中職學校學生思想政治教育現狀及對策探析

張利珍

巴彥淖爾職業技術學校

中職學校學生思想政治教育現狀及對策探析

張利珍

巴彥淖爾職業技術學校

有效的語文課堂互動活動，不僅可以調動學生學習積極性、引導學生進行課堂思考，還能夠深入挖掘學生的語文學習能力和閱讀理解能力。現階段，小學語文課堂互動活動存在諸多問題，學生缺乏參與互動活動積極性、缺乏課堂互動性，教師缺乏營造互動活動氛圍以及課堂活動缺乏深度。文章就小學語文課堂互動活動現狀入手，分析引發問題的原因，給出了有效的教學策略。

中職學校；學生思想；政治教育

引言

我國的職業教育分為學歷性職業教育和非學歷性短期職業教育。其中學歷性的職業教育包括中等專業學校、技工學校、職業高級中學、成人中等專業學校和其他機構。上述機構中的學生都稱為中職學生。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動，是我國教育的重要組成部分具有深刻的歷史、教育意義。現階段，中職學校中學生思想政治教育存在諸多問題。

一、中職學校學生思想政治教育現狀

(一)學生缺乏參與思想政治教育積極性

目前，我國許多學生缺乏參與思想政治教育積極性，這個現象不僅常常可見于中職學校，別的類型、層次的學校也時常發生。學生缺乏思想政治教育熱情的原因有：一方面是中職學生身心發展特征。中職學生處于青春期，容易受到外界不良因素影響，加之原生家庭的影響，自身思想政治立場十分脆弱，處于需要專業人士引導的年齡階段。另一方面是學校重視程度不夠。部分學校對思想教育工作認識不夠，缺乏對學生內心思想活動的關注，過于追求教育成果，忽視了思想教育過程，缺乏針對思想教育活動的宣傳活動。

(二)學生不重視思想政治教育

中職階段的學生正值青春期發育階段，許多學生“自我主義”較為嚴重，較為關心自身發展，對身邊事物漠不關心。這種現象是中職學校中，學生的思想政治教育難以開展的一大原因。學生不重視思想政治教育工作，其后果造成了無法有效約束中職學生的思想發展，難以引導學生的思想朝著正常方向發展。學生的思想教育得不到有效開展，會阻礙學校教學工作正常開展，也會增加學生犯錯誤的概率。此外，學校里部分教師對學生思想發展關注力度不夠，常常過分關注教學情況、職稱情況，忽視了對學生的關心和教育，這也是造成學生不重視思想教育的一大原因。因為教師不關心思想教育，學生自然無從談起重視思想教育。

(三)學生不理解思想政治教育

一方面，許多中職學校開展思想政治教育活動數量不足，另一方面，開展的思想教育活動深度也不夠。開展思想政治教育活動包括一對一個人教育、班級教育、團體教育以及年級教育，開展宣傳教育展覽、教育片觀看、教育講演活動等。思想政治教育力度不夠、思想政治教育廣度不夠、思想政治教育深度不足、校園缺乏文化建設等原因造成了學生無法正確理解思想政治教育。因為學生無法正確理解該項教育的意義，自然缺乏參與積極性，二者是互相影響、互相聯系的。

二、改善思想政治教育現狀對策

(一)調動學生參與積極性

為調動學生思想政治熱情，要做到結合時代背景，利用現代教育設備條件，實事求是，解放思想，有效結合教育理論和實際工作，針對的開展系統的思想政治教育工作。教師從家長、教學手段、教學方式入手，同家長配合一起開展思想政治工作，給家長講述思想政治工作的重要性，間接的推動學生思想教育發展；善于、學會運用現代教學設備、教學儀器進行思想政治宣傳，利用PPT等多媒體設備、海報宣傳以及有獎問答活動，有效提高學生參與的熱情。此外，教師要加強學生內在思想動態的關注，做到關心學生、及時針對學生出現的思想波動提出解決方案，從內心深處關心學生的思想發展。

(二)加大思想政治教育宣傳活動

為加大思想政治教育宣傳力度，學校要從教育綱領上制定思想政治教育活動方針。積極開展校園思想政治文化教育宣傳，強化思想教育工作宣傳力度，努力挖掘思想政治教育活動深度。針對校園里出現的不良風氣、社會不良現象的影響，一定要及時進行說明和解釋，從根本上引導好學生、教育好學生。避免因強調學校的各種剛性的制度標準，而缺乏了從教育對象實際出發，對思想政治教育的規律和特點不夠了解以及思想政治教育目標過于膚淺和急功近利的現象。

(三)結合學生生活實際

中職學生處于十五、六歲的年級，身體和心理迅速發育，這些學生存在自卑心理較為嚴重，不重視學習等特點，因此要結合學生的身心發育特征，結合學校教育實際條件，有針對的開展思想教育活動。需要一對一教育的，一定要注意保密性，尊重學生隱私，維護學生自尊心。需要開展大型團體教育活動，要努力協調好各方，做好活動準備。需要開展戶外教育活動的，要做好安全準備預防措施。針對不同的教育條件和師資力量以及學生表現情況，展開不同的思想政治教育活動。

結束語

綜上所述，思想政治教育是我國教育事業的一項基礎部分，學校和老師應該要高度重視該項工作，并把這項工作納入日常教育課程中。為了解決學生缺乏思想政治教育熱情、缺乏有效理解思想政治教育活動概念以學生不重視思想政治教育活動等種種問題，學校要做到重視該項活動，有組織有計劃開展一定數量的思想政治教育活動；作為教師要靈活、科學地針對學生的不同背景、家庭條件和個人情況，開展不同的教育工作。

[1]楊鈴.中等職業學校學生思想政治教育現狀及對策研究[D].重慶工商大學，2014.

[2]陳思伽.中等職業學校學生思想政治教育現狀及對策研究[D].南京林業大學，2014.

[3]趙斗祿.民辦中等職業技術學校學生思想政治教育低效成因分析及對策探討[D].重慶師范大學，2009.