貴陽花溪大學城舊物交換平臺構(gòu)建研究

楊 舜 聶畢文清

貴州財經(jīng)大學

貴陽花溪大學城舊物交換平臺構(gòu)建研究

楊 舜 聶畢文清

貴州財經(jīng)大學

隨著國家經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水準也得到很大改善，隨著而來的沖動消費和閑置物品出現(xiàn)的機會也越來越多。在倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的背景下，大學城針對大學生群體，構(gòu)建舊物交換平臺，對于建設(shè)節(jié)約型校園，減輕資源浪費，具有重要的示范作用。本文對在大學城構(gòu)建舊物交換平臺的可行性進行分析，并提出大學舊物交換平臺的建設(shè)思路。

大學；二手；舊物交換；閑置物品

隨著我國經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展以及居民收入的不斷增長，消費品更新?lián)Q代的已經(jīng)達到空前的地步，人們參與消費的熱情也越來越高，隨著帶來了越來越多的閑置物品。就大學校園來說，根據(jù)2013年發(fā)布的《大學生藍皮書：中國大學生生活形態(tài)研究報告》，顯示當代大學生最重要的消費方式是信用卡消費和網(wǎng)上購物。在商品極大豐富的環(huán)境下，很多大學生都擁有數(shù)量不等的閑置物品，造成資源的極大浪費。基于現(xiàn)實問題解決的需求，我們認為在大學城內(nèi)構(gòu)建舊物交易平臺，具有重要的意義和相當?shù)目尚行浴?/p>

一、現(xiàn)狀

2017年3月-2017年9月，筆者通過實地調(diào)查的方式，對貴州省貴陽市花溪大學城各高校進行在大學城構(gòu)建舊物交換平臺的可行性調(diào)查分析。在各個高校隨機調(diào)查，每個大學分發(fā)《花溪大學城舊物交換平臺構(gòu)建可行研究問卷》各150份，共900份，回收問卷711份，其中有效問卷653份。同時，通過對跳蚤市場和各種二手貨物交換平臺研究，進一步研究分析舊物交換平臺構(gòu)建可能性。

(一)構(gòu)建舊物交換平臺的意義

在市場經(jīng)濟高度發(fā)達，消費為王的時代，建立舊物交換平臺，其意義在于：第一，方便大學生將二手閑置物品出讓給更需要的人，不僅讓商品的使用價值得到充分發(fā)揮，也能夠節(jié)約資源，減輕工業(yè)大生產(chǎn)對環(huán)境帶來的不良影響；第二，舊物交換平臺不僅僅是閑置物品的交換，還涉及到學生之間的溝通交流，通過平臺加強學友之間聯(lián)系，也不無裨益；第三，對于每年畢業(yè)之際的小跳蚤市場，校方無從參與并進行引導(dǎo)作用，通過舊物交換平臺，有利于建設(shè)綠色型的校園環(huán)境，對我們國家節(jié)約型社會的實現(xiàn)，從實踐的角度貢獻一份力量。

二、舊物交換平臺運營可行性分析

(一)成熟的大環(huán)境及技術(shù)支持

我國電子商務(wù)在最近幾年來取得了突飛猛進的進步，無論是市場環(huán)境、金融安全、群體認可度、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，都進入了成熟系統(tǒng)化的發(fā)展階段。“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代來臨，為舊物交換模式提供了利好環(huán)境以及足夠的技術(shù)支持。目前，我國為數(shù)眾多的舊物交換平臺紛紛涌現(xiàn)，如咸魚網(wǎng)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)網(wǎng)等等，換客們可以通過這些平臺進行免費搜索、交流和交換。

(二)體量巨大的閑置物品資源

大學生的的消費水平隨著家庭收入的增長也逐漸提高。根據(jù)2015年騰訊針對大學生進行的《2015中國青年生活形態(tài)調(diào)查》報告，有接近九成的大學生接每月有至少兩次參與網(wǎng)上消費活動。而每年畢業(yè)之際，校園例風生水起的小跳蚤市場也證實了這一點，大量的閑置物品來自兩個方面：第一，是實效性比較強的學習用品，比如書本、考試用書、學習用品等等，這些隨著大學學業(yè)的完成，將變成閑置物品；第二，是沖動消費和盲目消費造成的閑置，校園里堆積如山的快遞包裹，以及校園快遞中心的飛速擴張，也證實了這一點。這些數(shù)量眾多的閑置物品為舊物交換平臺的正常運營提供充足的資源。

(三)正規(guī)交易平臺的可信賴性

大學生這一群體與其他社會群體相比，整體社會屬性較小，他們普遍素質(zhì)較高高，偏好知識、品味、責任、道德等因素，對于經(jīng)濟利益不會太過苛刻分析，在特定情況下，他們能夠接受不等值交換。在面對傳統(tǒng)跳蚤市場時，一些大學生愿意交換自己的閑置物品，但可能對 “地攤交易”這一原始方式持有抵觸情緒，而舊物交換平臺基于正規(guī)的網(wǎng)站和店面，以大學生的“九成新舊物”為載體，很好的解決大學生擺地攤的窘境。

三、構(gòu)建舊物交換平臺的基本思路

大學城舊物交換平臺是在大學生構(gòu)建一個集物物交換，愛心捐贈，升級版跳蚤市場的交換平臺。在平臺實施初期，除了大學生的自發(fā)行為，還需要通過更廣泛的活動來擴大交換平臺影響力，促使平臺獲得源源不斷的生命力。

可以考慮的措施包括：第一，與校方深入溝通取得支持，將交易平臺構(gòu)建與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，以在構(gòu)建資源上獲得扶持，降低運營成本。第二，與公益機構(gòu)合作實現(xiàn)愛心捐贈，深入開展社會捐贈扶持貧困生等公益活動，擴大平臺的影響力；與學校社團展開合作，進行營銷宣傳，鼓勵校園師生積極參與。采用靈活機動的交易方式，使平臺交易的持續(xù)性與周期性互相結(jié)合，有條不紊的開展。

[1]張新洲.大學生藍皮書：中國大學生生活形態(tài)研究報告(2013)[M].北京：社會科學文獻出版社，2013.

[2]王昊.大學校園二手商品交易市場的探討[J].中國市場，2016(18)：30-31.

[3]呂慧超，劉冬妮.互聯(lián)網(wǎng)背景下校園二手物品的交易[J].企業(yè)文化旬刊，2016(4).

[4]師天浩.二手物品交易電商下一個風口[J].計算機應(yīng)用文摘，2016(14)：27.

[5]姜利釗，黃凱.大學生二手市場調(diào)查分析[J].報告時代金融，2016(12).

本文系貴州省高等學校貴州財經(jīng)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目“大學生舊物交換服務(wù)平臺構(gòu)建研究—以花溪大學城為例”(201610671038)研究成果。