當中的思想教育工作來說，它的出發點就是為了更好地服務于組織成員，貫徹落實以人為本的原則，應該對組織成員的個人利益加以關注，使組織的社會效益以及經濟效益得到最大化的發展，確保組織發展的健康性和穩定性，只有做好組織成員的服務工作，激勵工作以及考核工作，才能將思想教育的人文價值以及柔性功能體相出來，使思想教育工作富有生命力，從而促進組織改革的深化，確保組織發展的穩定性[3]。

結束語：

綜上所述，社會的發展和進步，推動了人們思想觀念的更新，使社會利益調整以及企業體制的改革已經成為時代發展的必然趨勢，在帶來現代化文明的同時，也為人力資源管理帶來了新的挑戰，而思想教育是人力資源管理的重要組成部分，應該對其進行實化、細化的處理，對思想教育工作的改進方式進行強化，堅持以人為本的原則，對組織成員的心理疏導以及人文關懷保持注重，使組織內部人力資源管理的穩定性得到保證，為組織的可持續發展提供驅動力。

[1]樊曉華.思想教育對人力資源管理的意義[J].商情，2013，2(1)：191.

[2]史衛娜.淺析思想教育對人力資源管理的意義[J].建筑工程技術與設計，2016，6(27)：2473-2473.

[3]李樹艷.思想教育融入中職院校人力資源管理的探討[J].才智，2015，4(10)：35-35.