高校工會做好教職工思想政治工作研究

姚 磊

天津農學院

高校工會做好教職工思想政治工作研究

姚 磊

天津農學院

高校工會是開展教職工思想政治工作的重要部門。為了更好的促進高校教職工思想政治工作的開展，本文著重探討了高校工會在做好教職工思想政治工作方面的主要內容以及目前高校工會在做教職工思想政治工作時存在的具體問題，針對這些問題提出了相應的措施，希望對高校工會開展思想政治工作有一定的借鑒。

高校工會；教職工；思想政治工作

一、高校教職工思想政治工作概述

對高校思想政治工作有精確的了解是做好教職工思想政治工作的前提。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程”。這就要求教育者首先要接受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。因此，做好高校教職工思想政治工作具有十分重要的意義。

1、高校工會開展教職工思想政治工作的理論基礎

高校教職工思想政治工作的理論基礎主要有二個方面：一是馬克思主義科學理論；二是中國特色社會主義理論。

馬克思主義科學理論涵蓋的范圍很廣，這里主要闡述與本文相關的馬克思主義工會理論。馬克思、恩格斯、列寧是馬克思主義工會理論的主要代表人物。在馬克思、恩格斯年代，已經有了工會。馬克思認為工會成立的主要目的在于竭力維護工人階級的利益，使他們的工資有所保障。恩格斯在馬克思對工會的理解上又提出了具體維護工人利益的措施，他認為，要讓工人的工資有保障，需要工人集體劃定一個工資和資本家進行談判，另外也可以通過工會資助失業工人來保障工人的利益。列寧發展了馬克思、恩格斯的工會理論，他具體劃定了工會的性質，并且具體闡述了工會的內涵和其存在的必要性。

中國特色社會主義理論是馬克思主義普遍真理同中國的具體實踐相結合起來理論，它包含的工會理論也是與中國的實際相結合的。習近平總書記在同全總新一屆領導班子成員集體談話時，從黨和國家工作全局和實現中國夢的戰略高度出發，對新的時代條件下我國工會的職能做了深刻、系統、清晰的闡述，鮮明指出了工會堅持什么樣的政治方向，如何堅持正確政治方向，進一步明確了工會在為實現中國夢而奮斗的歷史使命和具體任務，并對工會在新形勢下更好維護和發展職工利益以及改進工作作風提出了更高要求，這一系列新思想、新觀點、新論斷，為進一步做好新形勢下的工會工作指明了前進方向，提供了強大思想武器。

2、高校工會開展教職工思想政治工作的主要內容

做好思想政治工作必須維護教職工的合法權益，要圍繞教職工，關愛教職工，服務教職工，才能不斷提高教職工思想水平、政治覺悟、道德品質。要遵循思想政治工作規律，抓好政策理論教育，奠定科學的思想基礎，引導廣大教職工做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

加強師德師風建設，完善師德考評內容和方法，健全學術不端行為預防查出機制，探索構建學校、教師、學生、社會參與的師德監督體系。定期開展教學基本功競賽，邀請教學名師開展傳幫帶活動，強化教職工的責任感使命感。宣傳表彰先進模范，用他們的感人事跡教育廣大教職工見賢思齊。

搭建合理化建議平臺，營造公開、公正、民主、開放的氛圍，給予教職工們充分發表自己對學校管理與發展的意見和建議，暢通建言獻策渠道，把他們的所思、所慮、所盼作為思想政治工作的出發點。

定期開展走訪慰問，把解決教職工思想問題與解決實際問題相結合，對因情緒、情感、工作壓力及家庭生活困難等問題而求助的教職工提供心理咨詢或物質上的幫助，確保他們身心健康，協調發展。開展各種主題的教職工文化體育活動，將思想政治教育融入到主題活動中，激發教職工參與思想政治工作的熱情。

二、高校工會開展思想政治工作的現狀

伴隨著教育改革的深入，高校教職工隊伍、管理體制、領導體制等都發生了很大的變化，這就使高校的思想政治工作同時面臨著一系列的新情況新問題。目前，在高校工會開展思想政治工作的過程中，仍然存在著許多問題亟待解決。

1、缺乏長效的維權機制

維護教職工的合法利益和民主權利是高校工會的主要職能，在實際工作中，教職工的經濟利益、政治利益、文化利益等多方面的利益卻恰恰得不到有效的保障，其根本原因就在于高校工會缺乏完善的長效維權機制。當教職工的利益受到損害時，向工會申訴，但由于高校工會管理制度的不完善，申訴程序又過于復雜，使得教職工的權益遲遲得不到及時有效的維護。

2、基層工會組織建設有待提高

高校工會組織建設的問題主要體現在高校的基層工會缺乏組織的獨立性。目前，許多高校基層工會并不是完全獨立的部門，它隸屬于同級黨政機關，在許多方面并沒有自己的獨立性，黨政機關過分包攬基層工會的組織工作，造成黨群不分，這使得高校的基層工會并不能有效發揮其存在的價值。

