淺談工程項目外協管理人才的培養

張 璐 尹利省 王善權

中國石油天然氣管道第二工程有限公司外聯協調部

淺談工程項目外協管理人才的培養

張 璐 尹利省 王善權

中國石油天然氣管道第二工程有限公司外聯協調部

當前管道市場競爭愈演愈烈，外協管理日趨成為影響管道市場競爭力的重要因素，各個管道企業紛紛建起了專業的外協人才隊伍。本文提出了工程項目外協管理人才培養的基本思路，重點研究了項目外協管理人才培養的具體措施，對當前外協管理人才的培養具有一定的借鑒意義。

工程項目 外協管理人才 培養

當前，正值管道建設市場“寒冬期”，各個企業面臨的挑戰比過去的任何時候都更為嚴峻。在這種情況下，外協日趨成為制約工程的一項重要因素，而外協管理人才的重要性和稀缺性也日益凸顯。如何提高工程項目外協管理水平，外協管理人才的培養是重中之重，這就需要努力培育一支高素質的外協管理人才隊伍。

一、工程項目外協管理人才培養的基本思路

工程項目外協管理人才培養應該遵循流程設計的基本思路，通過項目外協管理人才的篩選、項目外協管理培訓前循序漸進的規劃和精心設計的培養環節、項目外協管理培訓關鍵點進行詳細總結和歸納、項目外協管理人才發展的評價跟蹤等環節，達到項目外協管理人才培養的系統性、長期性、穩定性構建。項目外協管理人才培養要以項目需求分析起始點，然后進行項目外協管理人才方案設計，項目外協管理人才選拔，再到方案執行，最后一個環節為發展跟蹤。

二、工程項目外協管理人才培養的具體措施

(一)管理層從思想根源上重視項目外協管理人才的培養

要想建立一個科學合理、穩定高效的項目外協管理人才培養方案，培養高素質全能型的項目外協管理人才，首先管理層就應該從思想上重視項目外協管理人才的培養，要將工程項目的整體發展與項目外協管理人才的培養緊密結合起來。

(二)運用合適的項目外協管理人才培養手段

1.建立高效、合理、科學的項目外協管理人才培訓方案進行培訓

項目外協管理人才培訓要有針對性、實效性和目的性，要從項目外協管理人才和工程項目的需求出發，培訓前選取合格的導師，采取標準化授課方式，指明培訓的最終目的，明確培養目標，要有培訓經費的保障和后續服務等。課程結束后，要及時的通過問卷調查、一對一對話等方式了解項目外協管理人才對培訓內容的滿意度并及時加以改正，以便于進行后續的調整。

2.采取“師帶徒”模式快速提升項目外協管理人才業務水平

“師帶徒”是指由豐富工作經驗的技術專家擔任培養對象的師傅，一般以一年或兩年為一個培養周期，一個季度或半年為一個培養階段，培養對象與師傅共同協商制定階段培養目標和培養計劃。通過這個模式讓老師傅發揮“傳幫帶”的作用，激發“徒弟”學習和工作的熱情，快速提升項目外協管理后備人才的工作能力和工作業績，有利于盡快讓后備人才獨立頂崗，及時為新的工程項目補充項目外協資源。

(三)制定嚴格的評價機制進行優勝劣汰

科學制定評價辦法，將項目外協管理人才應具備的能力、外協工作所需達成的目標具體化，明確評價標準、程序和責任，讓項目外協管理人才能根據標準認識自身實際能力，對照標準找差距并不斷提升自己。同時要堅持定期評價和優勝劣汰相結合的評價機制，一方面推動項目外協管理人才積極參與各項人才培養活動，另一面能淘汰不合格的項目外協管理人才培養對象，確保項目外協管理人才隊伍的高質量。

(四)建立合理的激勵機制提升活力

激勵機制是保證人才培養工作順利推動的必要條件，只有建立公平、公正的激勵機制，才能有效激發人的活力。

1.用合理的報酬激勵人才

在對項目外協管理人才進行薪酬激勵時，要注重相對報酬的影響，在條件允許的情況下盡可能實現相對報酬的公平性、合理性，同時也有必要根據績效考核的標準合理拉開報酬差距，并設置項目外協管理突出貢獻獎，定期對業務能力強、提升速度快的項目外協管理人才予以表彰獎勵。

2.用事業目標激勵人才

按照美國心理學家馬斯洛“金字塔”五層次需求理論，人的需要總是從低層次到高層次發展。對于人才最大的價值莫過于成就事業，最大的愿望莫過于為其干事創業搭建舞臺。要努力為項目外協管理人才暢通上升渠道，讓人才的價值得到最好體現，使人才看到自身價值，獲得一種心理上的滿足感。

三、結語

外協管理人才是管道工程中不可缺少的因素，如果缺少了外協管理人才，施工進度必將受到限制。外協管理人才的培養是一個系統工程，需要在實踐中不斷摸索、創新、改進，才能真正實現快出外協管理人才、出好的外協管理人才。

[1]劉妍，胡琪琳.建筑施工企業深化“導師帶徒”人才培養模式的幾點思考[J].交通企業管理，2015，07：72-74.

[2]侯懷貴.關于網絡時代企業技能人才培養模式的思考[J].人才資源開發，2016，04：124.

張璐，女，本科學歷，工程師，長期從事外聯協調管理工作。