3、過分注重形式而忽視教職工的實際需要

高校工會的思想政治工作涉及到學校工作的方方面面，在面臨實際問題時往往出現過分注重形式而忽視教職工的實際需要。如過分看重給予教職工的物質利益，而忽視教職工的精神世界；花費大量精力搞娛樂活動，而忽視教職工的實際需要。

4、工作方法陳舊老化

在實際工作中，一些高校工會工作上被動應付，僅僅滿足于一般性的號召、安排，工作思路是以往的簡單重復，生搬硬套，跟不上時代的節奏，無法做到與時俱進。雖在某些方面也有創新，如把思想政治工作融入到文體活動中去豐富教職工的業余生活，但更多的文體活動仍僅限于運動、參與節日表演等，而沒有像攝影、戲劇、書畫等品味高雅的活動，工作方法總體上過于單調乏味，不具創新性，呈現出機關花、行政化、娛樂化現象。

三、加強高校工會思想政治工作的措施

工會在高校的思想政治工作中有著至關重要的作用，理應充分發揮高校工會的職能優勢，為更好的解決上述問題提出相應的方式方法。

1、建立完善的維權機制

首先，高校工會應建立完善教職工合法權益的維護機制，要形成系統的利益訴求機制，搭建合理化建議平臺，形成民主的氛圍，使教職工的訴求通過正常有效的渠道提出來。同時，工會也應有專門的部門處理解決教職工的訴求。其次舉辦形式多樣的民主協商活動，目的在于讓更多的教職工參與到高校管理中，這樣可以使形成的決策更加科學、更加深入人心。最后高校工會應經常公開高校的校務活動，讓教職工心里有數，也能夠保證思想政治工作的公開透明。

2、加強高校基層工會的組織建設

針對高校基層工會組織建設缺乏獨立性的問題，一是建議黨政部門給予工會更多的獨立空間，避免對工會工作的直接干預，僅從宏觀上對工會工作進行指導。二是成立專門的基層工會職能部門，選好配強領導班子，依照工會法落實他們的政治待遇，賦予其真正的職權，行使應有的職責。三是工會基層組織要把握好與黨政部門的關系，要圍繞高校工作中心，積極配合黨政，獨立自主的開展工作。

3、立足于教職工的實際需求開展工作

要落實讓教職工當主角，讓教職工“說了算”，立足于教職工的實際需求開展工作。針對不同層面的教職工，采用不同的工作方法。對于家庭困難的教職工，要建立完善教職工家庭困難記錄表，根據教職工的實際困難制定相應的解決方案。針對青年教職工，應建立一套完整的培養長效機制，如定期組織青年教職工進修學習，制定教學名師傳幫帶工作方案。另外對于女性教職工，也應給予一定的幫助扶持，如建立“媽咪小屋”，為哺乳期的女教職工提供方便。除了針對不同的教職工制定不同的應對方案，高校工會還應根據教職工的實際需求開展豐富多彩的文體活動，比如組織教職工參加建黨日、抗戰勝利日、建軍節、國慶節等重大紀念日紀念活動，培養他們愛黨愛國愛軍的政治情懷。

4、不斷創新工作方法

針對高校工會存在的工作方法陳舊老式的問題，工會可以利用新式媒體如微博、QQ、微信等社交軟件加強與教職工的聯系，打造“互聯網+工會”新平臺，實現線上線下有機融合，這種方法既不受時間空間的限制，還可以極大地提高高校思想政治工作的工作效率。如在舉辦文體活動時，高校工會就可以在這些新式媒體里發起號召，讓教職工充分發表意見，從而制定完善的文體活動舉辦方案。同時，可以通過大講堂、報告會等形式，宣講黨的方針政策及黨中央對工會工作的重視和對職工群眾的親切關懷，引導教職工把思想和行動統一到中央決策部署上來。

結語：

高校工會在教職工的思想政治工作方面發揮著至關重要的作用。在實際工作中，高校工會要切實保障教職工的合法權益，不斷完善、創新工作方法，做到與時俱進，這樣才能更好地促進高校工會思想政治工作的實施。目前，高校工會在實際的工作過程中仍然面臨著許多挑戰，這就需要高校工會在未來不斷的提升工作能力，更好的維護教職工的權益。

[1]王偉.關心和維護教職工利益，把高校工會思想政治工作落到實處[J].佳木斯教育學院學報.2014(01)

[2]許琴.新時期高校工會開展教職工思想政治教育工作的對策[J].工會論壇(山東省工會管理干部學院學報).2012(02)

[3]張冬梅.論高校工會在和諧校園建設中的重要作用[J].中國高新技術企業.2007(09)